A.夹取木炭
B.点燃
C.木炭在氧气中燃烧
D.注入澄清石灰水
a.能与水反应
b.能与空气中某种物质反应
c.密度与空气的密度非常接近
到蜡烛自上而下熄灭。这两个截然相反的实验现象,能否反映出二氧化碳相同的性质
【反思评价】该小组同学中有同学对小明同学的实验提出了质疑:认为小明同学的实验不严密,汽水中含有柠檬酸,可能是该汽水中的柠檬酸随气体气流进入试管,而引起紫色石蕊试液的变色。
【继续实验】针对提出的质疑该小组同学继续开展下列活动;
①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精;常温下稳定,熔点153℃,熔化后、沸腾前分解,分解温度约为175℃;柠檬、柑橘中含有柠檬酸。
②小明同学在自己实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步简单的实验操作,确认了不是因为柠檬酸引起紫色石蕊试液变色。该操作的名称以及观察到的实验现象是
①小林认为上述实验是可行的,其共同原理是;
②小华提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应,其理由是;
③小明同学针对小华的质疑又补充了一个对照实验,请简单写出实验方案。
资料一:1630年海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2
资料二:1754年布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2 , 并完成了如图甲所示的物质转化研究。
资料三:1766年卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
①最多产生CO2气体的质量;
②所加入稀盐酸的溶质质量分数。
①15克石灰石最多产生CO2气体的质量;
②所加入稀盐酸的溶质质量分数。
序号 |
A |
B |
实验 装置 |
||
问题 |
下端木条先熄灭的原因 : 。 |
若用此实验成功验证质量守恒定律,改进的方法是 。 |
①从b端通入氮气; ②从分液漏斗中滴加适量水;
③从a端通入二氧化碳;④将石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花放入广口瓶中;
⑤从a端通入氮气; ⑥从b端通入二氧化碳。
请写出该实验操作(步骤可以重复使用)最合理的顺序是
限选控制反应速率的方法:a.反应物的浓度;b.反应物的状态。
限选试剂:A.稀盐酸;B.浓盐酸;C.块状石灰石;D.碳酸钠溶液;E.粉末状石灰石。
①填写下表并回答相关问题。
实验名称 |
控制速率的方法 |
所选用的最佳试剂 |
灭火器反应原理 |
a |
和D |
CO2的实验室制法 |
|
A和C |
②写出实验室制取CO2反应原理的化学方程式: 。
实验一:水槽中滴入紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2(填“>”或“<")CO2 , 试管内溶液变成色。
实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO2 2MgO+C。试推测镁条在SO2中燃烧的现象:剧烈燃烧,。
波尔曼有相关的资料分享给大家:
资料一:钟乳石和石笋构成的岩洞也叫石灰岩岩洞。石灰岩的主要成分是碳酸钙,它在地下深处高温下分解会产生生石灰(主要成分是CaO)和二氧化碳气体。
资料二:二氧化碳能与地下水、碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙,而可溶性的碳酸氢钙在压力低时又是很不稳定的,这两个反应的化学方程式如下:
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2;Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+ H2O
请你运用所学知识,结合波尔曼的相关资料写出其“科学的推理”,从而揭示“人走进这个山洞安然无恙,而狗走进洞里就一命呜呼”的秘密。