部编版2023-2024学年九年级上学期历史第四单元 封建时...

①丝绸之路是古代中外交往的大动脉    ②东方从属于西方的局面出现

③三大帝国促进了古代东西方的交流    ④罗马帝国存在的时间最长

 材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。 

 材料二：西罗马帝国于476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 

 材料三：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识。”他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“寻来真理，哪怕远在中国。”阿拔斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”……为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等……在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 

材料一：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）。日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料二：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国仍然保持着它的繁荣。公元6世纪。皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力。加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就。不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

材料三：阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合。并加以创新和发展。形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。