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部编版2023-2024学年七年级历史寒假作业(十)

更新时间:2024-01-08 浏览次数:25 类型:复习试卷
一、选择题
  • 1. (2023七上·从江期中) 韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众(多)(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”,这种情况决定了远古居民最恰当的选择是(   )
    A . 学会制造工具,抵御野兽 B . 住在山洞里,躲避虫蛇 C . 懂得用天然火,追逐野兽 D . 过群居生活,共同生存
  • 2. (2023七上·六盘水期中) 考古学家采用碳-14年代测定方法测算出了山顶洞人的距今年代。观察示意图如图,判断“山顶洞人”应在什么位置( )

    A . A B . B C . C D . D
  • 3. 传说黄帝以后,出现了尧、舜、禹三个著名的领袖。关于他们“禅让”的故事,古书中有不少记载。通过这些记载可以了解( )
    A . 中国上古时期的民主制度 B . 研究禅让制的第一手史料 C . 当时有才能就能成为首领 D . 长江流域选举首领的方式
  • 4. (2023七上·相城期中) 中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是( )

    A . 粟稻 B . 粟小麦 C . 小麦玉米 D . 玉米粟
  • 5. (2024七下·江苏开学考) 下侧图1建筑应位于图2中的位置是( )

    A . B . C . D .
  • 6. (2024七下·德庆开学考) 距今5000年左右,长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良诸文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色,又相互交流借鉴,都出土了精美的玉器,发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知,中国早期文明( )
    A . 领先世界其他地区 B . 呈现多元一体特征 C . 阶级分化趋势明显 D . 礼乐制度非常完善
  • 7. (2023七上·西山期末) 西周统治者认为“世界”秩序应该同图中的同心圆一样,圆中心是天下中心“镐京”,接着按照亲疏远近关系由内向外建立诸侯国,抵御外来侵略,拱卫周王室的统治。西周统治者基于这一认知,实行的制度是( )

    A . 分封制 B . 世袭制 C . 郡县制 D . 禅让制
  • 8. 《左传》中说:“多行不义必自毙。”下列哪位统治者的结局可以有力证明这一观点(    )
    A . 盘庚 B . C . D . 周武王
  • 9. (2023七上·二道月考) 如图所示文物反映的共同主题是(  ) 

    A . 高超的青铜工艺 B . 古老的汉字艺术 C . 灿烂的商朝文明 D . 动荡的社会生活
  • 10. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力。战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸...以德行仁者王”。这一观点.( )
    A . 与甲骨文中“王”字的本义一致 B . 反映了“民贵君轻”的思想 C . 体现了儒家“仁政”的理念 D . 表达了反对-切非正义战争的思想
  • 11. (2023七上·吴江期中) 观察《春秋形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是( )

    A . B . C . D .
  • 12. (2023七上·吴江期中) 考古发现是我们了解古代社会的重要依据。如两幅图片共同反映的历史信息是( )
    A . 农业技术发展演变 B . 社会生活物资丰富 C . 手工技艺领先世界 D . 粮食产量大大增加
  • 13. 观察下图,古代丝绸之路从东向西的路线是(       )

    A . 长安→河西走廊→西域→安息→大秦 B . 长安→河西走廊→安息→西域→大秦 C . 敦煌→安息→河西走廊→西域→大秦 D . 洛阳→河西走廊→西域→安息→大秦
  • 14. 因抵制新疆棉花登上热搜的耐克、阿迪达斯,股价大跌,市值合计蒸发约733亿元。耐克股价开盘大跌,盘初一度跌逾5%,阿迪达斯股价亦遭重挫。新疆自古就是中国的领土,____的设置,标志着新疆地区正式纳入中央政权。(     )
    A . 西域都护 B . 新疆行省 C . 分封制 D . 察举制
  • 15. “东汉末年分三国,烽火连天不休。”下列关于三国时期的历史说法不正确的是( )
    A . 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础 B . 赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役 C . 曹操废掉汉献帝,建立了曹魏政权 D . 卫温到达夷洲,加强了大陆与台湾地区的联系
  • 16. (2022七上·官渡期末) 祖冲之是古代杰出的科学家,他在天文历法、数学以及机械制造等方面都有重大成就。下列属于祖冲之成就的是(   )
    A . 撰写了《齐民要术》 B . 把圆周率精确到小数点后第七位 C . 创作了《洛神赋图》 D . 创造了“割圆术”
  • 17. (2022七上·吉林期末) 历史学习中要关注目录和章节标题,以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词,请你为其选择一个最恰当的单元标题(    )

    三国鼎立

    西晋的短暂统一和北方各族内迁

    东晋南朝时期江南地区的开发

    北魏政治和北方民族大交融

    A . 中华文明的起源 B . 早期国家和社会变革 C . 统一多民族国家的建立与巩固 D . 政权分立与民族交融
  • 18. (2022七上·济宁期末) 北魏孝文帝迁都洛阳的目的是(    )
    A . 学习汉族先进文化 B . 与鲜卑贵族和睦相处 C . 躲避北方少数民族的进攻 D . 加强对长江流域的统治
  • 19. (2022七上·济宁期末) 历史推论离不开史实的正确解读。下表中推论正确的是哪一项?(    )

    史实

    推论

    A

    光武中兴

    反映了西汉社会经济的恢复和发展

    B

    王与马共天下

    反映了东汉初期的政治格局

    C

    八王之乱

    标志着西晋走向衰落

    D

    黄巾起义

    加速了东晋王朝的瓦解

    A . A B . B C . C D . D
  • 20. (2022七上·济宁期末) 王僧虔《论书》中称,“王羲之的书法改变了锤矫等人的古体和质朴书风,笔势‘飘若浮云,宛若惊龙’”。以下能体现王羲之书法这一特点的作品是(    )
    A . 《宣示表》 B . 《兰亭集序》 C . 《张猛龙碑》 D . 《洛神赋图》
二、材料分析题
  • 21. 某校七年级(1)班同学正在进行有关“我国古代社会改革”的探究活动,请你参加。

    【史料呈现】

    材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。

    ——摘编自北师大版《历史》七年级上册

    材料二 北魏孝文帝促进民族交融的措施使落后的鲜卑族和其他少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。

    ——摘编自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册

    【情感体验】

    材料三 据史书记载,秦孝公死后,太子即位,商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。

    1. (1) 根据材料一,最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?
    2. (2) 结合材料二和所学知识,指出孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历的是(  )

      ①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉人贵族联姻

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
    3. (3) 结合史实,说明商鞅变法是成功了还是失败了。
    4. (4) 【问题探究】通过对以上问题的探究,请你谈谈一场改革或变法要想取得成功需具备哪些条件。

  • 22. (2023七上·凤山期中)  创新是一个民族发展的不竭动力,我国古代制度创新体现中华民族 高超的政治智慧。阅读下列材料,回答问题。

    材料一他年纪老了,就召开部落联盟议事会议,讨论继承人的人选问题。大家都推举舜,说舜是个德才兼备、很能干的人物,他考验了二十八年将位置传给舜。

    ——吴宪领《一座中华民族父亲山,十大中国文化经典史》

    材料二

     

    图一 图二

    ——人教版统编教材《中国历史•七上》

    材料三秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡下设县, 郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建 立,打破了以血缘为基础的分封制,确保中央集权的进一步强化。

    ——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》

    1. (1) 材料一中的“他”指的是谁? 舜能当上部落联盟首领,依据的制度是什么?
    2. (2) 根据材料二,指出西周实行了什么政治制度? 图二中位于顶端 的是谁? 并结合所学知识,概括该制度实行的目的。
    3. (3) 材料三中的“这种地方行政制度”指的是什么制度? 请依据材料 三,指出这种制度的作用。这种制度下的地方行政长官是如何 产生的?

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