数字人的说法正确的是
选项 | 物质结构 | 性质 | 用途 |
A | 氢氧化钡中含有Ba2+ | 具有碱性 | 可以除去溶液中的SO42- |
B | 氢氧化钡中含有OH- | 具有碱性 | 可以除去溶液中的H+ |
C | 稀硫酸中含有H+ | 具有酸性 | 检验溶液中是否存在Ba2+ |
D | 稀硫酸中含有SO42- | 具有酸性 | 检验溶液中是否存在CO32- |
选项 | 结构 | 功能 |
A | 主动脉和肺动脉有瓣膜 | 血液不会从心室倒流回心房 |
B | 衣藻细胞有足,能自由移动 | 衣藻能根据光照强弱在水中移动 |
C | 苔藓植物的叶多数为单层细胞 | 苔藓植物的叶能吸收水分 |
D | 海龟体表有坚硬的壳 | 海龟能在水里生活 |
材料:1746年 - 1752年,“电学之父”富兰克林在研究静电现象时,有如下发现:
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电(天电),它可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后,两者带不同电荷;当两者再次接触后,电荷抵消不再带电。
①闭合开关S1 , 将S2拨到触点“1”,为确保R0两端的电压为2.5V,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为A;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将开关S2拨到触点“2”,读出电流表的示数I;
③小灯泡的额定功率表达式为P=(用已知量和测量量表示)。
【实验原理】二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的性质,可以据此现象来确定空气中是否存在二氧化碳。
借助如图甲的实验装置,用大针筒把空气压入澄清石灰水中,连续反复操作数次后发现澄清石灰水没有变浑浊。原因可能是所致。
【实验改进】小嘉对装置进行改进,如图乙所示。小嘉同学安装好并确保装置的气密性良好后,向广口瓶中加入一定量饱和的澄清石灰水,接下来他要进行的实验操作是。
【查阅资料】
材料一:碘液是棕色液体,淀粉遇到碘液变成蓝色,葡萄糖遇到碘液不变色;
材料二:斐林试剂遇葡萄糖变成砖红色;斐林试剂遇淀粉不变色。
【实验材料】
鸡蛋蛋花汤、大米汤、花生油、土壤浸出液、无菌水、斐林试剂、碘液、试管若干等。
【实验过程】
①取四支相同的试管分别编号A1、A2、B1、B2。
②实验分组及所加试液如表所示:
试管编号 | 反应物甲 | 加入物质 | 验色试剂 | 环境条件 | 实验现象 |
A1 | 3mL | 2mL 乙 | 2mL 碘液 | 适宜的 温度等 | |
A2 | 3mL | 2mL 甲 | 2mL 碘液 | ||
B1 | 3mL | 2mL 乙 | 2mL 斐林试剂 | 斐林试剂不变色 | |
B2 | 3mL | 2mL 甲 | 2mL 斐林试剂 | 斐林试剂变砖红色 |
【反思与交流】
【查阅资料】食盐溶液的电阻大小与溶液的质量分数的关系如下表所示:
20℃时食盐溶液的电阻大小随质量分数变化表
质量分数(%) | 0.5 | 1.4 | 4.1 | 7.9 | 10.3 | 15.7 | 20.5 | 23.9 | 26.5 |
电阻(Ω) | 193.6 | 105.4 | 44.8 | 25.0 | 19.4 | 13.0 | 10.0 | 8.6 | 8.0 |
【产品制作】如图为盐度计工作电路图,电极a、b分别固定在烧杯内壁两侧,Ro是阻值为4欧姆的定值电阻,电源电压为3伏,电流表的量程为0-0.6A。请回答:
若要测量质量分数22.5%的食盐溶液,应选择检索表中(用字母表示)标准的盐度计。
加入盐酸的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
锥形瓶及所盛物质的总质量/克 | 76.4 | 101.4 | 126.4 | 151.4 | 174.2 | 197 | 222 | 247 |
请通过计算样品中碳酸钠的质量分数为多少。
【明确问题】项目化小组同学们讨论后认为,加热器具有如下基本功能,并提出具体标准:
电源电压:220V;保温模式功率:220W。
加热器可以连续调温;可调加热功率范围为:220W-1100W。
【方案设计】根据标准,小组讨论后,初步设计了如图方案;且R1 , R2均为发热电阻。
【方案优化】有同学认为该方案不能实现连续调温,请你帮同学们在该方案的基础上设计成可调温功率范围为220W-1100W的电路图,并画在答卷虚线框内。
【拓展延伸】若加热器对1kg果汁加热2min,果汁的温度升高30℃,求加热器的功率至少需要多大。[果汁比热容取4.0×103J/(kg·C)]