一、选择题 (本大题共 8 小题, 每小题 3 分, 共 24 分, 每小题有四个选项, 其中只有一个是正确的)
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A . 1, ,
B . 7,24,25
C . 4,5,6
D . , ,1
-
A . 6
B . 36
C . 64
D . 8
-
3.
(2024八上·海曙期末)
如图,在△ABC中,∠C=90°,以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以M,N为圆心,大于
MN长为半径画弧,两弧交点O,作射线AO,交BC于点E.已知CE=3,BE=5,则AC的长为( )
A . 8
B . 7
C . 6
D . 5
-
4.
(2024八上·盐田期末)
如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大的正方形内,若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出( )
A . 直角三角形的面积
B . 最大正方形的面积
C . 较小两个正方形重叠部分的面积
D . 最大正方形与直角三角形的面积和
-
5.
(2024八上·叙州期末)
如图,三角形纸片ABC中,∠BAC=90°,AB=2,AC=3.沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边BC上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与AC的交点为E,则CE的长是( )
-
6.
(2024八上·龙岗期末)
明朝数学家程大位在数学著作《直指算法统宗》中,以《西江月》词牌叙述了一道“荡秋千”问题:平地秋千未起,踏板一尺离地,送行二步恰竿齐,五尺板高离地.意思是:如图,秋千
OA静止的时候,踏板离地高一尺(
尺),将它往前推进两步,一步合5尺(
尺),此时踏板离地五尺(
尺),则秋千绳索
的长度为( )
A . 尺
B . 尺
C . 20尺
D . 29尺
-
-
8.
(2024八上·绿园期末)
如图1,2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标原型是我国古代数学家赵爽的《勾股弦图》,它是由四个全等的直角三角形拼接而成.如图2,如果大正方形的面积是16,直角三角形的直角边长分别为
,
, 且
, 那么图中小正方形的面积是( )
图1 图2
A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
二、填空题(本大题共5小题, 每小题3分, 共15分)
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10.
(2024九下·河源月考)
如图,长方形 ABCD 中,点 E 在边 AB 上,将一边 AD 折叠,使点 A恰好落在边 BC 的点 F 处,折痕为 DE.若 AB=4,BF=2,则 AE的长是
.
-
11.
(2024八下·北京市期中)
《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为
x尺,则可列方程为
.
-
12.
(2024八下·南宁月考)
如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为
,
和
,
和
是这个台阶的两个端点,
点上有一只蚂蚁想到
点去吃可口的食物,则它所走的最短路线长度为
.
-
三、解答题 (共7题;共61分)
-
14.
(2024八上·长春期末)
如图,在
的网格中,每个小正方形的边长均为一个单位长度,
的三个顶点都在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图,保留作图痕迹.
-
(1)
;
-
(2)
在图1中确定一点
D , 点
D在边
上,使
;
-
(3)
在图2中确定一点
E , 点
E在边
上,使
平分
.
-
-
16.
(2024八上·双流期末)
如图,在
中,
,
,
,
D为
AB中点,点
E ,
F分别在直线
BC ,
AC上,
, 连接
EF .
-
-
(2)
当点
F不与点
A重合时,求证:
;
-
(3)
若
, 求线段
CF的长.
-
17.
在△ABC中,∠C= 90°,AC=6,BC=8,D,E分别是斜边AB和直角边CB上的点,把△ABC沿着直线DE折叠,顶点B的对应点是B'.
-
(1)
如图1,如果点B'和顶点A重合,求CE的长.
-
(2)
如图2,如果点B'落在AC的中点上,求CE的长.
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18.
(2023八上·萧县期中)
拉杆箱是人们出行的常用品,采用拉杆箱可以让人们出行更轻松.如图,一直某种拉杆箱箱体长AB=65cm,拉杆最大伸长距离BC=35cm,在箱体底端装有一圆形滚轮,当拉杆拉到最长时,滚轮的圆心在图中的A处,点A到地面的距离AD=3cm,当拉杆全部缩进箱体时,滚轮圆心水平向右平移55cm到A′处,求拉杆把手C离地面的距离(假设C点的位置保持不变).
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19.
(2023八上·三水期中)
已知:如图,有一块
的绿地,量得两直角边
m,
, 现要将这块绿地扩充成等腰
, 且扩充部分(
)是以8m为直角边长的直角三角形,求扩充后等腰△ABD的周长.
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(1)
在图1中,当
m时,
的周长为
;
-
(2)
在图2中,当
m时,
的周长为
;
-
(3)
在图3中,当
时,求
的周长.
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20.
某数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题做如下研究:
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(1)
如图1,在△ABC中分别以AB,AC为边向外作等腰三角形ABE和等腰三角形ACD,使
连结BD,CE,则BD与CE的大小关系为
.
-
(2)
如图2,在△ABC中分别以AB,AC为边向外作等腰直角三角形ABE和等腰直角三角形ACD,∠EAB=∠CAD=90°,连结BD,CE,若AB=4,BC=2,∠ABC=45°,求BD的长.