试验总次数 | 100 | 200 | 300 | 500 | 1500 | 2000 | 3000 |
落在“心形线”内部的次数 | 61 | 93 | 165 | 246 | 759 | 996 | 1503 |
落在“心形线”内部的频率 | 0.610 | 0.465 | 0.550 | 0.492 | 0.506 | 0.498 | 0.501 |
根据表中的数据,估计随机投放一点落在“心形线”内部的概率为( )
列表:
x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | … |
y | … | 6 | 3 | m | 1.5 | 1 | … |
上面表格中m的值是 ;
描点:在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点;
连线:用光滑的曲线顺次连接各点,即可得到该函数的图象.
项目主题:守护生命,“数”说安全.
项目背景:随着社会的发展,安全问题变得日益重要.某校为了提高学生的安全意识,开展以“守护生命,'数'说安全”为主题的项目式学习活动.创新小组通过考察测量、模拟探究和成果迁移等环节,开展地下弯道对通行车辆长度的限制研究.
任务一:考察测量
(1)如图1,创新小组所选取弯道的内、外侧均为直角,道路宽均为 , 则 ;
任务二:模拟探究
如果汽车在行驶中与弯道内、外侧均无接触,则可安全通过.
(2)创新小组用线段模拟汽车通过宽度相同的直角弯道,探究发现:
①当时(如图1),线段能通过直角弯道;
②当时,必然存在线段的中点E与点B重合的情况,线段恰好不能通过直角弯道(如图2).此时,的度数是 ;
③当时,线段不能通过直角弯道.
(3)如图3,创新小组用矩形模拟汽车通过宽均为的直角弯道,发现当的中点E与点B重合,且时,矩形恰好不能通过该弯道.若 , 且矩形能通过该直角弯道,求a的最大整数值.
任务三:成果迁移
(4)如图4,某弯道外侧形状可近似看成反比例函数的图象,其对称轴交图象于点A.弯道内侧的顶点B在射线上,两边分别与x轴,y轴平行, . 创新小组探究发现通过该弯道的原理与通过直角弯道类似.有一辆长为 , 宽为的汽车需要安全通过该弯道,则b的最大整数值为 . (参考数据:)
【初步探究】
(1)如图1,延长交于点 . 求证:;
【深入探究】
(2)如图2,连接并延长交于点 , 当点是的中点时,求的值;
【延伸探究】
(3)连接并延长交于点 , 把分成两个角,当这两个角的度数之比为时,请直接写出的值.