如图1,在中, , , 为边上一点(不与点 , 重合),将线段绕点逆时针旋转得到 , 则:.
(1)①的度数是_______;②线段 , , 之间的数量关系是_______.
拓展探究:
(2)如图2,在中, , , 为边上一点(不与点 , 重合),将线段绕点逆时针旋转得到 , 连接 , 请写出的度数及线段 , , 之间得数量关系,并说明理由;
如何把实心球掷得更远? | |
素材1 | |
小林在练习投掷实心球,其示意图如图,第一次练习时,球从点A处被抛出,其路线是抛物线.点A距离地面 , 当球到的水平距离为时,达到最大高度为 .
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素材2 | |
根据体育老师建议,第二次练习时,小林在正前方处(如图)架起距离地面高为的横线.球从点A处被抛出,恰好越过横线,测得投掷距离 .
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问题解决 | |
任务1 | |
计算投掷距离 | 建立合适的直角坐标系,求素材1中的投掷距离 . |
任务2 | |
探求高度变化 | 求素材2和素材1中球的最大高度的变化量 |
任务3 | |
提出训练建议 | 为了把球掷得更远,请给小林提出一条合理的训练建议. |
已知实数 , 满足 , , 且 , 则 , 是方程的两个不相等的实数根,由根与系数的关系可知 , .
根据上述材料,解决以下问题:
(1)直接应用:
已知实数 , 满足: , 且 , 则______,______;
(2)间接应用:
已知实数 , 满足: , , 且 , 求的值.
(3)拓展应用:
已知实数 , 满足: , 且 , 求的取值范围.