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部编版初中历史2024-2025学年七年级上学期期末考试复习...

更新时间:2024-11-29 浏览次数:5 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2025七上·阳山月考) 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是(     )
    A . B . C . D .
  • 2. (2024七上·曲靖月考) “图说历史”是解读历史的一种方式。下列图片能反映山顶洞人生活状况的是(     )
    A .     B .     C .     D .    
  • 3. (2024七上·南通期中) 黄帝陵位于陕西黄陵县,陵园中有台湾同胞种下的“思源林”、华人华侨种下的“炎黄子孙林”、各族人民种下的“同心林”等,柏林郁郁葱葱。海内外华人华侨缅怀黄帝是因为他(     )
    A . 解除水患有功 B . 被尊崇为人文初祖 C . 打败蚩尤部落 D . 在阪泉击败了炎帝
  • 4. (2024七上·龙马潭期中) 民主制度是建立在人民主权之上的社会政治秩序和规则。下列制度中最能体现出民主精神的是(       )
    A . 等级制 B . 禅让制 C . 私有制 D . 世袭制
  • 5. (2024七上·吐鲁番期中) 1929年,我国学者裴文中发现第一个头盖骨化石……此后,这一遗址又相继发掘出5个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及大量的动物化石和约10万件打制石器。这是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址是(     )
    A . 元谋人遗址 B . 北京人遗址 C . 山顶洞人遗址 D . 良渚古城遗址
  • 6. (2024七上·西城期中) 下面历史笔记呈现的是中国古代某一思想家的主张,这位思想家是(     )

    “道”是孕育万物的总根源

    主张以退为进

    主张以柔克刚

    个主张“无为而治”

    A . 老子 B . 孔子 C . 孟子 D . 墨子
  • 7. (2024七上·龙马潭期中) 《史记》记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏。”材料反映的史实发生在公元前(     )
    A . 约20世纪前期 B . 约20世纪后期 C . 约21世纪前期 D . 约21世纪后期
  • 8. (2024七上·南宁期中) 在北京冬奥会开幕式上,以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解,又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是(     )
    A . 道法自然 B . 民贵君轻 C . 仁者爱人 D . 以法治国
  • 9. (2024七上·苏州期中) 据古文献记述,夏、商、周三代祭祀的时候,不仅追溯本族的先王、先公,还都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔。这表明(     )
    A . 三代秉承“无为而治”政治理念 B . 三代政治具有“君权神授”特点 C . 夏、商、周的祭祀活动十分频繁 D . 中华民族同宗共祖意识源远流长
  • 10. (2024七上·吉林期中) “孔子是万世师表。他很了解自己的学生,知道曾参性子急,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是(     )
    A . 不耻下问 B . 谦虚好学 C . 有教无类 D . 因材施教
  • 11. (2024七上·邢台期中) 战国时期的名医口□能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。“□□”应是(     )
    A . 扁鹊 B . 庄子 C . 墨子 D . 孙武
  • 12. (2024七上·滦南期中) “它是秦末农民战争的一部分,沉重打击了秦朝,揭开了秦末农民起义的序幕,是中国历史上第一次农民大起义。”材料评述的是(     )
    A . 涿鹿之战 B . 牧野之战 C . 大泽乡起义 D . 楚汉之争
  • 13. 《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同对象是(  )
    A . 儒家思想 B . 中央集权 C . 重农抑商 D . 游牧民族
  • 14. 汉初施行“约法省禁”,废秦时连坐法、残损肢体的肉刑等。昭宜年间推动“平理刑狱”,废除了武帝时期许多酷法,并设置了廷尉平一官,专助廷尉决疑案、平冤狱,把治狱好坏作为考核官吏的重要内容。以上做法反映了(  )
    A . 儒家学说成为主流思想 B . 西汉重视官吏的考核和管理 C . 历史反思推动政策调整 D . 西汉君主历来重视法制改革
  • 15. 如图表反映出的社会特征是(  )

    A . 黄巾起义的队伍不断壮大 B . 春秋战国时期的诸侯争霸 C . 三国鼎立的局面正式形成 D . 两汉之际的社会政治动荡
  • 16. (2024七上·耿马期末) 初步掌握各种历史载体的特征,提高对历史的理解能力,是历史学习的重要目标之一。下列对“三国两晋南北朝政权更迭”图示理解正确的是

    A . 三国两晋南北朝大部分时间处于分裂割据状态 B . 三国两晋南北朝时期一直处于分裂割据状态 C . 东晋,宋、齐、梁、陈四个王朝统称南朝 D . 十六国,北魏、东魏、西魏、北齐、北周统称北朝
  • 17. (2024七上·郑州期末) 绘制朝代更迭示意图是学习历史的重要方式。下面示意图“?”处应填写(     )
    A . 西汉、东汉 B . 西汉、西晋 C . 东汉、西晋 D . 东汉、前秦
  • 18. (2024七上·闽清期末) 把握历史的时代特征并提炼主题是同学们学习历史的重要方法。看下表归纳“三国两晋南北朝”的时代特征是(     )

    第四单元   三国两晋南北朝时期:?

    三国鼎立

    西晋的短暂统一和北方各族的内迁

    东晋南朝时期江南地区的开发

    北魏政治和北方民族大交融

    A . 中国境内早期人类与文明的起源 B . 政权分立与民族交融 C . 早期国家与社会变革 D . 统一多民族国家的建立和巩固
  • 19. (2024七上·闽清期末) 下图是中国历史朝代顺序表的一部分,①处应该填的是(       )

    A . 西晋 B . 东晋 C . 前秦 D . 后秦
  • 20. (2024七上·闽清期末) 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风······这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事,都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关。他是
    A . 曹操 B . 诸葛亮 C . 周瑜 D . 孙权
二、材料分析题
  • 21.  经济的发展往往带有鲜明的时代特征。阅读材料,回答问题。

    材料一 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!

    ——《汉书·景帝纪》

    材料二 (建武六年)六月辛卯,诏曰:“……今百姓遭难,户口耗少……其令司隶、州牧各实所部,省减吏员。县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”……(建武六年十二月)癸巳,诏曰:“……其令郡国收见田租三十税一,如旧制。”……(建武十三年)冬十二月甲寅,诏益州民自八年以来被略为奴婢者,皆一切免为庶人。

    ——《后汉书·光武帝纪》

    材料三

    西汉时期史料记载

    南朝时期史料记载

    楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫

    江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下

    1. (1)  材料一中的“与民休息”指西汉时期推行的什么政策? 结合所学知识,简析“汉言文景,美矣”局面出现的原因。
    2. (2)  根据材料二,概括光武帝重视民生所采取的措施。 这一系列措施有何作用?
    3. (3)  根据材料三,简析江南地区发生的变化。这种变化 对我国的经济格局产生了怎样的影响?
  • 22. (2024七上·溧阳期中) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……;二是成立中央政府机构……;三是建立地方行政制度,开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

    ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

    材料二:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

    ——《史记·秦始皇本纪》

    材料三:汉代时有人这样评价秦始皇:“秦王贪婪暴虐,残贼天下(注:像盗贼一样残害天下百姓)……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉(注:被冤枉判了死刑的人无法上诉),人与之为怨,家与之为仇,故(所以)天下坏也(坏:大乱,人民起义)。

    请回答

    1. (1) 据材料一并结合所学,指出秦朝中央集权制度的主要内容,并指出该制度的深远意义?
    2. (2) 据材料二指出秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
    3. (3) 据材料三并结合所学,归纳秦末农民起义爆发的根本原因。从秦朝的灭亡中,你得到了什么启示?

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