如图是某种汽车质量测试仪（俗称地磅）的工作原理图，电源电压保持不变，压力传感器的电阻会随着受到的压力的增加而减小，汽车开上踏板，质量显示表的指针就会显示出待测汽车的质量。下列关于测试仪的说法正确的是（ ）
上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( )
反应时间/s | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀盐酸体积/mL | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
温度/℃ | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
。
，原因是。
经国务院批准，自2016年起，将每年4月24日设立为“中国航天日”，中国航天人为探月工程的“回”努力奋斗．已经成功“落”到月球上的“玉兔号”月球车（如图）相对于地球是（填“运动”或“静止”）的；其车轮宽大是为了（填“增大”或“减小”）压强。
如图为农用扬场机的示意图．谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮形和皮带曰的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的。其中2是．从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为。
为了探究氯离子（Cl﹣）是否为唾液淀粉酶的一种激活剂，小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验．请你完成相应的实验设计．
【实验设计】
实验操作 | 设计要求 |
（1）步骤一：取2支洁净的试管标为A、B，在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液；向B试管加入 ． | 设置对照实验 |
（2）步骤二： ． | 控制实验条件 |
（3）步骤三：观察颜色变化．若观察到 则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂． | 获取实验证据 |
①用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点（“升高”或“降低”），饭菜熟得更快. |
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②切菜刀磨得很锋利，是为了切菜时，（“增大”、“减小”） 刀对菜的压强. |
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③洗碗的时候我们发现：油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精，这说明物质的溶解性和有关.（“温度”、“气压”或“溶质和溶剂的性质） |
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④厨房里我们常用吸钩挂抹布，其实吸钩能够吸在墙上是因为的作用. |
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用一支带有注射针头的玻璃注射器，抽动活塞吸入乙醚少许（约1-2mL））．取下针头，套上橡皮帽．使乙醚被封闭在注射筒内，抽动活塞。可以透过玻璃发现液态乙醚消失．乙醚成为气体：松开活塞并压缩活塞，发现液态乙醚又出现了。
乙醚是无色透明的液体，有特殊刺激性气味，带甜味，极易挥发。在空气的作用下能氧化成过氧化物、醛和乙酸，暴霹于光线下能促进其氧化。当乙醚中含有过氧化物时，在蒸发后所分离残留的过氧化物加热到100℃以上时能引起强烈爆炸：这些过氧化物可加5%硫酸亚铁水溶液振摇除去．与无水硝酸、浓硫酸和浓硝酸的混合物反应也会发生猛烈爆炸。乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油类．微溶于水．熔点-116.3℃．沸点34.6℃；易燃，低毒。
如图是水分解为氢气和氧气的过程中出现的微粒示意图，请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列。（用图中甲乙丙表示）
小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。
注射疫苗能预防传染病。当第一次注入抗原X，人体内产生抗体量如曲线A，则第8天，若再次注射抗原X，右图中表示相应抗体产生量的是曲线。
Ⅰ、将某植物绿色叶片磨碎、捣拦，加入X试剂以提取叶绿素。
Ⅱ、将提取液过滤并配成一定浓度的溶液。
Ⅲ、在室温下进行4组实验，以探究pH值对叶绿素稳定性的影响。实验记录如下：
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组号 |
叶绿素溶液（毫升） |
pH值 |
处理时间（分） |
溶液颜色 |
|
1 |
3 |
8 |
10 |
绿色 |
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2 |
3 |
7 |
10 |
绿色 |
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3 |
3 |
Y |
10 |
黄绿色 |
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4 |
3 |
5 |
10 |
黄褐色 |
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备注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。 |
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①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，；④拆除装置，取出产物．
空硬玻璃管 质量m0/g | 硬玻璃管与钙的 质量m1/g | 硬玻璃管与产物的 质量m2/g |
114.8g | 120.8g | 122.2 |
①计算得到化学式（实验式）CaxN2 ， 其中x=．
②若通入的N2中混有少量O2 ， 如上计算得到的x 3（填写“＞”、“=”、“＜”），判断依据是：。
高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具．它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气、气垫在短时间内可把重物举起一定高度．
①请在图乙中画出气垫恰好顶起石板时的阻力臂L2；
②气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板右端的支点O多远？
为判断短跑比赛是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S1 ， 发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小，其电阻改变，电磁铁线圈中的电流明显变大，S2被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。
猜想1、白色固体可能是Na2O．
猜想2、白色固体可能是Na2CO3 ．
猜想3、白色固体可能是Na2O和Na2CO3 ．
资料显示：氧化钠能与水反应生成氢氧化钠．
为了判断白色固体的成分，同学们设计了下列实验：
①取少量白色固体溶于水，滴加酚酞试液后变红色，小科认为白色固体中一定有Na2O，小红认为不正确，理由是．
②若要证明猜想2正确，你设计的实验方案是．
次序 | 固体球的半径 r/（×10﹣3m） | 固体球的密度 ρ/（×103kg•m﹣3） | 固体球匀速下沉的速度v/（m•s﹣1） |
1 | 0.5 | 3.0 | 0.55 |
2 | 1.0 | 3.0 | 2.20 |
3 | 1.5 | 3.0 | 4.95 |
4 | 0.5 | 4.0 | 1.10 |
5 | 1.0 | 4.0 | 4.40 |
6 | 0.5 | 5.0 | 1.65 |
7 | 1.0 | 5.0 | 6.60 |
小明同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO高温 2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO高温 2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：……
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：。
①研究动能与速度的关系；
②用伏安法测定值电阻的阻值；
③研究导体的电阻与长度的关系。
光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度、水分供给情况、气孔开闭情况等有关。光是光合作用的能量来源，所以在光照增强时，光合作用也随着加强。但是，当光照增强到一定限度，即达到光饱和后，光合作用就不再加强了。下面是某晴朗的夏日，棉花叶片光合作用强度在白天的变化曲线图，纵坐标表示光合作用强度，横坐标表示时刻。请解释出现右图变化的原因。
