当前位置: 初中数学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省扬州市邵樊片2019-2020学年八年级上学期数学10...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:325 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. (2019八上·扬州月考) 如图,在相同小正方形组成的网格纸上,有三个黑色方块,请你用三种不同的方法分别在图①、图②、图③上再选一个小正方形方块涂黑,使得四个黑色方块组成轴对称图形.

    1. (1) 如图1,利用网格线,作出三角形关于直线l的对称图形.
    2. (2) 如图2,利用网格线:

      ①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;

      ②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.写出此时QB与QC的位置关系.

  • 19. (2019八上·扬州月考) 如图,AB=CD,EC=BF,∠ECA=∠DBF,AC=6,BC=4.

    1. (1) 求证:AE∥DF;
    2. (2) 求AD的长度.
  • 20. (2021八上·固原月考) 如图,给出五个等量关系:①AD=BC;②AC=BD;③CE=DE;④∠D=∠C;⑤∠DAB=∠CBA.

    请你以其中两个为条件,另外三个中的一个为结论,推出一个正确的结论(只需写出一种情况),并加以证明.

    已知:

    求证:

    证明:

  • 21. (2019七下·张店期末) 如图,在三角形 中, 边的垂直平分线,且分别交 于点 ,求证: 是等边三角形.

  • 22. (2019八上·扬州月考) 在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF,

    1. (1) 求证:Rt△ABE≌Rt△CBF;
    2. (2) 若∠CAE=30°,求∠ACF度数.
  • 23. (2019七下·宽城期末) 用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形.
    1. (1) 如果腰长是底边长的2倍,求三角形各边的长.
    2. (2) 能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗?若能,求出其他两边的长;若不能,请说明理由.
  • 24. (2019八上·扬州月考) 如图,在 中, ,作AB边的垂直平分线交直线BC于M,交AB于点N.

    1. (1) 如图 ,若 ,则 =度;
    2. (2) 如图 ,若 ,则 =度;
    3. (3) 如图 ,若 ,则 =度;
    4. (4) 由 问,你能发现 与∠A有什么关系?写出猜想,并证明。
  • 25. (2019八上·扬州月考) 如图,已知∠MON=30°,点A1、A2、A3……在射线ON上,点B1、B2、B3……在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4……均为等边三角形,且OA1=1.

    1. (1) 分别求出△A1B1A2、△A3B3A4的边长;
    2. (2) 求△A7B7A8的周长(直接写出结果).
  • 26. (2019八上·扬州月考) 如图1,在△ABC中,∠A<90°,P是BC边上的一点,P1 , P2是点P关于AB、AC的对称点,连结P1P2 , 分别交AB、AC于点D、E.

    1. (1) 若∠A=52°,求∠DPE的度数;
    2. (2) 如图2,在△ABC中,若∠BAC=90°,用三角板作出点P关于AB、AC的对称点P1、P2 , (不写作法,保留作图痕迹),试判断点P1 , P2与点A是否在同一直线上,并说明理由.
  • 27. (2020八上·滨江期中) 如图1,直线AM⊥AN,AB平分∠MAN,过点B作BC⊥BA交AN于点C;动点E、D同时从A点出发,其中动点E以2cm/s的速度沿射线AN方向运动,动点D以1cm/s的速度运动;已知AC=6cm,设动点D,E的运动时间为t.

    1. (1) 当点D在射线AM上运动时满足SADB:SBEC=2:1,试求点D,E的运动时间t的值;
    2. (2) 当动点D在直线AM上运动,E在射线AN运动过程中,是否存在某个时间t,使得△ADB与△BEC全等?若存在,请求出时间t的值;若不存在,请说出理由.
  • 28. (2021八上·桐城期末) 如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.

    1. (1) 如图1,填空∠B=°,∠C=°;
    2. (2) 若M为线段BC上的点,过M作直线MH⊥AD于H,分别交直线AB、AC与点N、E,如图2

      ①求证:△ANE是等腰三角形;

      ②试写出线段BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息