如图,小王在长江边某瞭望台D处,测得江面上的渔船A的俯角为40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡长BC=10米,则此时AB的长约为( )(参考数据:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).
下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为( )
如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=15,AC=20,点D在边AC上,AD=5,DE⊥BC于点E,连结AE,则△ABE的面积等于.
背景阅读 早在三千多年前,我国周朝数学家商高就提出:将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”.它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中,为了方便,在本题中,我们把三边的比为3:4:5的三角形称为(3,4,5)型三角形,例如:三边长分别为9,12,15或3 ,4 ,5 的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.
实践操作 如图1,在矩形纸片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.
第一步:如图2,将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在AB上的点E处,折痕为AF,再沿EF折叠,然后把纸片展平.
第二步:如图3,将图2中的矩形纸片再次折叠,使点D与点F重合,折痕为GH,然后展平,隐去AF.
第三步:如图4,将图3中的矩形纸片沿AH折叠,得到△AD′H,再沿AD′折叠,折痕为AM,AM与折痕EF交于点N,然后展平.
请在图2中证明四边形AEFD是正方形.
在不添加字母的情况下,图4中还有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?请找出并直接写出它们的名称.
在学习了直角三角形的边角关系后,小颖和小明两个学习小组继续探究任意锐角三角形的边角关系:在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c .
如图1,过A作AD⊥BC于D , 则sinB= ,sinC= 即AD=csinB , AD=bsinC , 于是=即 ,同理有 ,
则有
如图2,△ABC的外接圆半径为R , 连结CO并延长交⊙O于点D , 连结DB , 则∠D=∠A ,
∵CD为⊙O的直径,∴∠DBC=90°,
在Rt△DBC中,
∵ ,
∴ ,
同理: ,
则有
请你将这一结论用文字语言描述出来:.
小颖学习小组在证明过程中略去了“ ”的证明过程,请你把“ ”的证明过程补写出来.
规划局为了方便居民,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一座学校,使它到三个住宅小区的距离相等,已知小区C在小区B的正东方向 千米处,小区A在小区B的东北方向,且A与C之间相距 千米,求学校到三个小区的距离及小区A在小区C的什么方向?