初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定同步练习

更新时间：2021-07-02 浏览次数：239 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022八下·大埔期中) 如图，在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，添加一个条件，不能证明 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 全等的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2021·望城模拟) 如图，B、E、C、F在同一直线上，BE＝CF，AB∥DE，请你添加一个合适的条件，使△ABC≌△DEF，其中不符合三角形全等的条件是（）

A . AC＝DF B . AB＝DE C . ∠A＝∠D D . ∠ACB＝∠F

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3. (2021·香洲模拟) 如图，用尺规作图作∠BAC的平分线AD ，第一步是以A为圆心，任意长为半径画弧，分别交AB ， AC于点E ， F；第二步是分别以E ， F为圆心，以大于 $\text{[math]}$ EF长为半径画弧，两圆弧交于D点，连接AD ， AD即为所求作，请说明△AFD≌△AED的依据是（）

A . SSS B . SAS C . ASA D . AAS

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4. (2023·渠县模拟) 如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，按以下步骤作图：①以点 $\text{[math]}$ 为圆心，以小于 $\text{[math]}$ 的长为半径作弧，分别交 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；②分别以点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为圆心，以大于 $\text{[math]}$ 的长为半径作弧，两弧相交于点 $\text{[math]}$ ；③连接 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ．若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长为（）

A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

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5. 如图，已知∠C＝∠D＝90°，添加一个条件，可使用“HL”判定Rt△ABC与Rt△ABD全等．以下给出的条件适合的是（）

A . ∠ABC＝∠ABD B . ∠BAC＝∠BAD C . AC＝AD D . AC＝BC

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6. (2021七下·普陀期中) 下列判定两个等腰三角形全等的方法中，正确的是（）

A . 顶角对应相等 B . 底边对应相等 C . 两腰对应相等 D . 一腰和底边对应相等

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7. (2021七下·沈河期中) 如图，在△ABC和△DEC中，已知AB＝DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，添加的一组条件错误的是（）

A . BC＝DC，∠A＝∠D B . BC＝EC，AC＝DC C . ∠B＝∠E，∠BCE＝∠ACD D . BC＝EC，∠B＝∠E

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8. (2021七下·海淀期中) 如图，AB＝AC，点D，E分别在AB，AC上，补充下列一个条件后，不能判断△ABE≌△ACD的是（）

A . ∠B＝∠C B . AD＝AE C . ∠BDC＝∠CEB D . BE＝CD

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9. (2021·四川模拟) 如图，已知 $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 两点为圆心，大于 $\text{[math]}$ 的长为半径画圆弧，两弧相交于点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的周长为（）

A . 8 B . 9 C . 11 D . 13

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10. (2021·普陀模拟) 已知在△ABC和△A′B′C′中，AB＝A′B′，AC＝A′C′，下列条件中，不一定能得到△ABC≌△A′B′C′的是（　　）

A . BC＝B'C' B . ∠A＝∠A′ C . ∠C＝∠C′ D . ∠B＝∠B′＝90°

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11. (2021九下·北京月考) 小聪在用直尺和圆规作一个角等于已知角时，具体过程是这样的：
已知：∠AOB．

求作：∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝∠AOB．

作法：

⑴如图，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，OB于点C，D；

⑵画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC长为半径画弧，交O′A′于点C′；

⑶以点C'为圆心，CD长为半径画弧，与第（2）步中所画的弧相交于点D′；

⑷过点D'画射线O′B′，则∠A′O′B′＝∠AOB．

小聪作法正确的理由是（）

A . 由SSS可得△O′C′D′≌△OCD，进而可证∠A′O′B′＝∠AOB B . 由SAS可得△O′C′D′≌△OCD，进而可证∠A′O′B′＝∠AOB C . 由ASA可得△O′C′D′≌△OCD，进而可证∠A′O′B′＝∠AOB D . 由“等边对等角”可得∠A′O′B′＝∠AOB

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12. (2022八上·上思期末) 如图，在△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC、BC于E，D两点，EC＝4，△ABC的周长为23，则△ABD的周长为（）

A . 13 B . 15 C . 17 D . 19

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13. (2023八上·长沙月考) 如图，AE∥DF ， AE＝DF ，要使△EAC≌△FDB ，需要添加下列选项中的（）

A . AB＝CD B . EC＝BF C . ∠A＝∠D D . AB＝BC

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14. (2021八下·东坡开学考) 如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（）

A . BD=CD B . AB=AC C . ∠B=∠C D .
∠BDA=∠CDA

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15. (2021八下·河南开学考) 下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（）

A . 一个锐角和斜边对应相等 B . 两条直角边对应相等 C . 两个锐角对应相等 D . 斜边和一直角边对应相等

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二、填空题

16. (2022八上·南昌期中) 如图，在△ABC中，AB＝5，AC＝7，直线DE垂直平分BC，垂足为E，交AC于点D，则△ABD的周长是.

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17. (2021·龙沙模拟) 在△ABC中，AD为∠BAC的角平分线．若添加一个条件：，则△ABD≌△ACD．

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18. (2023七下·盐田期末) 如图，直线l为线段 $\text{[math]}$ 的垂直平分线，垂足为C ，直线l上的两点E ， F位于 $\text{[math]}$ 异侧（E ， F两点不与点C重合）．只需添加一个条件即可证明 $\text{[math]}$ ，这个条件可以是．

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19. (2021·东城模拟) 如图，点A，D，B，E在同一条直线上，AD=BE ， AC=EF ，要使△ABC≌△EDF ，只需添加一个条件，这个条件可以是．

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20. (2021·燕山模拟) 如图，点A，F，C，D在同一条直线上， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，请你添加一个条件，使得 $\text{[math]}$ ．

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21. (2021·顺义模拟) 如图， $\text{[math]}$ ，只需添加一个条件即可证明 $\text{[math]}$ ，这个条件可以是（写出一个即可）

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22. (2021七下·平顶山期中) 如图，点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一条直线上， $\text{[math]}$ ，请你只添加一个条件，使得 $\text{[math]}$ ．你添加的条件是．（要求：不再添加辅助线，只需填一个答案即可）

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23. (2021八上·双辽期末) 如图，在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，只需添加一个条件即可证明 $\text{[math]}$ ，这个条件可以是（写出一个即可）.

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24. (2021·丰台模拟) 如图， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，点B在射线 $\text{[math]}$ 上，若使 $\text{[math]}$ ，则还需添加的一个条件是（只填一个即可）．

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25. (2021八下·罗湖期中) 如图，在△ABC中，BC＝8cm，AB的垂直平分线交AB于点D，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则AC的长等于 cm．

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三、计算题

26. (2018·菏泽) 如图，AB∥CD，AB=CD，CE=BF．请写出DF与AE的数量关系，并证明你的结论．

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27. 如图，∠C=∠D=90°，DA=CB，∠CBA=28°，求∠DAC．

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28. (2020七上·蓬莱期末) 如图，已知∠ACB=∠DCE=90°，AC=BC=6，CD=CE，AE=3，∠CAE=45°，求AD的长．

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四、解答题

29. (2021八上·宜州期中) 如图，已知 $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．求证： $\text{[math]}$ ．

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五、综合题

30. (2021八上·哈巴河期末) 如图，点A，E，F在直线l上， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
1. （1）请你只添加一个条件（不再加辅助线），使 $\text{[math]}$ ，你添加的条件是；
2. （2）添加了条件后，证明 $\text{[math]}$ .
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试卷信息

小学

初中

高中

初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定同步练习

副标题：

*注意事项：

初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定同步练习

数学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

初中数学浙教版八年级上册1.5 三角形全等的判定 同步练习

副标题：

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