B . 
C . 
D . 
| x | | | 0 | 1 | 2 | ||
| y | 0 | 无意义 |
作法如下：
①连接 ，作
的垂直平分线分别交直线
于点
，连接
，则
；
②过点D作 的平行线交
于点P ， 在线段
上截取
，使
，连接
，则
；
③过点D作 的平行线交
于点P ， 过点D作
的平行线交
于点Q ， 连接
，则
；
④过点D作 的平行线交
于点Q ， 在直线
上取一点P ， 连接
，使
，连接
，则
．以上说法一定成立的是．（填写正确的序号）
①在图2中画出一个与 全等且有一条公共边
的格点三角形；
②在图3中画出一个与 全等且有一个公共点A的格点三角形．
求作：射线 ，使得
．
小静的作图思路如下：
①以点A为圆心， 为半径作弧，交射线
于点B ， 连接
；
②作 的角平分线
．
射线 即为所求的射线．
证明： ，
（）．
是
的一个外角，
．
．
平分
，
．
．
（）．
为了提高学生的身体素质，落实教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于1小时”的文件精神，某校开展了“阳光体育天天跑活动”，初中男生、女生分别进行1000米和800米的计时跑步．在一次计时跑步中，某班一名女生和一名男生的平均速度相同，且这名女生跑完800米所用时间比这名男生跑完1000米所用时间少56秒，求这名女生跑完800米所用时间是多少秒．
材料1：小学时常常会遇到将一个假分数写成带分数的问题，在这个计算的过程中，先计算分子中有几个分母求出整数部分，再把剩余的部分写成一个真分数，例如： ．
类似的，我们可以将下列的分式写成一个整数与一个新分式的和．
例如： ．
．
材料2：为了研究字母x和分式 值的变化关系，小明制作了表格，并得到数据如下：
| x | | | | | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| | | | | | 无意义 | 1 | 0.5 | | 0.25 |
请根据上述材料完成下列问题：
；
；
①依题意将图2补全；
②用等式表示线段 之间的数量关系，并证明．
