当前位置: 初中数学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河南省郑州市高新区枫杨外国语中学2021年中考数学三模试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:129 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2021·郑州模拟) 下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.

    …第一步

    …第二步

    …第三步

    …第四步

    …第五步

    …第六步

    1. (1) 任务一:填空:

      ①以上化简步骤中,第一步进行的运算是(

      A.整式乘法       B.因式分解

      ②第步开始出现错误,这一步错误的原因是
       

    2. (2) 任务二:请直接写出该分式化简的正确结果;
    3. (3) 任务三:除纠正上述错误外,请根据平时的经验,就分式的化简过程写出一条注意事项.
  • 17. (2021·郑州模拟) 某数学老师为了了解所任教的甲、乙两班学生暑假期间数学基础知识掌握情况,对两个班的学生进行了数学基础知识检测,满分100分,现从两个班分别随机抽取了20名学生的检测成绩进行整理,描述和分析(成绩得分用x表示,共分为五组:A.0≤x<80,B.80≤x<85,c.85≤x<90;D.90≤x<95;E.95≤x≤100),下面给出了部分信息:甲班20名学生的成绩为:

    甲班

    82

    85

    96

    73

    91

    99

    87

    91

    86

    91

    87

    94

    89

    96

    96

    91

    100

    93

    94

    99

    乙班20名学生的成绩在D组中的数据是:93,91,92,94,92,92,92,甲乙两班抽取的学生成绩数据统计表如下:

    班级

    甲班

    乙班

    平均数

    91

    92

    中位数

    91

    b

    众数

    c

    92

    方差

    41.2

    27.3

    根据以上信息,解答下列问题:

    1. (1) 直接写出图表中a、b、c的值:a=;b=;c=.
    2. (2) 根据以上数据,你认为甲、乙两个班的学生哪个班基础知识掌握情况较好?请说明理由(一条理由即可).
    3. (3) 若甲、乙两班总人数为100人,且都参加了此次基础知识测试,估计此次检测成绩优秀(x≥95)的学生人数是多少?
  • 18. (2021·郑州模拟) 蔡明园公园位于河南省驻马店市上蔡县蔡都镇西南部,其公园南山门被誉为“亚洲第一门”,学完了三角函数知识后,某数学“综合与实践”小组的同学把“测量南山门最高点的高度”作为一项课题活动,他们制定了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.为了减小测量误差,小组在测量仰角以及两点间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如表:

    课题

    测量南山门最高点的高度

    实物图

    成员

    组长:×××

    组员:×××,×××,×××

    测量工具

    卷尺,测角仪…

    测量示意图

    说明:AB表示南山门最高点到地面的竖直距离,测角仪的高度CD=EF=1.5m,点C、F与点B在同一直线上,点C、F之间的距离可直接测得,且点A、B、C、D、E、F在同一平面内.

    测量数据

    测量项目

    第一次

    第二次

    平均值

    α的度数

    35.95°

    36.05°

    36°

    β的度数

    45.09°

    44.91°

    45°

    C、F之间的距离

    79.58m

    79.62m

    79.6m

    1. (1) 请帮助该小组的同学根据上表中的测量数据,求南山门最高点的高度AB.(结果精确到0.1m,参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73,≈1.41)
    2. (2) 该小组要写出一份完整的课题活动报告,除上表中的项目外,你认为还需要补充哪些项目?(写出一个即可)(如需作图或作辅助线,请先将原题草图画在对应题目的答题区域后再作答.)
  • 19. (2021·郑州模拟) 某班为了丰富学生的课外活动,计划购买一批“名著经典”,河南省某市A、B两家书店分别推出了自己的优惠方案:

    A书店:每套“名著经典”标价120元,若购买超过20套,超过部分按每套标价的八折出售;

    B书店:每套“名著经典”标价120元,若购买超过15套,超过部分按每套标价的九折出售,然后每套再优惠10元.若用字母x表示购买“名著经典”的数量,字母y表示购买的价格,其函数图象如图所示.

    1. (1) 分别写出选择购买A、B书店“名著经典”的总价y与数量x之间的函数关系式;
    2. (2) 请求出图中点M的坐标,并简要说明点M表示的实际意义;
    3. (3) 根据图象直接写出选择哪家书店购买“名著经典”更合算?
  • 20. (2021·郑州模拟) 若一直线与圆相交,过交点作圆的切线,则此切线与直线的交角中的任意一个称为直线和圆的交角,其中所夹弧为劣弧的角为劣交角,所夹弧为优弧的角为优交角.直线和圆的交角有以下性质:直线和圆的交角等于所夹弧所对的圆周角.(如需作图或作辅助线,请先将原题草图画在对应题目的答题区域后再作答.)

    1. (1) 为了说明直线和圆的交角性质的正确性,需要对其进行证明.如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程(只证明劣交角即可).

      已知:如图①,直线l与⊙O相交于点A、B,过点B作                .

      求证:∠ABD=                  .

    2. (2) 如图②,直线l与⊙O相交于点A、B,AD为⊙O的直径,BC切⊙O于点B,交DA的延长线于点C,若AD=BC,AC=2,求⊙O的半径.
  • 21. (2022·罗山模拟) 已知抛物线y=mx2+2mx+m2-2.
    1. (1) 求此抛物线的对称轴;
    2. (2) 若此抛物线的顶点在直线y=2x+6上,求抛物线的解析式;
    3. (3) 若点A(a,yA)与点B(3,yB)在此抛物线上,且yA<yB,求a的取值范围.
  • 22. (2021·郑州模拟) 如图①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=6cm,E是线段AB上一动点,D是BC的中点,过点C作射线CG,使CG∥AB,连接ED并延长交CG于点F,连接AF.设A、E两点间的距离为xcm,E、F两点间的距离为ycm.小亮根据学习函数的经验,对因变量y随自变量x变化而变化的规律进行了探究.(如需作图或作辅助线,请先将原题草图画在对应题目的答题区域后再作答.)下面是小亮的探究过程,请补充完整:

    1. (1) 列表:如表的已知数据是根据A、E两点间的距离x进行取点、画图、测量,分别得到了x与y的几组对应值:

      x/cm

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      y/cm

      9.49

      7.62

      5.83

      3.16

      3.16

      4.24

      请你通过计算补全表格;

    2. (2) 描点、连线:在平面直角坐标系xOy中,描出剩余的点(x,y),并画出函数y关于x的图象;
    3. (3) 根据函数图象,当E、F两点间的距离y最小时,A、E两点间的距离约为cm;
    4. (4) 解决问题:当EF﹣AE=2时,BE的长度大约是cm.(结果保留1位小数)
    1. (1) 问题发现

      如图1,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=90°,直线BD,CE交于点F,直线BD,AC交于点G.则线段BD和CE的数量关系是,位置关系是

    2. (2) 类比探究

      如图2,在△ABC和△ADE中,∠ABC=∠ADE=α,∠ACB=∠AED=β,直线BD,CE交于点F,AC与BD相交于点G.若AB=kAC,试判断线段BD和CE的数量关系以及直线BD和CE相交所成的较小角的度数,并说明理由;

    3. (3) 拓展延伸

      如图3,在平面直角坐标系中,点M的坐标为(3.0),点N为y轴上一动点,连接MN.将线段MN绕点M逆时针旋转90得到线段MP,连接NP,OP.请直接写出线段OP长度的最小值及此时点N的坐标.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息