①继承前人智慧，提升自我
②敢于放飞梦想，奋进自强
③怀揣家国情怀，“止于至善”
④追求生活享受，以我为主
①要树立正确的成就动机
②只有到农村工作才能实现人生的意义
③自强有助于事业的成功
④要用坚持和责任谱写自己生命的价值
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
①与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局 ②被老师批评后，故意捣乱课堂纪律
③与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 ④考试失利，通过好友帮助，走出忧伤
①青春的活力
②青春的自信
③青春的自强
④青春的放纵
①信心能够激发我们的潜能与活力
②自信是走向成功的强大物质力量
③信心支撑着人们去实现伟大梦想
④自信的人能够勇敢尝试，不断进步
①情感是在社会交往和人们的互动中引发的
②情感反映着人们对人、对事的态度和观念
③渴望得到爱与关怀是人最基本的精神需求
④我们参与社会事务离不开责任感、胜任感
①人与人的情感需要表达、回应，需要共鸣
②传递美好的情感能让周围世界多一份美好
③消防员和老板体现的情感是基础性的情感
④情绪的作用表现在影响我们的观念和行动
①向身边的每一个人学习
②强化榜样的力量
③多做有影响力的伟事
④从身边小事做起，积少成多，积善成德
【镜头一】“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现!”“我从小学四年级开始学习电子琴，今年在全县中小学器乐比赛中获得奖牌。班主任让我在班会上给大家表演，我却不敢‘亮剑’”……
【镜头二】我的微日记：我以前总觉得自己要外貌没外貌，要成绩没成绩，真是一无是处啊!如此平凡的我，今后的道路到底该怎么走?……在班主任李老师的关心帮助下，我现在变成了一个自信自强的阳光少年!
材料一：观察下面漫画。
材料二：中学生小桂在网上搜索时，发现下列资料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R·笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月17日，来自中科院的一篇博士论文《致谢》部分在多个网络平台走红，作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。
【情感发展】有网友说：“我们很多人也来自大山，也曾有过冲出家乡的强烈情绪，但在碰到一点荆棘时就转头选择了安逸，最后忘记了来时的路，一生碌碌无为。黄国平却将他的情绪在漫长时光中沉淀为对老师的感恩，对婆婆的怀念，对改变人生命运的执着，并且愈加深沉、坚定。”
【情感作用】“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。世事难料，未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。”虽无比艰难，黄国平仍然翻过了一座座坡，迈过了一道道坎，并且还将继续向着星辰大海前进。
【传递情感】《致谢》结尾，黄国平写道；“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”
