a.成绩频数分布表:
成绩x(分) |
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频数 | 7 | 9 | 12 | 16 | 6 |
b.成绩在 这一组的是(单位:分):
70 71 72 72 74 77 78 78 78 79 79 79
根据以上信息,回答下列问题:
操作一:对折矩形纸片 , 使与重合,得到折痕 , 把纸片展平;
操作二:在上选一点 , 沿折叠,使点落在矩形内部点处,把纸片展平,连接 , .
根据以上操作,当点在上时,写出图1中一个的角:.
小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:
将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点 , 连接 .
①如图2,当点在上时,_▲_ , _▲_;
②改变点在上的位置点不与点 , 重合 , 如图3,判断与的数量关系,并说明理由.
在(2)的探究中,已知正方形纸片的边长为 , 当时,直接写出的长.
求证:点在线段的垂直平分线上;
若点 , 求的周长的最小值.