“真是个孩子!”这是长辈和老师们挂在嘴边的话。
有时，它是轻轻的敲打；有时，它是深情的抚慰。
“真是个孩子？”面对敲打和抚慰，我们也有疑惑。
其实，我们有大人体验不了的乐趣；其实，我们有大人难以理解的烦恼。
对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请据此写一篇文章。
若写记叙文，请以“真是个孩子!”为题。
若写议论文，请以“真是个孩子？”为题。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。
母亲微笑着端上早餐，知己从远方发来问候；山水从不曾遮掩青绿，虫鸟又何时吝惜鸣唱；诗文让我们以李杜为友，科学让我们知宇宙浩瀚……多多亲近这个世界的美好，生活会更加充实与幸福。
——摘自某作家博客
请以“亲近”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得透露个人信息，如出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用x×代替；④不得抄袭，不得套作。
文题一：阿长泛黄粗拙的《山海经》，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车……
生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。
请以“藏在 ▲ 中的爱”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；
②文体不限（诗歌除外），不少于600字；
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；
④字迹工整，书写优美，卷面整洁；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
文题二：生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的神舟，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？
请以“镜头”为话题，写一篇文章。要求：①请围绕话题，自拟题目；
②文体不限（诗歌除外），不少于600字；
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；
④字迹工整，书写优美，卷面整洁；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
题一：屠格列夫说过：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵。那么，人生将美丽而芬芳。”这花朵或是美丽的风景、或是有趣的故事、或是成长的思考……在行走中感受它们，你的人生之路会更精彩。
请以“行走中的 ▲ ”为题目 ， 写一篇文章。
题二：迎，是一种人生态度。积极向上，是“迎”的方向；拼搏奋斗，是“迎”的姿态。对朋友，应笑脸相迎；对困难，要迎难而上；学榜样，需迎头赶上……
请以“迎”为话题 ， 写一篇作文。
要求：
①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请补全题目；若选题二，请自拟文章题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
ㅤ文题1：
“从心所欲，不逾矩。”（孔子）
ㅤㅤ“真正的自由是自律的自由，不是放纵的自由。”（罗翔）
ㅤㅤ新冠肺炎疫情期间我们不愿戴口罩、测体温，志愿者对我们说“不”；上学路上我们横穿马路，交警对我们说“不”；闲暇时我们沉迷手机，父母和老师对我们说“不”……
ㅤㅤ请以“ ▲ 对我说‘不’”为题目写一篇作文。
ㅤㅤ要求：①请将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③表达要有真情实感，不得套作抄袭；④文章中不得出现真实地名、校名、人名，可用化名代替；⑤文章不少于600字，认真书写，力求工整、美观。
ㅤ文题2：
ㅤㅤ“世界上没有两片完全相同的树叶。”（莱布尼茨）
ㅤㅤ“君子和而不同。”（孔子）
ㅤㅤ风景因别样而多彩，人生因不同而丰富。你是否留心过身边的“不一样”？对于生活中的“不一样”，我们是否应该多一些理解、接纳和欣赏？
ㅤㅤ请以“不一样，也挺好”为题目写一篇文章。
ㅤㅤ要求：①文体不限，诗歌除外②表达要有真情实感，不得套作抄袭；③文章中不得出现真实地名、校名、人名，可用化名代替；④文章不少于600字，认真书写，力求工整、美观。
①尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”起舞，是一种向上的姿态，是追求、是奋进、是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样子。
请以“起舞的日子”为题目，写一篇文章。
要求：立意自定；文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；字迹工整，书写清楚；文中不得出现真实的人，名、校名、地名。
② “和”是温和、亲和，才有了“和风细雨”“和颜悦色”；“和”是和气、和睦，才有了“和气致祥”“家和万事兴”；“和”是和谐、和平，才有了“和衷共济”“天地人和”……“和”是中国人特有的智慧与情怀，对于个人、家庭、集体乃至国家都至关重要。
生活中处处体现“和”，请以“和”为话题，写一篇文章。
要求：如选择第（2）题，题目自拟，立意自定；文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；字迹工整，书写清楚；文中不得出现真实的人，名、校名、地名。
①作文题目：挂着眼泪的笑涡
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。
② 阅读下面材料，根据要求写作。
在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小。而一滴一叶，也有它自己的使命！要知道：生命的象征是活动，是生长，一滴一叶的活动生长，合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。
一个蛋从外面被敲开，注定会被吃掉。你要是能从里面自己啄开，很可能是只鹰。——电影《长津湖》台词
如果尽力地去争取了，即使没有成功，也会拥有了坚韧的铠甲，不再轻易惧怕未来的风雨。
——莫言
请结合上述材料，联系你的一次经历和体验，写一篇不少于600字的作文，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
【提示和要求】⑴自拟标题，文体不限（诗歌除外）。⑵文中不要透露你个人的身份信息。⑶抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
你的内心深处，是否也有这么一个“物”？请自拟题目，记述你与某物之间的故事，抒写你的感悟。
要求：⑴题目自拟；
⑵文体自选；
⑶不少于500字；
⑷文中不得出现真实姓名和校名。
爷爷和郑伯伯他们神奇的口袋里闪着微光，照亮了我的童年；那些街头巷陌擦肩而过的普通人，你们不惧泥泞，守望相助，向光而行；还有看似平凡的我们，默默无闻，却坚定信念、逐梦星辰。
他们、你们、我们微光点点，聚成明炬，照亮我的征程。
请以“微光成炬照征程”为题，写一篇记叙文。
要求：⑴根据自选任务，在答题卡相应位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。⑵符合文体特征，不得抄袭或套用。⑶不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
⑴一个企业家和俞敏洪讲起他大学时候的一个故事：他们班有一个同学，家庭比较富裕，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。从此同学留下一个印象，这个孩子太自私。后来这个企业家做生意成功了，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，希望加入企业家的团队。大家经过商量决定不让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现出分享精神。所以，在学生时代，你得学会跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。
阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？
请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：书写工整，卷面整洁；不少于500字；不得出现真是人名、地名、校名。不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
⑵“你舍得对别人好，别人才会舍得对你好。”请以“有舍才有得”为题写一篇演讲稿。
要求：书写工整，卷面整洁；不少于500字；不得出现真是人名、地名、校名。不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
⑶根据以上材料，请以“今年，我家的葫芦不负众望结了果，在邻居家的墙头垂着，一天天变大……”为开头，充分发挥想象，写一篇作文。
要求：书写工整，卷面整洁；不少于500字；不得出现真实人名、地名、校名。不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
请以“真正的自信”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：⑴不得透露个人相关信息；⑵不得抄袭。
要求：⑴写一篇600字左右的文章．⑵不得透露个人相关信息．⑶不得抄袭。
在冬奥会的志愿者岗位上，一张张青春的面庞格外引人注目。每一个冬奥会志愿者都如同一簇“微火”，无论走到哪里，都洋溢着热情的气息，绽放着温暖的光芒。他们热情好客、任劳任怨、无私奉献……不仅让国人为之赞叹，更令外国友人为之动容。“微火”成炬、温暖盛会。我们要向志愿者们看齐，让青春之风采激扬，让青春之担当绽放！
根据你对以上材料的理解与感悟，请以“因为有我”为题目，写一篇600字以上的作文。
要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）；⑵不套做，不抄袭，要写出真情实感；⑶不出现真实的人名、校名、地名。
⑴轻盈的雪花是冬天赠与大地的礼物，馨香的山花是自然赐予大山的礼物，温馨的友情是朋友赠与我们的礼物；挫折是生活赠与成功的礼物，生命是父母赠与我们最好的礼物……我们的一生，总会收到缤纷的礼物，哪一件是你最喜欢的呢？
请以“最▲的礼物”为题目写一篇文章。
⑵请以“一封家书”为题目写一篇文章。
要求：
若选题⑴，先把题目补充完整，再作文；若选题⑵，按要求直接写家书的正文。
立意自定，文体自选（诗歌除外）。
说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。
文中不得透露个人信息。
书写工整，不少于600字。
活动的最后，学校拟创设一个《运动时光》专辑，征集关于“运动”为主题的文章。请你选择一个栏目投稿，写一篇文章。
要求：①先写上文章题目；
②不少于500字；
③不得套写、抄袭；
④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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栏目 ◎运动故事 （以《我的运动故事》为题，叙述你的运动经历。） ◎观点釆撷 （以《运动贵在▲》为题，发表你对运动的看法。） ◎项目介绍 （就自己喜欢或熟悉的运动项目，向同学进行介绍） ◎热线求助 （给畏惧运动的小文写一封信，分享如何更好地开展运动。） |
勇气有很多种。勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。勇气，是和别人吵架后，你先去讲和。勇气，是改掉坏习惯。勇气，是再来一次。勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。勇气，是上探太空，下探深海。勇气，是小草从冰雪下破土而出。勇气，是坚持自己的梦想。勇气，是必要时说声再见。勇气，是我们互相给予的东西……
上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请你任选一个任务进行作文。
任务一：请结合生活经历，以“勇气”为题，写一篇记叙文，向学校文学社投稿。
任务二：请以“做一个有勇气的人”为题，写一篇演讲稿，为学校演讲比赛作准备。
要求：字数不少于500字，不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
⑴史铁生三次北海看花的经历，发现了善待自我的真谛；海伦·凯勒在莎莉文老师的引导下，发现了知识可以再塑自己的生命；莫怀戚陪伴母亲妻儿散步初春的田野，发现了自己的使命担当。……生活、学习中前行的你，会在不经意间，发现一个别样的自我。
请以《我发现了一个别样的我》为题，写一篇文章。
⑵下面三句话摘自《人民日报》微信公众平台。请任选一句话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
①不要妄自菲薄，同时要自强不息。
②一物不知，深以为耻，便求知若渴。
③现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
“万物皆有缝隙，那是光得以进入的地方”，那一束光，就可以改变很多。
透过疫情的缝隙，照进了居家学习的日子。有的同学改变“游戏主场”为“网络学习空间”，有的同学改变“饭到张口”为“居家大厨”，有的改变“散漫放任”为“自律自觉”……
有人说：“行为可以变成习惯，习惯能够养成品格，品格可以决定命运。”把目光投注于自己以及现实生活，我们会发现，改变正在或者已经发生。
学校公众号发布了“疫情下的我们”的征文启事，请你以“这改变，可能会影响我的未来”为标题写一篇文章参加征文活动。
要求：
①需要结合“疫情”背景，写出自己的经历、体验与思考；
②思想健康，内容充实，语言流畅；书写会根据作文卷面给分；
③文章符合题意，文体特征明确；不少于600字，不超过900字；
④文中不要出现影响评分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；
⑤不得抄袭，不得套作。
青葱的校园，美好的生活。初中三年，有太多的遇见，遇见亲爱的同学，遇见和蔼的老师，遇见美妙的知识，遇见更好的自己……在这里，有欢笑，有泪水，有感动，有不舍……构成了一首校园交响曲。
请根据上述文字的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟，题目要包含词语“校园”或“遇见”：⑵文体自选：⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实姓名和校名。
一个年轻人拜船工为师学划船，船工要求他先学会游泳。
年轻人问为什么，船工说：“如果你不会游泳，那么你在划船时就会担心自己失足落水，而一旦有了这个担忧，就难于专心致志地划船了。”
年轻人说：“我不会游泳，学划船时就会心怀忧虑，小心翼翼，不敢犯错，这样不是会学得更认真更快吗？”
细想一下年轻人的话，似乎更为可取。倘若学船者先会水，又怎样能很好地监督自己去学划船；不害怕从船上掉落水中，又怎样去把学船技作为自己的首学。唯有有了拙学则失船，失船则命忧的顾虑，才能加快年轻人学船的速度，扎实年轻人学船的功底，真正达到学会划船的目的。
其实在我们生活中也是如此。一个人如果没有一点忧患意识，他又怎能更好地避免犯错，怎样能够更好地前行呢？
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名和校名，请以化名代替。
