服装得体(分) | 音准节奏(分) | 形式创新(分) | |
九(1)班 | 90 | 78 | 85 |
九(2)班 | 75 | 92 | 84 |
如何设计奖品购买及兑换方案? | ||
素材1 | 某文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔的单价是笔记本的2倍,用120元购买笔记本的数量比用160元购买钢笔的数量多8件. | |
素材2 | 某学校花费400元购买该文具店的钢笔和笔记本作为奖品颁发给“优秀学生”, 两种奖品的购买数量均不少于20件,且购买笔记本的数量是10的倍数. | |
素材3 | 学校花费400元后,文具店赠送m张兑换券(如右)用于商品兑换.兑换后,笔记本与钢笔数量相同. | |
问题解决 | ||
任务1 | 探求商品单价 | 请运用适当方法,求出钢笔与笔记本的单价. |
任务2 | 探究购买方案 | 探究购买钢笔和笔记本数量的所有方案. |
任务3 | 确定兑换方式 | 运用数学知识,确定一种符合条件的兑换方式. |
①当所在直线经过点D时,求的面积;
②当点G在的内部(不含边界)时,直接写出x的取值范围.