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部编版2023年小语小升初暑假衔接练习:10 句子练习

更新时间:2023-07-10 浏览次数:77 类型:复习试卷
一、语言表达
  • 1. (2023六下·陆丰期末) 按要求写句子。
    1. (1) 那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)
    2. (2) 院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(改为反问句)
    3. (3) 弈秋,通国之善弈者也。(把句子翻译成现代汉语)
    4. (4) 读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。

      宽阔的海洋    宽广的领域    宽广的胸怀

    5. (5) 假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言,你会说些什么?请你写一写。(不得出现学校及真实姓名)
    6. (6) 请改写下面的句子,用不同的词语来表达“获得冠军”的意思。

      今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。任子威获短道速滑男子1000米冠军,徐梦桃获自由式滑雪女子空中技巧冠军,苏翊鸣获单板滑雪男子大跳台冠军,谷爱凌获自由式滑雪女子大跳台冠军。

      今年的北京冬奥会我国运动健儿表现出色。

  • 2. (2023六下·恩施月考) 按要求写句子。
    1. (1) 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩句)
    2. (2) 走马观花  自愧弗如  不以为然   过犹不及 (任意选择一个词语,写一句话。)
    3. (3) 门卫叔叔对张军说:“我看到你的伞掉地上了。”(改为转述句)
    4. (4) 就要毕业了,我想对老师说:是您,引领我在知识的海洋里遨游;是您,  也是您,
  • 3. (2023六下·隆阳期中) 按要求写句子
    1. (1) 元宵节这一天大家还必须吃元宵。(改成双重否定句)
    2. (2) 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩句)
    3. (3) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (改为陈述句)
    4. (4) 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)
    5. (5) 妈妈对我说:“今天晚 上我有事,你和爸爸先吃饭吧!”(改为转述句)
  • 4. (2023六下·合肥期中) 句子练习。
    1. (1) 根据句子表达的意思,尝试填写表示“哭”的同义词。

      素不相识的人们前来为烈士送行。望着烈士的遗像,一位年长的大妈掩面,一位男青年低头 ,一位年轻的姑娘伏在妈妈的肩膀上,此时,烈士的亲人已经失声痛哭。

    2. (2) 小:这个房间还没有巴掌大 , 怎么住得下三个人呢?(注意加点部分,从下面字词中选择一个,仿写句子)

      饿  瘦  累  高  盼  望

    3. (3) 妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改陈述句)
    4. (4) 我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐凉下去沉郁下去。(仿写心情不好时对身边事物的感受)
  • 5. (2023六下·苍溪期中) 按要求写句子。
    1. (1) 我们要尽快改正并及时发现学习中的错误。(修改病句)
    2. (2) 整个礼堂很小。(写成夸张句)
    3. (3) 烈士的母亲说:“我的儿子为祖国光荣牺牲了,我为他骄傲。”(改为转述句)
    4. (4) 我能感觉到那光线漫长而急遽的变化。(缩句)
  • 6. (2023六下·乐陵月考) 句子加工厂。
    1. (1) 真理是诞生于一百个问号之后的。

      ①改为反问句:

      ②改为双重否定句:

    2. (2) 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)
    3. (3) 不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚决在野外工作。(修改病句)
  • 7. (2023六下·兴平期中) 按要求写句子。
    1. (1) 他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)
    2. (2) 张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死是比泰山还要重的。(运用恰当的关联词合并句子)
    3. (3) 我们的同志在困难的时候,看到成绩,看到光明,提高我们的勇气。(用加点字写句子) 
    4. (4) 以“走在学校的林荫道上”为情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。

      心情“好”:

      心情“不好”:

  • 8. (2023六下·湛江期中) 句子练习。
    1. (1) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 (缩句)
    2. (2) 船上的东西有几件不值什么钱。船上的东西有几件对我来说却很有用。(用关联词合为一句)
    3. (3) 为了不滑下来,他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 (改为双重否定句)
    4. (4) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(陈述句)
    5. (5) 他再三强调,虽然他生活在海外,但他水远是中国人。(转述句)
  • 9. (2023六下·喀什期中) 句子加工厂。
    1. (1) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
    2. (2) 是否主动学习是提高成绩的关键。(修改病句)
    3. (3) 柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。(缩句)
    4. (4) 根据词语的不同意思造句。

      ①凄凉(荒凉冷落):

      ②凄凉(悲惨):

  • 10. (2023六下·陵城期中) 按要求写句子。
    1. (1) 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。(仿照例句中的修辞手法写句子)
    2. (2) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
    3. (3) 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为双重否定句)
    4. (4) 骄傲自满是学习上的阻碍。(修改病句)
  • 11. (2023六下·蚌埠期中) 技娶求写句子。
    1. (1) 听了这段报告,使我们值得了许多道理。(修改病句)
    2. (2) 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(换个说法,不改变原意)
    3. (3) 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(发挥想象,照样子写一写“紧张”的状态)
  • 12. (2023六下·喀什月考) 句子练习。
    1. (1) 院子里各个角落和暗测你不是都役熟悉吗? (改变句子语调,不改变句子意思)
    2. (2) 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? (改为否定句的形式,不改变句子意思)
    3. (3) 那只鹅张开翅膀飞向了广算的天空。(缩句)
    4. (4) 《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东写的。(修改病句)
  • 13. (2023六下·揭东期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 希望本次活动能激发同学们的写字水平。(用修改符号修改病句)
    2. (2) 洗澡是一件非常普通的事情。(改为反问句)
    3. (3) 湖面很平静。(改为比喻句)
    4. (4) 鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。(改为双重否定句)
  • 14. (2023六下·江门期中) 请完成以下句子练习。
    1. (1) 在原句上用修改符号修改病句

      清明时节,我们怀着崇高的心情去给烈士扫墓。

    2. (2) 我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
    3. (3) 鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为间接引语)
  • 15. (2023六下·巴州月考) 按要求写句子。
    1. (1) 没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
    2. (2) 老师的爱犹如冬日的阳光,温暖我们的身心。(仿写句子)

      老师的爱犹如

    3. (3) 根据下面的情境,写毕业赠言。

      ①给你最喜欢的一位老师:

      ②给你最友好的一位同学:

    4. (4) 写作文要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(修改病句)
  • 16. (2023六下·陆丰期中) 按要求写句子。
    1. (1) 会议室突然响起了掌声。(改为夸张句)
    2. (2) 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
    3. (3) 那天半夜里,村里的大钟忽然啷啷地大响起来。(缩句)
  • 17. (2023六下·富顺月考) 按要求写句子。
    1. (1) 没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。(改为反问句)
    2. (2) 店主对鲁本说:“我给你保留好礼物。”(改为转述句)
    3. (3) 所有人都承认她很棒。(改为“双重否定句”)
    4. (4) 一位极瘦的老妇人,静静地望着好奇的我。(缩句)
  • 18. (2023六下·楚雄期中) 按要求写句子。
    1. (1) 按照北京的老规矩,春节差不多大概在腊月初甸就开始了。(修改病句)
    2. (2) 老班长说,他的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸。(改为直述句)
    3. (3) 住在方家大院的八儿,今天荨得快要发疯了!(照样于仿写夸张句)

      教室里太安静了,

    4. (4) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
    5. (5) 李丽炯炯有神的目光,看着教桌上精美的粉笔盒和造型独特的小船。(缩句)
  • 19. (2023六下·虞城月考) 按要求写句子。
    1. (1) 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
    2. (2) 我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)
    3. (3) 你的办法好,我们一定会采纳。(改为双重否定句)
    4. (4) 父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。"(改为转述句)
    5. (5) 他的理想是当一名医生,像天使一样,默默拯救受病痛困扰的人。(仿写)

      我的理想是

    6. (6) 弈秋,通国之善弈者也。(翻译成白话文)
    7. (7) 学习了《革命烈士诗二首》一课,使我受到了深刻的教育。(修改病句)
  • 20. (2023六下·上思期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
    2. (2) 他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
    3. (3) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。

      运用“通过具体事例表达感情”的方法,补充下面的句子。

      天快黑了,妈妈还没来学校接我。

    4. (4) 关注加点部分短语的特点,照样子,围绕词语发挥想象写句子。

      住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

      害怕:

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