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初中科学浙教版 九年级上册 第一章 第4节 常见的碱 提升...

更新时间:2023-07-17 浏览次数:72 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023九上·永康期末) 在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口上出现了一层白色固体物质,它的主要成分是(  )
    A . 氢氧化钠 B . 硫酸钠 C . 碳酸钙 D . 碳酸钠
  • 2. (2022九上·杭州月考) 一瓶存放较长时间的石灰水,瓶内壁附有一层白膜,要洗去这层白膜最好的方法是( )
    A . 用水洗 B . 用氢氧化钠溶液洗 C . 用盐酸洗 D . 先用盐酸,再用水洗
  • 3. (2022九上·杭州期中) 在①二氧化碳,②稀硫酸,③碳酸钠溶液,④氯化铜溶液四种物质中,跟氢氧化钠溶液,澄清石灰水都能发生反应且反应中体现了“碱的通性”的组合是(     )
    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 4. (2023九上·玉环月考) 下列有关氢氧化钠溶液的配制、保存和酸碱度测定的操作中,正确的是(   )
    A . 称量NaOH固体 B . 溶解NaOH固体 C . 保存NaOH溶液  D . 测NaOH溶液的pH
  • 5. (2023九上·滨江月考) 我们可以通过建立图像来表示化学反应过程中的量的相互关系。现一烧杯中含有HCl和CuCl2的混合液,将一定质量分数的氢氧化钠溶液加入到混合液中直至过量(CuCl2溶液看成中性),则反应中各个量的图像正确的是(  )

    A . 甲、乙、丙 B . 甲、乙 C . 乙、丙 D . 甲、丙
  • 6. (2023九上·余姚期末) 下列各组物质相互接触,能发生化学反应却无明显现象的是( )
    A . 氢氧化钠溶液与盐酸 B . 氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液 C . 氧化铁与盐酸 D . 石灰石与盐酸
  • 7. (2023九上·杭州期末) 氢氧化钡(Ba(OH)2)与氢氧化钙的化学性质相似。实验小组为了验证氢氧化钡的某些化学性质,设计如图所示实验,其中不能达到实验目的的是( )

    A . 利用实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B . 利用实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C . 利用实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D . 利用实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应
  • 8. (2023九上·上城期末) 物质性质决定其用途,以下叙述不符合这一观点的是( )
    A . 酒精易燃,可做酒精灯燃料 B . 苛性钠溶液呈碱性,可改良酸性土壤 C . 石墨能导电,可用作电池电极 D . 铁易导热,可用于制作炊具
  • 9. (2023九上·上城期末) 向一定量硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是(    )

    A . 从O点到A点,红褐色沉淀逐渐增加 B . A点时溶液中有两种溶质 C . B点时溶液pH=7 D . 从A点到B点,沉淀的质量不变
  • 10. (2023九上·温州期末) “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质的用途与其性质不对应的是(  )

    序号

    物质

    性质

    用途

    A

    稀盐酸

    能与金属氧化物反应

    金属除锈

    B

    氢氧化钙

    能与二氧化碳反应

    改良酸性土壤

    C

    碳酸钙

    形成的岩石质地坚硬

    做建筑材料

    D

    氯化钠

    具有杀菌作用

    清洗伤口

    A . A B . B C . C D . D
  • 11. (2023九上·西湖月考) 向硫酸和硫酸铜的混合稀溶液中,逐滴加入NaOH溶液,下列曲线图正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. (2022九上·杭州期中) 小黎在研究氢氧化钠性质实验时,记录了的部分实验及现象如下,其中现象不合理的是(   )

    选项

    实验

    现象

    A

    将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿

    固体受潮,逐渐溶解

    B

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液

    溶液变红

    C

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸

    有氯化钠生成

    D

    向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液

    产生蓝色沉淀

    A . A B . B C . C D . D
  • 13. (2022九上·杭州期中) 小柠同学学习了碱的性质后,对实验室中一瓶久置的NaOH溶液是否变质产生了疑虑,设计了以下4种实验方案:①滴加无色酚酞,若变红,说明溶液没有变质;②加适量的稀盐酸,有气泡产生,则氢氧化钠溶液已变质;③加适量CuSO4溶液,有沉淀生成,则氢氧化钠溶液没有变质;④通入二氧化碳气体,有沉淀产生,则氢氧化钠溶液已变质;其中正确的是(   )
    A . 只有① B . 只有② C . 只有①和③④ D . ①②③
  • 14. (2023九上·上城期中) 如图所示,烧瓶内盛有气体x,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z 可能是(    )

    x

    y

    z

    A

    O2

    H2SO4

    紫色石蕊试液

    B

    HCl

    H2O

    无色酚酞试液

    C

    CO

    Ca(OH)2

    紫色石蕊试液

    D

    CO2

    NaOH

    无色酚酞试液

    A . A B . B C . C D . D
  • 15. (2022九上·长兴月考) 市售的运动饮料是根据运动时生理消耗的特点而配制的,含有多种人体所需的无机盐和维生素,通常呈酸性。小金买了一瓶蓝色的运动饮料进行实验,以下实验结果合理的是( )
    A . 滴加紫色石蕊试液后饮料颜色不变 B . 用pH试纸测得其pH大于7 C . 加入过量氢氧化钠溶液未见浑浊.说明饮料不是因为含铜离子而呈蓝色 D . 加入适量硝酸银溶液有白色浑浊,则饮料中一定含氯化钠
  • 16. (2022九上·前湾期中) 兴趣小组利用手持技术证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应,兴趣小组设计了“图1”的装置,加入 25mL 的氢氧化钠溶液,并开启 pH 传感器,测得的相关数据如“图2”,下面说法错误的是( )

    A . pH 的不断减少说明了CO2 和NaOH 发生了反应 B . pH 的不断减少说明溶液中OH﹣也在不断的减少 C . pH 的不断减少说明了CO2 和NaOH 的反应会放出热量 D . 在实验过程中,图 1 中的圆底烧瓶内压强也会减小
二、填空题
  • 17. (2023九上·杭州期中) 图甲是关于氢氧化钠化学性质的思维导图,请据图回答问题。

    1. (1) 性质①,将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,溶液呈色。
    2. (2) 性质②,将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中、图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线,n点溶液中的溶质是(填化学式)。
    3. (3) 依据性质③,除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体,化学方程式为
  • 18. (2023九上·金华期末) 为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质,进行如下实验:

    实验一:取少量样品于试管中,滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色;

    实验二:取少量样品于试管中,加入适量稀硫酸,有气泡放出;

    实验三:取少量样品于试管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液,溶液显红色。

    回答下列问题:

    1. (1) 实验二的现象可以得出该NaOH溶液中含有
    2. (2) 经过以上三个实验,说明该NaOH溶液变质情况为. 变质。
  • 19. (2022九上·舟山月考) NaOH是化学实验中常用的试剂。
    1. (1) 将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中,如图所示图像合理的是(填“甲”或“乙”)。

    2. (2) 向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时,意外发现有气泡产生,请用化学方程式解释产生气泡的原因
  • 20. (2023九上·滨江月考) 归纳总结是学习科学的重要方法,小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学变化)。

    1. (1) 为了验证反应①,小明将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变成色。
    2. (2) 依据反应②说明 NaOH 必须密封保存,否则在空气中会变质,其化学方程式为
    3. (3) 小明用微观示意图(如图乙)来说明反应③的发生,在反应过程中,没有发生变化的离子是;从该图中可以看出,反应后的溶液pH(填“>”、“<”或“=”)7。
    4. (4) 为了验证反应④能够发生,你选择的物质是_________(填序号)。
      A . Na2CO3 B . HCl C . CuSO4 D . NaCl
  • 21. (2022九上·舟山期中) 请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站,“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物. “碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发.

    1. (1) 与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“3号站”的对应物质为(写一种);
    2. (2) “稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时,原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为(写一种物质化学式),“稀盐酸”列车能走完全程.
  • 22. (2022九上·杭州期中) 推断两种物质混合后是否发生了化学变化需要有证据来支持。
    1. (1) 在A试管中加有5mL澄清石灰水,往里面滴加5mL碳酸钠溶液,试管里的两种物质发生了化学变化,可观察到的证据是
    2. (2) 在B试管中装有5mL的无水酒精,为检验里面的酒精是否真的“无水”,可以往里面加入,并根据你加入的物质是否变色来作出判断,则其颜色变化是
  • 23. (2022九上·温州期中) 某同学参照生物的二歧分类检索表,对一些化学物质进行区分。现有A、B、C、D四种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和氯化钙溶液中的一种。他制作了如图所示的分类检索表,请帮他将图中“”中的内容补充完整,并指明氢氧化钠所处的位置(选填“2”、“ 3”、“ C”、“ D”)

三、实验探究题
  • 24. (2024九上·台州月考) 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按如图进行了实验:

    1. (1) 甲同学按图实验:在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入适量的氢氧化钠固体,观察到温度计示数变大,于是得到“反应放出热量”的结论。你认为是否正确并说明理由
    2. (2) 乙同学用乙图实验,可以根据 现象证明该反应放出热量。
    3. (3) 丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中,并用数字化仪器测量的数据。由图可知,当反应进行到20s时溶液中的溶质是
  • 25. (2023九上·金华期末) 某科学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时,设计并完成了如下实验:

    【实验探究一】

    I. 向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀盐酸(如图1所示),边滴加边振荡,测得试管① 中最终溶液的pH为2;

    Ⅱ.分别称取0.5g氢氧化钙粉末置于两支试管中,各滴加2mL水,振荡;再向试管②中加入 2mL水、试管③中加入2mL稀盐酸(如图2所示)。振荡并观察现象;

    Ⅲ .向盛有氢氧化钠溶液的试管④中加入少量硫酸铜溶液,振荡。静置后测得上层清液的pH为12,继续向其中滴加几滴稀盐酸(如图3所示),试管⑤中无明显现象。

    1. (1) 实验I中,能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是
    2. (2) 实验Ⅱ中用水作对照实验,其目的是.
    3. (3) 【分析讨论】甲同学通过“试管⑤中无明显现象”得出“盐酸不能与Cu(OH)2发生反应”的结论。乙同学认为甲同学的结论不正确,于是继续开展如下探究。

      【实验探究二】取试管①反应后的溶液逐滴滴入试管⑤中,直至过量,边加边振荡。

      实验探究二中依次观察到的现象有.

    4. (4) 【结论】盐酸能与Cu(OH)2发生反应。

      【交流反思】最终试管⑤溶液中大量存在的离子有.

  • 26. (2022九上·义乌期中) 小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分进行实验探究。

    【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是(用化学方程式表示)

    ②K2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液,KCl溶液呈中性。

    【猜想假设】假设I:只含KOH;假设II:含KOH和K2CO3;假设III:只含K2CO3

    【进行实验】

    实验操作步骤

    实验现象

    实验结论

    a.取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸

    有气泡产生

    假设 错误

    b.另取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的CaCl2

    溶液,振荡,静置

    产生白色沉淀

    猜想 II 正确

    c.取②中上层清液,滴加无色的酚酞试液

    【拓展应用】完全变质的 KOH 也有利用价值,从K2CO3的组成或性质看,K2CO3在农业上的用 途是 (填一种即可)。

  • 27. (2022九上·杭州期中) 某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究:

    探究一:氢氧化钠固体是否变质

    取少量氢氧化钠固体样品于试管中,加适量水溶液,滴加稀盐酸,产生大量气泡。回答下列问题:

    1. (1) 根据以上实验现象可判断该样品变质(填“有”或“没有”)。
    2. (2) 氢氧化钠在空气中变质的原因:(用化学方程式表示)。
    3. (3) 探究二:氢氧化钠固体变质程度

      取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加足量的(填“Ca(OH)2溶液”或“CaCl2溶液”),观察到的现象。充分反应后过滤,向滤液中滴入少量酚酞试液,观察到的现象,说明氢氧化钠固体部分变质。

  • 28. (2022九上·杭州期中) 为了探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否变质,并对样品进一步研究,小惠取少量样品配制成溶液,再取少量溶液分别装入两支试管中,进行了如甲、乙所示实验。(BaCl2溶液呈中性)

    1. (1) 小惠认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。请你判断并说明理由
    2. (2) 分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为。(填“未变质”、“部分变质”或“全部变质”)
    3. (3) 进一步探究:另取少量样品溶液,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。
四、解答题
  • 29. (2022九上·湖州期中) 向100g稀硫酸溶液中加入一定量的镁粉,待固体完全溶解后,再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液,所得沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示,请回答下列问题:

    1. (1) 根据图像分析,当加入NaOH溶液至A点时,烧杯内溶液中含有的溶质是
    2. (2) 加入镁粉的质量为多少克?
    3. (3) 求加入80gNaOH溶液时,充分反应后的溶液(不饱和溶液)中溶质的质量分数?
  • 30. (2023九上·金华月考) 某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g ,向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,锥形 瓶内溶液质量m1与加入的氢氧化钠溶液质量m2的变化关系如图所示。请回答:

    1. (1) 反应至A点时,溶液中的溶质有
    2. (2) 反应至B点时,所加入的NaOH溶液的质量是克。
    3. (3) 求C点时,锥形瓶内溶液中NaCl的质量。

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