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(单元测试B卷)第七章 平行线的证明—北师大版2023-20...

更新时间:2023-10-12 浏览次数:54 类型:单元试卷
一、选择题
二、填空题
三、综合题
  • 16. (2023八上·兴宁开学考) 如图,点BCD上,OBODABCD , ∠OBA=∠D

    1. (1) 求证:△ABO≌△CDO
    2. (2) 当AOCD , ∠BOD=30°,求∠A的度数.
  • 17. (2023八上·河北开学考) 将一副三角板中的两块直角三角板如图放置,

    1. (1) 若三角板如图摆放时,则
    2. (2) 现固定的位置不变,将沿方向平移至点正好落在上,如图所示,交于点 , 作的角平分线交于点 , 求的度数;
    3. (3) 现固定 , 将绕点顺时针旋转至与直线首次重合的过程中,当线段的一条边平行时,请直接写出的度数.
  • 18. (2021八上·绍兴开学考) 探究问题:已知∠ABC , 画一个角∠DEF , 使DEABEFBC , 且DEBC于点P . ∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系?

    1. (1) 我们发现∠ABC与∠DEF有两种位置关系:如图1与图2所示.

      ①图1中∠ABC与∠DEF数量关系为;图2中∠ABC与∠DEF数量关系为

      请选择其中一种情况说明理由.

      ②由①得出一个真命题(用文字叙述):

    2. (2) 应用②中的真命题,解决以下问题:

      若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,请直接写出这两个角的度数.

  • 19. (2023八上·陈仓期末) 问题情境

    在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1,已知两直线a,b且和直角三角形.

    1. (1) 在图1中, , 求的度数;
    2. (2) 如图2,创新小组的同学把直线a向上平移,并把的位置改变,发现是一个定值,请写出这个定值,并说明理由;

    3. (3) 缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将图2中的图形继续变化得到图3,平分 , 此时发现又存在新的数量关系,请直接写出的数量关系.

    1. (1) 在图1中,请直接写出之间的数量关系:
    2. (2) 仔细观察,在图2中“8字形”的个数 个;
    3. (3) 如果图2中,分别是的角平分线,试求的度数;
    4. (4) 如果图2中为任意角,其他条件不变,试问之间存在着怎样的数量关系(直接写出结论即可).
  • 21. (2021八上·凤县期末) 问题情景:如图1,在同一平面内,点B和点C分别位于一块直角三角板 的两条直角边 上,点A与点P在直线 的同侧,若点P在 内部,试问 的大小是否满足某种确定的数量关系?

    1. (1) 特殊探究:若 ,则 度, 度, 度;
    2. (2) 类比探索:请猜想 的关系,并说明理由;
    3. (3) 类比延伸:改变点A的位置,使点P在 外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出 满足的数量关系式.
  • 22. (2020八上·湛江开学考) 问题情境:如图1,已知 .求 的度数.

    1. (1) 经过思考,小敏的思路是:如图2,过P作 ,根据平行线有关性质,可得 .   
    2. (2) 问题迁移:如图3, ,点P在射线OM上运动, .

      ①当点P在A,B两点之间运动时, 之间有何数量关系?请说明理由.

      ②如果点P在A,B两点外侧运动时(点P与点A,B,O三点不重合),请你直接写出 之间的数量关系,

    3. (3) 问题拓展:如图4, 是一条折线段,依据此图所含信息,把你所发现的结论,用简洁的数学式子表达为.   

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