张开臂膀迎接秋天，用自己的双眸发现秋天，用文字记录秋天的景象。请描写一段秋天的景色，至少运用一种修辞手法，80字左右。
广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。
（习近平主席）世上有一种人，由于客观条件所限，未读过多少书，但言谈不俗，处事有方，受人尊敬，因为他们善于向他人学习、向社会学习、向实践学习。这些未知书而达理的人，往往得益于他们善读“无字之书”。
请围绕“无字之书”这一话题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发情感。
要求：⑴自选文体（诗歌除外）。⑵600﹣800 字。⑶不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。
上述文字给你什么联想和感悟？请以“最好的作品”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，这样我们会更放心一些。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟愿目
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外），③不得抄袭，不要套作
“自古逢秋悲寂寥”，人的心情往往会受外界事物和自己处境的影响。迁客骚人面对得失荣辱，或喜或悲；范仲淹面对贬谪，“不以物喜，不以己悲”；泰戈尔面对伤痛和挫折，则说：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”
请从以下任务中任选一项，写一篇不少于600字的文章。
【任务一】在生活中，你是如何面对成败得失的？请分享自己的经历，可叙写，可抒情。
【任务二】对以上三种不同的人生态度，你有怎样的想法？请写出你的认识和思考。
要求：①题目自拟，立意自定；②文体自选，诗歌除外；③文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
俗话说：“人生不如意事十之八九”。人的一生不会一帆风顺，遇到挫折在所难免，但我们需要逆境时忍耐和奋进这种中华民族几千年熔铸的“自强不息”的精神。
任务一：发表观点 | 请你撰写阐述“我们拥有自强不息的精神”这一观点的文章 （议论文、演讲稿等形式皆可） |
任务二：叙写生活经历 | 请你分享自己或他人体现自强不息的故事，写一篇记叙文 |
要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体自选；②字数600-800；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
“阴影戴上他的面幕，秘密地，温顺地，用他的沉默的爱的脚步，跟在光后边。”
——泰戈尔
“不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。”
——泰戈尔
诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。泰戈尔有很多富有哲理的小诗，它们是诗人在生活的激流中捕捉到的那插件的思想和情感的闪光。请你体会上面两句小诗，感受诗意、联系生活，写一篇文章。
要求：
⑴题目自拟，文体自定；（诗歌除外）
⑵不得抄袭、套作；
⑶不出现真实的校名和师生姓名；
⑷字数600—800字。
仪式，《现代汉语词典》这样解释：举行典礼的程序、形式生活，离不开仪式；人生，也不能缺少仪式感。”（王佳宁《用仪式唤醒生活》）
作家周珊珊说：“仪式的作用，在于通过特定动作或程序，使一些事物或行为区别于其他。开学和毕业都有典礼，结婚时会举办婚礼，纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的‘加成’，我们内心获得了一种确认，感受到人生进入新阶段、某一阶段告一段落、爱和认同等意义。”
仪式，应与信念相伴相随；仪式，应是对过去的告别，对现在的反思，对未来的期许……
请以“仪式”为话题，写一篇文章。
要求：①请自拟题目。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
题目一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“行路难，行路难，多歧路，今安在”、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”……这些我们都非常熟悉的关于探索“路”的名言警句，曾经给了我们多少勇气与感动。我们每天都要走路，有的平坦，有的坎坷，有的通畅，有的曲折……路，有看得见的地上之路，也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，立意自定。
题目二：请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
《值得记忆的▲》
