金属 | 钠 | 镁 | 铝 | 铜 | 铁 |
熔点/℃ | 97.5 | 649 | 660 | 1083 | 1535 |
沸点/℃ | 883 | 1090 | 2467 | 2567 | 2750 |
⑴喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。
⑵在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就瀑破了。
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关。
【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
⑴把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；
⑵从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强（选填“增大”、“减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻瑞管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。
⑶接着用手握住烧㼛的瓶顽部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
[实验拓展]
⑴控制其它条件相同时，换用内径不同的纽玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会(选填“相同”或“不同”)，理由是
⑵控制其它条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山项，则细玻璃管内的液面将（选填“上升”、“下降”或“不变”)，这是由于
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关。
设计并进行实验：
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会（选填“相同”或“不同”），理由是；
① 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
② 如图甲所示，安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F为5.2N；
③ 用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L为4.00cm；
④ 算出大气压的值为Pa；
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部， 大气压与我们的生活息息相关。
人体肺部的模型如图 1 所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①____ ， 在大气压的作用下， 外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②____ ， 使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
大气压随高度而变化，在海拔 2km 以内， 每升高 10m，大气压约减少 100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空 气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此， 人在海拔 3～4km 的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣， 甚至恶心、呕吐； 在海拔 4km 以上的高度时，这些反应就更厉害了。
我国于 2006 年 7 月 1 日全线通车的青藏铁路， 位于世界屋脊， 为预防乘客发生高原缺氧，每节车厢内都配有两 套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，通过制氧机，经由管道给各节车厢进行供氧，适合多人同时补充氧气，可 保证车厢内的含氧量都在合适的水平；另一套是独立的接口吸氧，旅客有需要时可随时用吸氧管呼吸，相对于“弥散式”供氧的氧浓度更高，能快速缓解高原反应， 但用氧人数上会有限制。
