选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 帮厨活动:帮食堂师傅煎鸡蛋准备午餐 | 加热使蛋白质变性 |
B | 环保行动:宣传使用聚乳酸制造的包装材料 | 聚乳酸在自然界可生物降解 |
C | 家务劳动:擦干已洗净的铁锅,以防生锈 | 铁丝在中燃烧生成 |
D | 学农活动:利用秸秆、厨余垃圾等生产沼气 | 沼气中含有的可作燃料 |
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 劳动后用免洗酒精洗手 | 酒精的强氧化性能灭活病毒 |
B | 用氢氟酸刻蚀玻璃 | 强酸制弱酸 |
C | 用明矾处理含有悬浮物的水 | 具有吸附性 |
D | 研究性学习:焊接两根铁棒 | 铝粉与氧化铁发生铝热反应 |
选项 | 生产生活 | 化学原理 |
A | 焊接金属时用溶液除锈 | 加热易分解 |
B | 可用于治疗胃酸过多 | 能与酸反应 |
C | 是常用的自来水消毒剂 | 具有强氧化性 |
D | 酿制葡萄酒过程中添加适量二氧化硫 | 二氧化硫有还原性和杀菌作用 |
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 学农活动:用厨余垃圾制肥料 | 厨余垃圾含N、P、K等元素 |
B | 社区服务:宣传推广使用84消毒液 | 84消毒液呈碱性 |
C | 帮厨活动:检验食盐是否加碘 | 食盐中的碘为KI |
D | 工厂实践:向食品包装袋内充氮气 | 氮气的密度接近空气 |
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 工人用明矾处理废水 | 是两性氢氧化物 |
B | 工人用消毒自来水 | 具有强氧化性 |
C | 雕刻师用氢氟酸刻蚀石英制作艺术品 | 可与反应 |
D | 酿酒师在葡萄酒中添加适量的二氧化硫 | 可以杀菌和抗氧化 |
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 学农劳动:用氨水改良酸性土壤 | 氨水是氮肥 |
B | 社区服务:宣传垃圾分类 | 分离不同种类的物质,回收再造有用产品 |
C | 自主探究:腌制咸鸭蛋 | 半透膜渗析原理 |
D | 家务劳动:用含过碳酸钠(化学式)的“爆炸盐”洗涤衣物 | 其水溶液既有碱性又有强氧化性 |
选项 | 项目 | 化学知识 |
A | 工厂用铁罐车运输浓硝酸 | 浓硝酸见光易分解 |
B | 液氨用作制冷剂 | 极易液化 |
C | 往薯片包装袋内充入氮气 | 性质稳定,常做保护气 |
D | 将冰置于室温下,自动融化为水 | 冰融化成水时熵值增大 |
选项 | 生产活动 | 化学原理 |
A | 葡萄酒中添加少量SO2 | SO2可杀菌且防止营养物质被氧化 |
B | 用聚乙烯塑料制作食品保鲜膜 | 聚乙烯燃烧生成CO2和H2O |
C | 利用氧化银冶炼金属Ag | 氧化银在一定条件下发生分解反应 |
D | 用地沟油为原料制作肥皂 | 地沟油发生皂化反应 |