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部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题(成语...

更新时间:2024-06-06 浏览次数:7 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2023七下·凉州期末) 下列句子中画横线的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 他正向古代典籍钻研,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高 , 越高,攀的越起劲。 B . 真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问 , 全方

    位地汲取营养。

    C . 在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,与其他师生一起共享天伦之乐 D . 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知
  • 2. (2023七下·增城期末) 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 随着对口扶贫工作的开展,村中小路拓宽了,危旧的民宅也修葺一新 B . 大家屏息凝神地观看电视,共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。 C . 梅里雪山的天气扑朔迷离 , 给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。 D . 苏轼,不仅在中国家喻户晓 , 也为世界许多国家和地区的人民所熟知。
  • 3. (2024七下·武威期末) 下列语句中加点的成语使用正确的一项是(    )
    A . 因为我写字姿势不够端正,爸爸多次教育我:”写字时一定要正襟危坐 , 眼睛距离书本一尺远 。” B . 我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然 C . 今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿不可一世 , 一举囊括五项冠军。 D . 突然,一个影子如白驹过隙般一闪而过,快捷如飞。
  • 4. (2023七下·斗门期末)  下列加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 川流不息的黄杨河滋养和哺育了世世代代的斗门人,承载着斗门人的历史记忆。 B . 如今,网山村已完成道路照明、绿化提升等工程,村内的老屋修葺一新,即将迎接八方宾客的到来。 C . 獭山村位于斗门北端,人们站在高处,俯瞰整座村落,村庄的山神似水獭的样貌,“獭山村”这一名称便从此传开。 D . 斗门非遗美食虎山金巢琵琶鸭藏身深巷,飘香百年,吸引无数食客前来寻味,食客如群蚁排衙般在外面等候着。
  • 5. (2023七下·惠来期末) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 在追逐太空的征途中,我国航天事业不断开启令世人刮目相待的新篇章。 B . 他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次 C . 春天来了,田野里蜂围蝶阵 , 原来是油菜花开了。 D . 他找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。
  • 6. (2023七下·金平期末) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 我国很多地区组织了驻社区工作队,他们补齐了基层组织短板,激活了社区文化氛围,排解了百家忧难。 B . 我国青少年运动员自信自强,包容达观 , 战绩骄人,向全世界展现了新时代中国青少年的良好形象。 C . 经过几个小时的攀登,他终于爬上了丹霞山的顶峰,放下沉重的背包,如释重负 , 静静等待日出。 D . 舞台剧《火印》以抗日战争为背景,以一匹马与男孩的友谊为主线,谱写了一首悲天悯人的人性赞歌。
  • 7. (2023七下·香洲期末) 下面语句中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A . 这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧,非常值得我们仔细咀嚼 B . 夏日的午后,蝉鸣响彻天空。树前下,爷爷见着摇椅,悠闲地喝茶看报。 C . 先生家里条件艰苦,开饭时桌凳、碗筷都不够,客人却不以为然 , 谈笑风生。 D . 在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至
  • 8. (2023七下·封开期末) 下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
    A . 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 B . 希望获得纪律卫生循环红旗的班级继续努力,没有获得红旗的班再接再厉 C . 我们要虚张声势 , 把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。 D . 抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
  • 9. (2023七下·榕城期末) 下列句中加点词语使用有误的一项是( )
    A . 无论是演员阵容、精湛的演技以及叙事节奏、人设塑造,《狂飙》都做到了相对应的高质量。 B . 吴京、李雪健等领衔主演的电影《流浪地球2》,为观众带来了震撼的视觉享受和硬核科幻背景下的中式浪漫。 C . “玉兔”探月、“北斗”组网、“嫦娥”凯旋、“天舟”对接等,一个个好消息从太空摩肩接踵而来。 D . 拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版,特赠老友,敬请惠存
  • 10. (2023七下·红安期末) 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
    A . 他生意失败,父亲去世,现在儿子又遭了车祸,真是福无双至,祸不单行 B . 文字之外,日常交往,他同样一以贯之 , 宽厚待人。 C . 张老先生已逾七十,仍然血气方刚 , 坚持锻炼,精神矍铄。 D . 经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。这对于他来说,真可以说是仙露琼浆
  • 11. (2023七下·潮南期末) 下列语句中,加点成语使用恰当的一项是(  )
    A . 神舟十三号航天员乘组牢记使命,不负重托,是新时代当之无愧的中国航天英雄。 B . 在植树节活动中,同学们妙手回春 , 为神州大地多种树、多添绿,建设美丽河山。 C . 博物馆里陈列的各种木雕作品,精美绝伦,展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 D . 《中国诗词大会》打开了一扇扇窗口,将销声匿迹的唐诗宋词呈现在世人的眼前。
  • 12. (2023七下·威海临港经济技术开发期末) 下列加点词语使用不恰当的一项是( )。
    A . 集合的哨声已经响了,他还在七手八脚地收拾着行李。 B . 穆桂英这一巾帼英雄的形象家喻户晓 , 深受人们喜爱。 C . 在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。 D . 有些行人过马路时不走人行横道,实在让人深恶痛绝
  • 13. (2023七下·东明期末) 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
    A . 广大冬奥建设者发扬工匠精神,打造了巧夺天工、世界一流的场馆设施。 B . 读书读到会心处,我常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了!这正是我想说的话啊!” C . 登上山顶,放下背包的我如释重负 , 感觉身体顿时轻盈灵活了许多。 D . 面对大家的误解,他语无伦次 , 不知道怎样解释才能说清楚。
二、语段阅读
  • 14. (2023七下·浙江期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    习近平总书记说:”历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”而青年的进步在于向榜样学习。

    本学期我们在课文中认识了众多榜样,他们的精神品质将引领我们进步。而不舍地钻研典     (jí),乃至目不      (kui)园、足不下楼的闻-一多,让我们感受他对学术的钻研精神;因故土陷而呼告传情的端木蕻良,让我们感受到他炽热的爱国精神;身体疲惫、      (léi)弱但勇于直面厄运的斯科特,让我们感受到他对事业的献身精神;”独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐,让我们感受到他不与世俗同流合污的高洁精神;辞官还乡,仍心系国家的龚自珍,让我们感受到他甘愿牺牲自我的奉献精神;对天下之事不据理臆断的纪昀,让我们感受到他的探究精神……

    同学们,去奋力追赶榜样吧的脚步吧!同学们,去努力成为一名有理想、有担当的进步青年吧!

    1. (1) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

      ①典(jí)    ②目不 (kuī)园    ③ (léi)弱

    2. (2) 给语段中加点的字选择正确的读音。

      而不舍(A.qìB.qiè)

       (A.lúnB.lūn)

    3. (3) 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(    )
      A . 锲而不舍:不断地雕刻。比喻有恒心,有毅力。 B . 呼告:用于对本来不在面前的人或物的直接呼唤。 C . 厄运:形容困苦的遭遇,不幸的命运。 D . 臆断:在语段中是”客观地判断”的意思。
    4. (4) 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(    )
      A . 一直以来,”封狼居胥,燕然勒功”都被认为是汉民族的最高军功。 B . 造型独特、雄伟壮观的”鸟巢”,是设计师和建筑师们倾尽心力、呕心沥血的结果。 C . 这个十岁的小朋友,在农家小院大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。 D . 这个案子案情简单、线索清晰,给人一种扑朔迷离的感觉。
三、综合题
  • 15. (2023七下·柳州期末) 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”古往今来,无数仁人志士以生命赴使命,用挚爱护苍生,舍小我顾大局,为家国践一生。从历史到现实,这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行,让中华民族生生不息。

    中华民族从古至今,从不缺少顶天立地的民族英雄。“苟利社稷,死生以之”,无数可爱的仁人志士踏荆棘而来,为后世开辟道路:曾记否,闻一多慷( )淋漓斥特务,深xiāo( )灯火做研究;曾记否,邓稼先隐姓埋名扎戈壁,鞠躬尽瘁扬国威;曾记否,志愿军赴朝抗美捍正义,浴血奋战保家国……如今的盛世山河,是坚韧的先辈们用生命换来的。谁是最可爱的人?那坚毅的身影从未消散,跨越近百年的历史,至今熠熠生辉。吾辈青年更应铭记他们可歌可泣的事迹,勇毅前行。清澈的爱,只为中国!

    1. (1) 阅读以上两段文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。

      xiāo            慨

    2. (2) 以上两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。

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