浙江省杭州市西湖区2024年中考二模数学试卷

更新时间：2024-07-16 浏览次数：42 类型：中考模拟

一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

1. (2024·杭州模拟) 下列数中，属于负数的是（）

A . 2024 B . ﹣2024 C . $\text{[math]}$ D . 1

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2. (2024·杭州模拟) 如图所示的四个几何体中，俯视图不是矩形的是（）

A . 圆锥 B . 圆柱 C . 长方体 D . 三棱柱

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3. (2024·杭州模拟) 2023年湖州经济全面向好，全市GDP总量迈上4千亿台阶，达到4015.1亿元。数据4015.1亿用科学记数法可以表示为（）

A . 40.151×10¹² B . 4.0151×10¹² C . 4.0151×10¹¹ D . 0.40151×10¹³

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4. (2024·杭州模拟) 为迎接六一儿童节到来，某商场规定凡是购物满88元以上都可以获得一次转动转盘的机会.如图①所示，当转盘停止时，指针指向哪个区域顾客就获得对应的奖品.转动转盘若干次，其中指针落入优胜奖区域的频率如图②所示，则转盘中优胜奖区域的圆心角∠AOB的度数近似为（）

A . 90° B . 72° C . 54° D . 20°

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5. (2024·杭州模拟) 如图，在△ABC中，AB＝30，∠A＝37°，∠C＝33°，则点A到直线BC的距离为（）

A . 30sin70° B . 30cos70° C . 30tan70° D . $\text{[math]}$

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6. (2024·杭州模拟) 实数a在数轴上的位置如图所示，则下列计算结果为正数的是（）

A . 2a B . $\text{[math]}$ C . a-1 D . a+1

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7. (2024·杭州模拟) 利用尺规作图，过直线AB外一点P作已知直线AB的平行线．下列作法错误的是（）

A . B . C . D .

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8. (2024·杭州模拟) 为抬高水平放置的长方体木箱ABCD的一侧（其中AB= $\text{[math]}$ ），在下方垫入扇形木块，其中木块的横截面是圆心角为60°的扇形，假设扇形半径足够长，将木块推至如图所示位置，AO=2m，则此时木箱B点距离地面高度为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2024·杭州模拟) 在平面直角坐标系中有 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 两点( $\text{[math]}$ )，关于过 $\text{[math]}$ 两点的直线 $\text{[math]}$ 与二次函数 $\text{[math]}$ 图象的交点个数判定，哪项为真命题（）

A . 只有b>0，才一定有两交点 B . 只有b<0，才一定有两交点 C . 只有a<0，才一定有两交点 D . 只有a>0，才一定有两交点

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10. (2024·杭州模拟) 如图，在平行四边形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$ ，将其沿着直线 $\text{[math]}$ 折叠使得点 $\text{[math]}$ 的对应点 $\text{[math]}$ 恰好落在对角线 $\text{[math]}$ 上，且满足 $\text{[math]}$ .问： $\text{[math]}$ 与平行四边形 $\text{[math]}$ 的面积比为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题（本题有6小题，每小题3分，共18分）

11. (2024·杭州模拟) 化简：3a﹣a＝．

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12. (2024·杭州模拟) 在一个不透明的袋子里装有4个白球和2个黄球，每个球除颜色外均相同，将球搅匀，从中任意摸出一个球，则摸到白球的概率为．

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13. (2024·杭州模拟) 《九章算术》是中国古代重要的数学著作，其中“盈不足术”记载：今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六．问人数鸡价各几何？译文：今有人合伙买鸡，每人出九钱，会多出11钱；每人出6钱，又差16钱．问人数、买鸡的钱数各是多少？设人数为x ，买鸡的钱数为y ，可列方程组为．

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14. (2024·杭州模拟) 如图，以正六边形ABCDEF的边CD为边向内作等边△CDG，连结EC，则∠GCE＝°．

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15. (2024·杭州模拟) 如图，在RtΔABC中，∠A=90°，AB=6，AC=3，D为边AB上一点，且AD=2BD，过点D作DE⊥DC，交BC于点F，连结CE，若∠DCE=∠B，则 $\text{[math]}$ 的值为.

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16. (2024·杭州模拟) 借助描点法可以帮助我们探索函数的性质，某小组在研究了函数 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 性质的基础上，进一步探究函数 $\text{[math]}$ 的性质，以下结论：①当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 存在最小值；②当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 的增大而增大；③当 $\text{[math]}$ 时，自变量的取值范围是 $\text{[math]}$ ；④若点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的图象上，则点 $\text{[math]}$ 也必定在 $\text{[math]}$ 的图象上.其中正确结论的序号有.

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三、解答题（本题共有8小题，共72分）

17. (2024·杭州模拟) 解不等式：5x﹣3＜3（1+x）．小州同学在数学课上给了如下的解题过程，他做对了吗？若不对，请你帮助他写出正确的解题过程。

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18. (2024·杭州模拟) 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，点D是BC中点，分别过点A，D作BC，BA的平行线交于点E，且DE交AC于点O，连结CE．AD.
1. （1）求证：四边形ADCE是菱形；
2. （2）若tan∠B= $\text{[math]}$ ， AB=3，求四边形ADCE的面积．
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19. (2024·杭州模拟) 已知二次函数y＝x²﹣ax+b在x＝-1和x＝5时的函数值相等．
1. （1）求二次函数y＝x²﹣ax+b图象的对称轴；
2. （2）若二次函数y＝x²﹣ax+b的图象与x轴只有一个交点，求b的值．
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20. (2024·杭州模拟) 某校准备从甲、乙两名同学中选派一名参加全市组织的“学宪法，讲宪法”比赛，分别对两名同学进行了八次模拟测试，每次测试满分为100分，现将测试结果绘制成如下统计图表，请根据统计图表中的信息解答下列问题：

平均（分）
众数（分）
中位数（分）
方差（分2）
甲
75
a
b
93.75
乙
75
80，75，70
75
S_乙²
1. （1）表中a＝，b＝；
2. （2）求乙得分的方差；
3. （3）根据已有的信息，你认为应选谁参赛较好，请说明理由．
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21. (2024·杭州模拟) 始建于唐中和四年的湖州“飞英塔”，至今已有千年的历史，曾有“舍利石塔”之称．某校九年级数学实践活动小组计划采用无人机辅助的方法测量铁塔AB的高度，小组方案如下：无人机在距地面120米的空中水平飞行，在点C处测得塔尖A的俯角为37°，到点D处测得塔尖A的俯角为45°，测得飞行距离CD为140米．
请根据测得的数据，求出铁塔AB的高度．（结果精确到0.1m）
（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75， $\text{[math]}$ ≈1.41， $\text{[math]}$ ≈1.73）

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22. (2024·杭州模拟) 概念阐述：
在边长为1的小正方形组成的方格纸中，若多边形的各顶点都在方格纸的格点（横竖格子线的交错点）上，这样的多边形称为格点多边形．记格点多边形内的格点数为a，边界上的格点数为b，格点多边形的面积为S.
1. （1）定量研究：
  填表：观察图①~④，当我们规定多边形内的格点数a为4时，统计各多边形边界上的格点数为b和格点多边形的面积为S.
  图
  ①
  ②
  ③
  ④
  b（个）
  6
  7
  11
  S（平方单位）
  7.5
  8.5
  ①②③④
2. （2）描点：建立直角坐标系，将表格中所得数据画在坐标系中，判断S关于b的函数类型，并求出表达式.
3. （3）结论应用：
  结合你所得到的结论，探索是否存在面积最小的多边形，满足多边形内的格点数a=4，若存在，请画出图形；若不存在，请说明理由.
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23. (2024·杭州模拟) 问题：如何设计击球路线？

情境：某校羽毛球社团的同学们经常运用数学知识对羽毛球技术进行分析，下面是他们对击球线路的分析．如图，在平面直角坐标系中，点A在x轴上，球网AB与y轴的水平距离OA＝3m，击球点P在y轴上.

击球方案：

扣球	羽毛球的飞行高度y（m）与水平距离x（m）近似满足一次函数关系C₁：y＝﹣0.4x+b，当羽毛球的水平距离为1m时，飞行高度为2.4m.
吊球	羽毛球的飞行高度y（m）与水平距离x（m）近似满足二次函数关系C₂ ，此时当羽毛球飞行的水平距离是1米时，达到最大高度3.2米.
高远球	羽毛球的飞行高度y（m）与水平距离x（m）近似满足二次函数关系C₃：y=a(x-n)²+h，且飞行的最大高度在4.8m和5.8m之间.

探究：

（1）求扣球和吊球时，求羽毛球飞行满足的函数表达式；
（2） ①若选择扣球的方式，刚好能使球过网，求球网AB的高度为多少；
②若选择吊球的方式，求羽毛球落地点到球网的距离；
（3）通过对本次训练进行分析，若高远球的击球位置P保持不变，接球人站在离球网4m处，他可前后移动各1m，接球的高度为2.8m，要使得这类高远球刚好让接球人接到，请求出此类高远球抛物线解析式a的取值范围.

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24. (2024·杭州模拟) 如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，以C为圆心， $\text{[math]}$ 为半径作圆.点D为AB上的动点，DP、DQ分别切圆C于点P、点Q，连结PQ，分别交AC和BC于点E、F，取PQ的中点M.
1. （1）当 $\text{[math]}$ 时，求劣弧PQ的度数；
2. （2）当 $\text{[math]}$ 时，求AD的长；
3. （3）连结 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
  ①证明： $\text{[math]}$ .
  ②在点D的运动过程中，BM是否存在最小值？若存在，直接写出BM的值；若不存在，请说明理由.
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