①求m及k的值;
②求的面积
收集数据
20名八年级同学的成绩:
75 85 86 97 95 99 90 95 61 92
75 80 96 87 83 78 68 84 99 95
20名九年级同学的成绩:
82 83 91 99 97 79 90 63 90 98
80 86 97 90 85 81 69 90 79 91
整理数据
成绩x/分 | ||||
八年级人数 | 2 | a | 6 | 8 |
九年级人数 | 2 | 3 | 9 | 6 |
分析数据
统计量 | 平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 |
八年级 | 86 | 95 | 86.5 | 108 |
九年级 | 86 | 90 | b | 83.6 |
请根据以上信息,回答以下问题:
① ▲ ;
②求CM的长.
在图1中,若边 , 高 , 把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB , AC上,这个正方形零件的边长是多少?
如图2,若这块锐角三角形ABC材料可以加工成3个相同大小的正方形零件,请你探究高AD与边BC的数量关系,并说明理由.
①如图3,若这块锐角三角形ABC材料可以加工成图中所示的4个相同大小的正方形零件,则的值为 ▲ (直接写出结果);
②如图4,若这块锐角三角形ABC材料可以加工成图中所示的相同大小的正方形零件,求的值.