【图形呈现】如图1,在中,
是高,
平分
,
.
【初步探究】(1)若 ,
, 试求
的度数;
【探究发现】(2)善于思考的小聪,在(1)问的思考过程中发现,图1中 ,
与
始终存在固定的数量关系,请直接写出
,
与
之间的数量关系:______;
【拓展探究】(3)勇于创新的小敏在图1的基础上,作垂直平分
,
交
的延长线于点
, 连接
, 如图2,小敏通过观察和测量,发现
,
和
存在如下数量关系:
, 请你证明这一数量关系的正确性.
课题 | 测量池塘两端A,B的距离 | 池塘示意图: | |
工具 | 测量角度的仪器,标杆,皮尺,激光笔 | ||
小组 | 第一小组 | 第二小组 | 第三小组 |
测量方案 | ①从A点出发,向北走到C点;②测得 | ①从A点出发,向北走到O点插上一根标杆; ②继续向北走相同的距离到达D点; ③再向西走到E点,使B,O,E三点共线; ④测得 | ①将标杆垂直立在池塘岸边的点A处,再将激光笔固定在标杆的顶部F处; ②调整激光笔与标杆的夹角,使其射出的光线正好落在池塘对岸的点B; ③保持标杆与激光笔的夹角不变,转动标杆,使激光笔射出的光线落在同岸的点G,此时 ④测得:数据1: 数据2: |
测量示意图 |
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证明:
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