| 平均数 | 中位数 | 众数 |
| m | 6 | 7 |
则下列选项正确的是（ ）
|
餐食种类 |
价格（单位：元） |
|
汉堡套餐 |
40 |
|
鸡翅 |
16 |
|
鸡块 |
15 |
|
冰激凌 |
14 |
|
蔬菜沙拉 |
9 |
促销活动：
①汉堡套餐5折优惠，每单仅限一套；
②全部商品（包括打折套餐）满20元减4元，满40元减10元，满60元减15元，满80元减20元．
佳佳想要汉堡套餐、鸡翅、冰激凌、蔬菜沙拉各一份；点点想要汉堡套餐、鸡块、冰激凌各一份，若他们把想要的都买全，最少要花元（含送餐费）．
| 已知：平面内一点A ． 求作： |
| 作法：如图， ①作射线 ②在射线 ③分别以 ④作射线 则 |
证明： ，
．
．（）（填推理的依据）
a．教育未来指数得分的频数分布直方图（数据分成7组： ，
，
，
，
，
，
）；
b．教育未来指数得分在 这一组的是：61.2 62.8 64.6 65.2 67.2 67.3 67.5 68.5
c.35个国家和地区的人均国内生产总值和教育未来指数得分情况统计图如下：
d．中国和中国香港的教育未来指数得分分别为32.9和68.5．
（以上数据来源于《国际统计年鉴（2018）》和国际在线网）
根据以上信息，回答下列问题：
①相较于点 所代表的国家和地区，中国的教育未来指数得分还有一定差距，“十三五”规划提出“教育优先发展，教育强则国家强”的任务，进一步提高国家教育水平；
②相较于点 所代表的国家和地区，中国的人均国内生产总值还有一定差距，中国提出“决胜全面建成小康社会”的奋斗目标，进一步提高人均国内生产总值．
小明根据学习函数的经验，对线段 的长度之间的关系进行了探究．
下面是小明的探究过程，请补充完整：
| 位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
| | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
| | 4.99 | 4.56 | 4.33 | 4.23 | 4.53 | 4.95 | 5.51 |
| | 4.99 | 3.95 | 3.31 | 2.95 | 2.80 | 2.79 | 2.86 |
在 的长度这三个量中，确定的长度是自变量，的长度和的长度都是这个自变量的函数；
（提示：尝试运用图形变换，将要研究的有关线段尽可能转移到一个三角形中）
