小贴士 拆字法是猜灯谜的一种方法,就是把谜面的字进行增减离合。 示例: 谜面:拆去图框 谜底:冬至 |
二十四节气歌 一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月大暑和小暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。 |
⑴谜面:人离位心别愁
谜底:
⑵谜面:雨后当别离
谜底:
【材料】抖音是一款音乐创意短视频社交软件,是一个面向全年龄的短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲,拍摄短视频,形成自己的作品。通过抖音短视频APP你可以分享你的生活,同时也可以在这里认识到更多朋友,了解各种奇闻趣事。
【新闻】近日,央视新闻曝光在抖音的应用中,频繁出现不利于未成年人身心健康的视频。比如抽烟喝酒、炫富恶搞的视频,有小学生在抖音里浓妆艳抹、口吐脏话,甚至有中学生在抖音里玩危险游戏,寻求刺激。抖音中存在诱导未成年人参与应援打榜、大额消费、煽动挑拨青少年粉丝群体互撕谩骂的不良信息和行为。在抖音里看遍了世界,体验到了极大新鲜感和刺激感的孩子,不再那么容易满足于看书的快乐。
根据以上材料,请你以班主任的口吻对班中喜欢玩抖音的同学进行“防沉迷抖音”教育。字数在100字左右。
榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。 ▲ , 满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到
C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家
我认为( )最合适。我的理由是:
栏目一:帮扶快讯 栏目二:
栏目三: 栏目四:前景展望
小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请改正。
收条 今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。 此据 2020年9月20日 经手人:小明 |
①内容上:
②格式上:
近期,戏曲出圈,不止一次。粤剧唱腔、“长水袖”、高燃特效、水墨画般的质感……这些画面出现在一部白蛇传题材的戏曲电影当中。同样短视频时代的到来,戏曲也在以新的形式感染着年轻人。有感于此,九年级(1)班开展“走近戏曲”主题教育活动。本次活动有以下三个任务:
上联:悲喜交加有人情
下联:笑啼怒骂皆学问
修改:上联:下联:
你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:制作档案显个性
形式二:编写报纸突全面
同学们:下面请欣赏由九年级六班带来的合唱《南湖的船,党的摇篮》。
附:《南湖的船,党的摇篮》(作词:乔羽)
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收雾将散/湖面,上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/揭开新篇
美不美,家乡水!若你看到一份宁波旅游宣传讲稿,正为电子屏幕配音,请你结合已学过的“演讲稿”等相关要求,指出三处不恰当的地方,并且提供修改意见,使其表达更合理。
小城与你有约
宁波,地处东南沿海,是一座美丽滨海城市,掺杂着海鲜味的海风,传递着江南小城的灵秀与雅致。
这里有底蕴,载一方溯源千年的塔山文化!这里是徐福东渡前的隐居之地,也是唐代“海上丝绸之路”的黄金水道之一,文化的深厚与小城的活力浑然一体。
这里有奇景,走一趟秀美幽静的松兰山海滩!“潮来一排雪, 潮去一片金”,绵延六公里的海岸线上,奇礁遍布,南北逶迤,滩滩岬嵑 。
这里有科技,建一个国际商业航天发射中心!这里规划面积约67平方公里,将建设年发射规模100发的商业航天发射基地和千亿元级的商业航天配套产业基地。
这里有殊俗,看一回这里的独特习俗!天下元宵皆十五,唯独宁波在十四。华灯初上,人们蹀躞,自古皆然,堪称“殊俗”。
九(8)班准备举行班级诗歌朗诵会,请你参与,完成任务。 |
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资料搜集整理阶段: 【诗歌搜集整理】 ⑴某小组搜集了三首诗歌。根据诗歌内容,你认为这组诗最应安排的朗诵单元是() A.哲思短笺 B.时代浮光 C. 情寄风物 D.童心无价 ⑵该小组在查找诗歌的过程中,找到了乙诗不同的译本,发现标题有不同的翻译。结合诗歌内容和语言特点,为乙诗选择一个标题并说明理由。 A .睡前的逃跑 B .该睡的时候溜了 诗歌研读阶段: 【朗诵脚本设计】 为更好地完成朗诵,该小组一起设计了朗诵脚本。仿照示例,从【A】【B】两句中任选一句,进行朗读设计。 朗读设计示例: 《星月的来由》一诗前两句重读“想”“撕裂”“只”,尤其是“撕裂”一词,表现作者的痛苦和无奈。诗歌后两句朗读时语速渐快,语调轻快,表现作者情感由痛苦转化成希望,留给人无限的期冀和想象。 【诗歌主旨探讨】 ⑶经过对诗歌的理解和研读,为更贴合这组诗歌特点,该小组决定以“星辰大海”为组名。请你整合诗歌内容和主旨,阐述“星星”意象的丰富内涵。 【撰写邀请函】 ⑷诗歌朗诵会即将开始,选择一个邀请对象,根据提供的信息,以九(8)班全体同学的名义写一则120字左右的邀请函。 邀请对象: 压力巨大的徐老师 对九年级读诗活动不支持的妈妈 活动地点:校文化礼堂 活动时间:2021年10月10日 【朗诵展示】(略) |
【活动流程】 【甲】星月的来由 顾 城 树枝想去撕裂天空, 但却只戳了几个微小的窟窿, 它透出了天外的光亮, 人们把它叫作月亮和星星。 【乙】 ▲ 罗伯特·史蒂文森 从客厅和厨房投来的灯光, 透过了布帘,栅栏和玻璃窗; 窗外有千万颗星星 , 正在高空穿梭不停。 它们比一棵树上的叶子还要多, 也多过了公园和教堂里的人群。 天狼、北斗、猎户和所有的天神, 还有水手的导航精灵, 这些星星们都落进墙边的水桶, 桶里一半装着水,一半装着星。 【A】大人们发现了我,紧抓住我的衣襟, 他们把我丢上了床, 我眼中的光辉,却仍然闪烁不停, 脑海中,还旋转着划过天空的星群。 【丙】雪 图多尔`阿尔盖齐 晶莹纯洁的雪花, 我期待着你下凡。 你,栽种在蓝天上花瓣。 【B】蓝天正在凝结, 为寒冬制作项链。 整个天穹都在忙碌, 为你准备洁白的衣衫。 但是,你同星星和月亮 一起来到我们人间, 永远难免涉足尘埃, 落入那污浊的泥潭。 |
① |
② |
③ |
④ |
示例:我猜到了第①幅,这是高俅的人物设计。你看,漫画中他身穿一身官服,符合其殿帅府太尉的形象;将其官帽设计成足球,与小说中高俅靠踢气毬得端王赏识的事件十分符合。
你:我猜到了第 幅,它是 的人物设计。你看
A .“北方的晴天,辽阔的一片,我爱它的颜色,比海水更蓝。”(《鸽哨》)
B .“如今,你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里,我是“犯了罪”的,在这里,芦笛也是禁物。”(《芦笛》)
C .“仅只是一个平面,却又是深不可测,它最爱真实,决不隐瞒缺点。”(《镜子》)
《艾青诗选》封面(初稿) |
优化方案 |
理由 |
添加构图要素:① |
② |
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添加背景色彩:A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调 |
③ |
①《艾青诗选》
②《泰戈尔诗选》
③《唐诗三百首》
A.诗集正如这个天真烂漫的天使的脸;看着他,就‘能知道一切事物的意义’,就感得和平,感得安慰,并且知道真相爱。——郑振铎
B.诗里有一种灿烂与华美诗,像一粒珍珠,诗人的孤独感、游牧民族的华丽、侠的精神、山水中生命的状态、浪漫诗的极致、寻找知己的孤独等就像珍珠的生成一样历经磨砺。——蒋勋
C.诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。——聂华苓
鲁智深大闹野猪林
①话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。 跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。
②林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手,我有话说。智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不动。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。你若打杀他两个,也是冤屈。”
③鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个。”依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲。又替他挖了包裹,一同跟出林子来。行得三四里路程,见一座小小酒店在村口,四个人来坐下。
④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下,唤酒保买五七斤肉,打两角酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治,把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:“‘杀人须见血, 救人须救彻’。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话?且只得随顺他,一处行路。”
⑤自此途中被鲁智深要行便行,要歇便歇,那里敢扭他?好便骂,不好便打。两个公人 不敢高声,只怕和尚发作。行了两程,讨了一辆车子,林冲上车将息,三个跟着车子行着。 两个公人怀着鬼胎,各自要保性命,只得小心随顺着行。
⑥话休絮繁。被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家,再无僻净处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歇。智深对林冲道:“兄弟,此去沧州不远了。前路都有人家,别无僻净去处,洒家已打听实了。俺如今和你分手,异日再得相见。”林冲道:“师兄回去,泰山处可说知。防护之恩,不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲,把三二两与两个公人道:“你两个撮鸟,本是路上砍了你两个头,兄弟面上,饶你两个鸟命。如今没多路了,休生歹心。”两个道:“再怎敢?皆是太尉差遣。”接了银子,却待分手,鲁智深看着两个公人道:“你两个撮鸟的头,硬似这松树么?”二人答道:“小人头是父母皮肉,包着些骨头。”智深轮起禅杖,把松树只一下,打的树有二寸深痕,齐齐折了。喝一声道:“你两个撮鸟,但有歹心,教你头也与这树一般。”摆着手,拖了禅杖,叫声:“兄弟保重。”自回去了。
(作者:施耐庵选自《水浒传》,长江文艺出版社,2018.9)
著名作家贾平凹不会说普通话,不会用电脑写作,不会灵活使用手机,他认为自己是个
“笨人”。汪曾祺却评价他是个“鬼才”。穆涛先生也举了一个例子——“一次,我和平凹坐火车通行,当车翻过陕西秦岭时,我顺口和他开玩笑说:‘你们陕西人真谦虚,那么大一个山,怎么叫个岭?’话音刚落,他就立即反唇:‘你们河北人更谦虚,那么大一个省会,怎么就叫个庄?’。”
邀请函
赵教授:
您好!为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识,我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。特邀请您于9月16日下午三点在学校阶梯教室,为全体同学作“吉林的文化遗产”专题讲座。你必须按时参加!
实验学校学生会
2021年9月12日
①画线句子有语病,请提出修改意见。
②邀请函中有一处语言不得体,请提出修改意见。
③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见。
①中医传统制剂方法(平氏浸膏制作技艺) ②高句丽王城、王陵和贵族墓葬
③满族说部讲古 ④ 伪满皇宫 ⑤东北二人转
⑥库里满蒙文碑 ⑦北山古庙群 ⑧吉剧
文化遗产 |
物质文化遗产 |
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非物质文化遗产 |
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自2021年6月8日起,吉林省“文化和自然遗产日”系列活动在全省各地纷纷开展,呈现出一场场全民共享、精彩纷呈的非遗盛宴。
……
全省各地以极具特色的非遗活动,将本次“文化和自然遗产日”中“人民的非遗 人民共享”的主题践行到非遗工作之中,展示了《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布十年以来吉林省非遗保护与传承的成果,同时也在端午节即将到来之际,为全省人民献上了一份厚重且精彩的节日礼品。
请你给上面的新闻作品拟一个标题。(不超过25个字)
① |
② |
【示例】诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
成语:柳暗花明
①诗句:
②成语:
A.情 B.信 C.痕 D.声
人似秋鸿来有①,事如春梦了无②。
相 |
马 |
纸 |
草 |
浅 |
上 |
才 |
逢 |
蹄 |
能 |
没 |
花 |
材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽·居里的各种荣誉称号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个。另外获得奖金10项,奖章15枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界名人当中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。(玛丽·居里)
材料三:我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。(玛丽·居里)
为增强学生体育锻炼意识,学校拟开展以“阳光体育”为主题的体育节活动,本次活动有以下三个任务:
①泱泱中华英雄气概 ②开展全民强身活动 ③游泳池边燕舞鱼翔
④学校体育助力强国 ⑤田径场上龙腾虎跃 ⑥攀登世界体育高峰
对联一: 上联 下联
对联二: 上联 下联
请校长来参加,你会怎样说?
青春的梦想,青春的奋斗
①无朝气,不青春。奋斗始终是青春字典的“关键词”,成功的密码永远是爱拼才会赢。在偏远山乡,年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战;在工厂车间,产业工人坚守岗位抓生产;在科研院所,年轻的科研人员争分夺秒攻关不停;在大学校园,莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔,拼搏的芳华最美丽。蓝图已经绘就,未来无限可能,新时代的中国,只要脚踏实地、苦干实干,一切梦想皆有可能。
②无锐气,不青春。青年最具活力,青年最有激情。从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄,从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异,无数成就的背后,凝结着青年的努力 , 闪耀着青年的智慧。新时代的中国,比以往更加呼唤青年的创新力量 , 比以往更有条件支持青年创新创业创造。以梦为马,不负韶华,让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌,创新中国必将汇聚洪荒伟力,绽放更多时代华彩。
③无勇气,不青春。疫情面前,他们是与病毒较量的生力军;汛情面前,他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去,青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线,在国家和人民需要的时候总是挺身而出。磨砺,让青春更出彩;担当,让青春更激昂。广大青年勇挑重担、攻坚克难 , 就是新时代中国无惧风雨向前进的生动写照。
小涛同学朗读了《青春的梦想,青春的奋斗》节选部分。下列说法不正确的一项是( )
“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
——《钢铁是怎样炼成的》
上面这段话是(人名)说的,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、的意志和的高贵品质。
原梦圆是上海交通大学留学生公寓的一名前台阿姨。在忙碌的工作之余,她和自己的儿子一起,备战考研。原梦圆连续三年在自己的工作空余旁听交大的专业课程,在七百多天的日日夜夜里不辞辛苦地背诵单词,原本她这个年龄段的人已经不适合语言方面的学习了。除此之外,她还在坚持不懈地通过网络课程学习考研知识。三年的努力终于有了结果,母子二人成功实现了自己的考研目标,原梦圆顺利进入广西大学,成为了汉语国际教育专业的硕士研究生,自己的儿子也进入复旦大学继续深造。
阅读了以上材料后,同学们纷纷点赞、评论。请你把自己的评论分享给大家。
小涛的评论:梦想无关年龄,只看努力,中年热血岂不更为动人?
我的评论:
诗文小剧
自题金山画像①
【宋】苏轼
心似已灰之木,身如不系之舟。
问汝平生功业,黄州惠州儋州②。
【注释】①金山画像:指金山寺苏轼画像,李公鱗所作。②黄州惠州儋州:苏轼因反对王安石新法,元丰二年以“谤讪朝廷”罪被贬谪黄州,后又贬谪惠州、儋州。
苏轼小传
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》,慨然太息,轼请曰:"轼若为滂,母许之否乎?”
程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”嘉祐二年,试礼部。方时文磔裂②,诡异之弊胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但置第二;复以《春秋》对义居第一,殿试中乙科。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌,久乃信服。
(《宋史苏轼传》节选)
【注释】①范滂:为人刚正不阿,后在与宦官的斗争中献出了生命。②磔(zhé)裂:分割; 割裂。
① ② ③ ④
时间 |
场景 |
人物语言 |
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镜头一 |
生十年 |
母子对话 |
程氏与苏轼共阅《范滂传》(画外音:范滂简介)苏轼:轼若为滂,母许之否乎?程氏:汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?此处画外音是否多余?结合文本阐述理由。③ |
镜头二 |
① |
博览群书 |
苏轼:吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。 |
镜头三 |
嘉佑二年后 |
② |
欧阳修:吾当避此人出一头地 |
镜头四 |
元丰二年后 |
颠沛辗转 |
④我要选《自题金山画像》中的“"这两句 诗作为此镜头的人物语言,理由是。 |
目录 |
要求 |
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序言 |
说明本书编写意图、内容重点及特色,提出阅读建议等。 |
自拟标题,不少于600 字,不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。 |
智者乐水,仁者乐山 |
结合自己的体验,或叙事或抒情,表达对山水文化的理解。 |
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绿水青山,源远流长 |
运用议论等表达方式对山水文化的保护和传承提出自己的观点,要有理有据。 |
回望历史,为了中华民族的伟大复兴,多少仁人志士共赴国难,浴血坚持,留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建党100周年,苏仙中学拟开展有关“革命文化”的系列活动,请你完成下列相关任务。
示例:“我心向党”演讲比赛