材料一：在东京奥运会上女子10米气步枪决赛上，中国00后小将来自清华大学的杨倩一举夺冠。杨倩表示“自信真的很重要，每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败。每一次都是一个全新的开始。”
材料二：谌利军获东京奥运会男子举重67公斤级金牌，赛后接受采访时泪流满面地感慨到：“我太不容易了。”在里约奥运会时因为身体原因遗憾错失金牌，在东京奥运会抓举时他只成功了一把，但他没有放弃，在落后的情况下逆风翻盘。
他们的事迹可学可做，他的精神可追可及，新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。请以“ ▲ 给我力量”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的内容，将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③说真话，抒真情，忌抄袭；
④文中不得使用真实的地名、校名、人名；
⑤书写工整，不少于600字。
⑴请以“阳光”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外文体不限，书写真实的经历，抒发真实的感情，不得套写、抄袭阅读材料。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。如果需要就用A、B、C等代替。
③书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号，字数不少于600字。
⑵按要求作文。
依依翠柳，郁郁繁华，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春的旅途中，你也常常被温暖照亮：拳拳亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外文体不限，但文体特征要鲜明，不得套写、抄袭阅读材料。
②写出自己真实的生活或感受，结构完整，语言表达清楚，尽量不要使用网络语言。（文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。如果需要就用A、B、C等代替。
③书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号，字数不少于600字。
提示：⑴立意自定，文体不限，不少于500字。（如果写诗歌，不少于20行）
⑵字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
请以“感谢那个为我 ▲ 的人”为题，叙写自己真实的生活故事。
要求：⑴选择一个合适的词语将题目补充完整。
⑵不少于600字。
⑴写出真情实感；⑵不套写、不抄袭；⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名；⑷书写工整，卷面整洁，字数不少于600字。
要求：①列出文章提纲。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目一：汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景——很多学生穿过整整一座昆明城跑来旁听……在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事。在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。请以“值得”为题，写一篇文章。
题目二：“褐蚁小心地绕过了粘在悬崖上的蛛丝，从那个缩起所有的腿，静等着蛛丝震动的蜘蛛旁经过，它们彼此都感觉到了对方的存在，但同过去的一亿年一样，双方没有任何交流。”这是刘慈欣在科幻小说《三体》中的一段描写，他从褐蚁的视角描写了与蜘蛛相遇时的情景。假如你也变为一种昆虫，又会有怎样的经历呢？请把“我是一只 ▲ ”补充完整，构成你的题目，展开想象，写一篇故事，叙述你的经历。
要求：⑴请在答题卡上将所选题目对应方框用2B铅笔涂黑。
⑵请将题目写在答题卡上相应位置。
⑶字数600～800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
提示与要求：
⑴根据所写内容，在题目横线处填上恰当的词或短语，如“老师”“妈妈”“十四岁”“远方的朋友”“美丽的春天”，等等。
⑵可以选择你最能驾驭的文体进行写作；
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息；
⑷考虑到内容充实，文章不要少于550字。
请以“我经历过这样一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）要交代清楚事件的来龙去脉，前因后果，人物、时间、地点，重点突出事件蕴含的意义。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数600以上。
作文(1)习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽的底色。”也有人说：“温暖是家庭 最明晰的底色”。请以“ ▲ 是我的底色”为题，写一篇文章。(把题目补充完整，然后作文)
作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生们带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生.扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态：向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态：大雁万里迁徙，互相扶助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的‘姿态’分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态……”
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于500字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸行款格式规范。
⑹文中不得出现真实的人名和校名。
作文(1) 那段 ▲ 的日子(请把题目补充完整，写一篇作文)
作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
1921年7月1日--2021年7月1日。百年风雨，百年辉煌。今年是中国共产党百年华诞。回望百年光辉历程，中国共产党成立以来的一百年是中国人民根本改变历史命运的一百年，是中华民族迎来伟大复兴的一百年，是中国为全人类发展做出卓越贡献的一百年。请结合建党百年写一篇作文，可叙写事件也可表达感受或观点。
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于500字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸行款格式规范。
⑹文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
“杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉梦’，就是要选育出高产、更高产的杂文水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是‘杂交水稻覆盖全球梦’，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番话体现了袁隆平院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当精神。
作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己的担当？请以“担起这份责任”为标题，写一篇文章，叙述你自己的担当经历，或者谈谈你对担当的看法。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文章不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息；③不得抄袭，不能套作；④不少于600字。
从下面两个作文题中任选其一作文。
作文⑴题目∶这点痛不算什么
⑵阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，自选文体写一篇文章。"中国焊接之父"潘际塞，一毕业就投身国家焊接科学事业。中国首条高铁京津高铁修建时，80岁高龄的他，经常深夜在轨道边测定钢轨焊接工艺。在他助力下，时速 300 公里的高铁平稳到能让硬币坚持8分钟不倒！他曾骄傲表示∶中国钢轨焊接水平超过世界任何国家！
—@央视新闻
作文要求∶
①要自由、有创意地表达出真实情感。②文字和标点书写要规范、整洁、美观。③除诗歌外，其他文体不限，不少于600字。④文中不得出现考生本人的姓名、校名。
题一：请以“幸亏有你”为题目，写一篇文章。
题二：课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔到呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑 ，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑缺少阻力；二是因为冰面平坦缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”
上则材料引发了你哪些联想和思考？请据此写一篇作文。
要求：①书写规范，正确使用标点符号；②文体自选（诗歌除外）；③不得抄袭和套作，文中不得出现真实的人名、校名和地名；④700字左右。
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉；地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。
请以“呼唤 ▲ ”为题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）。
②不得出现真实的人名、校名。
③不少于600字。
提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
要求：①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。
请以“生活，因 ▲ 而美好”为题，写一篇文章。
要求：⑴请将题目补充完整；
⑵立意自定，文体自选（诗歌除外）；
⑶不少于600字，不出现真实校名、人名；
⑷书写规范、美观、卷面整洁。
要求：①不少于500字；②内容具体，有真情实感；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用一律用A、B、C等英文大写字母代替；④除诗歌外，文体不限；⑤不得抄袭。
⑴步入初二，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。
请以“初二，让我更 ▲ ”为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。
⑵阅读下面的材料，自选角度，自拟题目 ， 写一篇作文。
地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。
——严文井《永久的生命》
要求：①文中不得出现真实人名、地名和校名；②内容真实具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字。
⑴我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以《温暖瞬间》为题，自主立意，写一篇作文。
⑵新的初中生活开始了，来到新校园，见到新老师，结识了新同学，认识了新事物，感受到了新气象……请以“我发现 ▲ ”为题，写一篇记叙文。
题一：请以“感谢和你相遇”为题，写一篇记叙文。
写作要求：
①写一篇600字左右的文章；②不得抄袭和套作；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；
④字迹清晰，保持卷面整洁。
题二：“温暖”是一个能让人感受到温度的词汇，在你的成长历程中，一定出现了一些给你温暖的人。这些人可能是你的亲人，可能是朋友，也可能是来自书籍、电影中的人物。请你回想那些曾经给过你温暖感受的人，自拟标题，写一篇文章。
写作要求：
①要有真情实感，严禁抄袭；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数600字左右；
④文中请回避与你相关的真实的人名、校名、地名；⑤字迹清晰，保持卷面整洁。
每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。
请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）书写规范、美观、卷面整洁；（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。
题目：爱在细微处
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限，诗歌除外。
⑶不少于 500 字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生姓名以及班级名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
（材料一）
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服；不平则呼，遇强则抗，勇往直前。正像一个人，经历了许多磨难便有了自己的个性。
（梁衡《壶口瀑布》）
（材料二）
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
（宗璞《紫藤萝瀑布》）
（材料三）
要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
——列夫·托尔斯泰
你对上述材料有怎样的认识与思考？或者，在学习和生活中，你有哪些相关的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
苏轼频遭贬谪，一生经历八州，身行万里，走过无数穷山恶水，但他却如身处天堂；刘禹锡遭受排挤，面对当地知县的故意习难、不但无怨言，反而高兴地写下了传世名篇《陋室铭》；杜甫历经磨难，一生坎坷，但仍心念社稷，忧虑苍生，用惊人的毅力建造了现实主义的丰碑。
生活中，所有的成功都是从失败里磨砺、成就的。就像花朵的炼成需要无数露水的浇灌，果实的炼成需要许多风霜的磨砺∶亲情的炼成需要经历漫长的磨合，友情的炼成需要经过误解的考验；坚强品质的炼成需要经历苦涩的泪水，勇敢精神的炼成需要挨过不尽的恐惧……生活总有挫折、受伤与彷徨，坚定信念，乐观豁达，寻一处心安之地，生命便会自然生长。
请你从下面三个情景中选取一个完成写作∶
⑴班主任老师请你以“微笑面对生活”为题写一篇演讲稿，代表班级在学校周一晨会上的升旗仪式上演讲。
⑵希望中学初二级的吴安心同学在生活中遇到了挫折，内心烦躁不安、仿徨苦闷，请你阅读以上的材料，根据自己的感悟，以“写给吴安心同学的一封信”为题，让吴同学坚定自己的信念，保持乐观开朗、积极向上的斗志。
⑶同学们步入了初三，作业、考试骤增，学业更为繁重，有些同学努力了暂时没达到预期效果，内心在苦苦挣扎，请你以“我的勇敢故事”为题，通过自己真实的生活画面和鲜活的故事，展示出自己的拼搏与坚持、梦想与期许，籍以鼓励自己的同学。
要求∶切合题意，符合情境要求，立意自定，明确所要表达的中心思想，文体自选，行文语言符合文体规范；文章不少于600字，不泄露作者信息。
题一 命题作文
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，生活中不仅有在黑夜的孤寂失落，更有遥望星空的慰藉与期待。遥望夜空的繁星，那是伴我成长的美好童年，是失败后点亮希望的信念，是远在他乡的亲人的思念，也是人生一次自我审视与顿悟。请以《那夜，星光璀璨》为题，根据自己的生活经历，选取真实的片段，写一篇记叙文。
⑴要求叙事清晰，结构完整，内容充实。⑵运用多种表达方式，写出真情实感。⑶主题突出，字数在700字以上。
题二 阅读材料，按要求作文
火车与轻轨
轻轨：按照我的设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发感情。要求：⒈自选角度，自定立意，自拟题目。
⒉字数不少于600字。
语文老师张老师是一位经验丰富的班主任，他经常通过写作来引导同学们关注生活或学习中的思想问题，并通过分享自己的生活经历与思考，达到“以文育人，以文化人”的日的。
下面是张老师与某同学的对话，请你根据张老师的写作目标和写作要求写一篇作文。
某同学的心里话：很多事情，我不喜欢做，但是却不得不去做，感觉很烦躁。
班主任观点：我们每个人都必须承担很多责任，对父母、对家庭、对别人、对集体、对国家……而且在承担责任的同时，我们的内心也是快乐的。
写作目标：或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让不想承担责任的同学读了你的文章后受到启迪。
写作要求：
①能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。
②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。
③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
题一：“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感揩，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心去感悟。
请以“读懂 ▲ ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限（除诗歌、戏剧外）。（2）表达真情实感，不得套写，抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面材料，要要求作文
题二：英国前首相劳合•乔治有一个习惯--随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”
朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。
读了上面的材料，也许你会产生很多感触和联想吧！请结合自己的体会，写一篇文章。
要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。（2）内容积极向上，有真情实感，不少于600字。（3）文体不限（除诗歌外）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题一：我的初一故事
文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗。他说：“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。
托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。
孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。
要求：①以上两题任选一题写作。
②抒写真情实感，力求有新意。
③文体不限（诗歌除外），字数不少于600。
④汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名
我们每个人的生活中也都曾有一抹亮的颜色在心中升腾闪耀过，它给我们不同收获体验。
请以《心中的那抹亮色》为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。
