当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /八年级下册 /第4章 植物与土壤 /第4节 植物的茎与物质运输
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浙教版科学八下4.4植物的茎与物质运输 同步练习

更新时间:2023-03-07 浏览次数:44 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022八下·新昌期末) 小柯的爸爸去自家果园对果树进行养护,如图所示是小柯拍的三张照片。下列有关说法中正确的是( )

    A . 图甲中给果树打吊针,针头应插入到茎的形成层 B . 图乙中给梨树的茎做半环状剥皮,促进有机物更多地流向果实 C . 图丙中桃树上的桃胶是桃树呼吸作用的产物 D . 图丙中桃树上的桃胶的主要营养成分有半乳糖、鼠李糖等,属于纯净物
  • 2. (2023·舟山模拟) 番薯是一种高产且适应性强的粮食作物,块根除作为主粮外,还是食品加工、淀粉和酒造工业的重要原料。下列有关番薯的内容正确的是( )

    A . 番薯是攀缘茎 B . 番薯的有机物通过筛管运输 C . 种植番薯时可适当施P肥 D . 番薯中的有机物主要来自土壤
  • 3. (2022八下·金东期末) 自然界中,植物的茎是千姿百态的。下列植物的茎属于缠绕茎的是( )
    A . 松树的茎 B . 草莓的茎 C . 黄瓜的茎 D . 牵牛花的茎
  • 4. (2022八下·安吉期末) 将一枝带叶的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,若在甲图处对枝条进行横切并用放大镜观察(图乙),则被染红部位是图乙中的( )

    A . B . C . D .
  • 5. (2022八下·吴兴期末) 有些木本植物生长过程中胸径不断增大,由于植物细胞细胞壁的存在, 缺乏韧性,会出现脱皮现象 (如图) 。引起植物胸径不断增大的主要 结构是(   )

    A . B . 形成层 C . 木质部 D . 韧皮部
  • 6. (2022八下·吴兴期末) 有消息报道称,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音,以下关于树木“喝水”的讨论,不正确的是(   )
    A . 树木在任何情况下都能从土壤中“喝水” B . “喝水”时,无机盐会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 C . 听到“喝水”声时,必定有水从叶片气孔排出 D . “喝”进的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到树木各处
  • 7. (2022八下·杭州期末) 有一棵古树,它的“树心”已经朽烂,变成了一棵“空心树”。可是,这棵古树在大家的保护下还是枝繁叶茂、开花结果。由此推断朽烂掉的“树心”是这棵树的 (   )

    A . 全部韧皮部 B . 部分韧皮部 C . 全部木质部 D . 部分木质部
  • 8. (2022八下·武义期末) 如图所示的植物的茎按形态分属于(   )

    A . 直立茎 B . 攀缘茎 C . 匍匐茎 D . 缠绕茎
  • 9. (2022八下·浦江期末) 有很多千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心洞。可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的(   )
    A . 全部韧皮部 B . 部分韧皮部 C . 全部木质部 D . 部分木质部
  • 10. (2022八下·舟山月考) 给植物打针输液是植物施肥和治病虫害的常见方法。打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45°的斜孔到木质部,有关说法正确的是(   )

    A . 过程不易污染环境,保护了人畜安全 B . 输液液体的主要成分是水和有机物 C . 液体进入木质部中的筛管往上运输 D . 此方法操作简便但肥料利用率不高
  • 11. 植物茎的结构从内到外的顺序依次是( )
    A . 木质部一形成层一髓一韧皮部一树皮 B . 髓一形成层一木质部一韧皮部一树皮 C . 髓一韧皮部一木质部一形成层一树皮 D . 髓一木质部-形成层一韧皮部一树皮
  • 12. 某校科学兴趣小组在野外考察时,绘制出如图所示的树桩年轮特征示意图。根据示意图,下列说法正确的是( )

    A . 靠乙——侧降水多,生长快 B . 靠乙——侧降水少,生长快 C . 靠乙——侧为树干向阳面,生长快 D . 靠甲——侧光照强于靠乙一侧
  • 13. 水稻的茎不会长粗,说明水稻的茎中没有( )
    A . 形成层 B . 韧皮部 C . 木质部 D . 筛管
  • 14. 暴风雨后,大树被连根拔起,而树干却没有被折断,这主要是因为( )
    A . 木质部发达 B . 韧皮部发达 C . 髓发达 D . 树皮较厚
  • 15. 麻绳具有一定的韧性,牙签具有一定的硬度,各是哪种结构在起作用?( )
    A . 韧皮部和形成层 B . 木质部和木纤维 C . 木纤维和韧皮纤维 D . 韧皮纤维和木纤维
二、填空题
  • 16. (2022八下·杭州期末) 绿色开花的植物都有发达的根系,植物根的吸水部位在哪?甲图是探究实验的设计与实践操作,该实验采用的实验方法,根据实验现象和结果,说明根吸收水分的主要部位是。从乙图植物木质茎的横切面上可看到清晰的分层结构,它们分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。植物之所以不断的长粗主要是跟有关,输送营养物质的筛管主要存在于部。

  • 17. (2022八下·嘉兴期末) 养花种草,可以怡情。小嘉同学在家里尝试培育天竺葵。
    1. (1) 天竺葵在生长的过程中,水和肥料是通过茎中木质部的运输到叶。
    2. (2) 小嘉初次培育时,为使天竺葵长得更好,一次性施加了大量氮肥,造成“烧苗”。出现“烧苗”现象的原因是:土壤溶液的溶质质量分数大于根毛细胞液的溶质质量分数,使植物死亡。
    3. (3) 生物体的形态结构和功能相统一,与环境相适应。天竺葵的叶片大,且叶表面粗糙无角质层。据此,在夏季正午时应将天竺葵放于(选填“阴暗潮湿”或“阳光直射”)的环境中,更有利于其生存。
  • 18.          
    1. (1) 在显微镜下观察茎的构造,用的永久切片是茎的切面的切片,如果要观察茎中筛管和导管的特点,应该用茎的切面的切片。(均填“横”或“纵”)
    2. (2) 工业用“软木”(或生活中用的热水瓶“软木塞”)是采用栓皮栎植物茎的(填“木质部”或“韧皮部”)。
  • 19.          
    1. (1) 按茎的组成可分为茎和木质茎。
    2. (2) 按照形态的不同,茎可分类如下:

      茎——直立向上生长。自然界最常见。

      茎——比较软,不能直立生长,只能在地面上匍匐生长。如草莓、红薯等。

      茎——借助他物而直立上升。常常借助茎和叶的变态结构(如卷须),而附着他物上升。如黄瓜、南瓜、丝瓜等。

      茎——茎本身缠绕他物上升。如牵牛花、紫藤等。

  • 20. 双子叶植物的木质茎的结构:

    1. (1) 树皮:树皮的外侧为表皮,细胞排列,细胞间隙比较,主要起作用;内侧部分叫做部,其中含有起输导作用的
    2. (2) 形成层:由2~3层细胞构成,能不断地进行细胞,向外形成,向内形成,所以木本植物的茎能逐年加粗。
    3. (3) 木质部:含有起输导作用的。导管是运输的通道,属于组织。
    4. (4) 髓:位于茎的中央,其细胞体积较,具有的功能。
  • 21. 在多年生木质茎的横切面上,春材颜色较,形成的年轮较;秋材颜色较,形成的年轮较。根据年轮可以推测
  • 22. 如图为某植物茎的结构示意图,请根据该示意图回答下列有关问题。

    1. (1) 图中[1]所在位置主要含有起运输功能的结构是;图中[3]所在的位置含有起运输功能的结构是
    2. (2) 图中[2]所示结构为,这层结构能不断进行细胞分裂,向内形成新的,向外形成新的,使植物的茎不断长粗。
  • 23. 有机物是通过茎的运输的。光合作用制造的有机物,除少部分留在叶肉细胞外,大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去。
  • 24. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程, a、b、c表示某些区域。请回答下列问题。

    1. (1) 洋葱根的生长主要依赖区和区。(均填字母)
    2. (2) ③表示过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。
    3. (3) a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于 组织。
  • 25. 如图所示,剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两只烧杯,A内盛有20%的红色氯化钠溶液,B内盛有红色水溶液(红色物质对生命无害)。将月季枝条基部纵向剖开,分别插入两只烧杯内的溶液中。请回答下列问题:

    1. (1) 位于烧杯内的枝条上的叶片红色明显,生长正常。
    2. (2) 位于烧杯内的枝条上的叶片红色不明显,且出现萎蔫现象,原因是
三、实验探究题
  • 26. (2022八下·乐清期末) 乐乐在探究“茎运输水分和无机盐的部位”时,猜想茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管,或韧皮部的筛管,或髓进行的。为了验证猜想,他完成了如下实验步骤:

    ①取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条3根,将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面,再分别按表中3种方法处理。

    ②处理好后,将每组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中(如图所示,B组枝条只将剥去树皮的木质部部分浸入液体中),置于温暖、光照充足的地方。

    几小时后取出枝条,用刀片横切枝条的中上部,用放大镜观察横切面的染色部位,并记录在下表中:

    实验组别

    实验现象

    A.带叶枝条(不作处理)

    木质部染红

    B.剥去下半部树皮的带叶枝条

    木质部染红

    C.除了下半木质部、髓的带叶枝条,只留下树皮

    木质部没有染红

    1. (1) 上述实验中使实验现象更明显的措施有(列举一点):
    2. (2) 乐乐将A组枝条进行纵切,发现纵切面上越靠近枝条的顶端,染色变得越来越浅。出现该现象的原因是
    3. (3) C组除去木质部和髓的操作困难,为使结果相同,请你为乐乐提供一个简便的方法:
  • 27. 以下是某校科学兴趣小组在对学校各种植物的研究过程中遇到的问题,请帮助他们作出合理的解释。
    1. (1) 由于茎内的活动,使得园内杨树的茎逐年增粗,该结构在植物体的结构层次上属于
    2. (2) 植物体内的各种有机物来源于植物的
    3. (3) 请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因:
  • 28. 如图所示为温带地区生长的木本植物茎的木质部横切面中出现的年轮。据此分析并回答下列问题:

    1. (1) 图中每一环年轮较疏松、颜色较浅的部分属于,年轮较密且颜色较深的部分属于
    2. (2) 根据年轮判断地理方位的方法是
    3. (3) 科学家还可以从年轮的变化推断植物生长不同时期的气候状况。你认为是怎样推断的?
  • 29. 据图回答下列问题。

    1. (1) A是,B是
    2. (2) 从存在部位看:A存在于,B存在于
    3. (3) 从生活状态看:是活细胞,是死细胞。
    4. (4) A、B结构的共同之处是它们都属于组织。
  • 30. 如图为木本植物幼茎的横切面示意图,据图回答问题。

    1. (1) 写出图中a、c结构的名称:a,c
    2. (2) 草本植物的茎中没有,因而不能长得很粗。
    3. (3) 水分是通过图中的(填名称)运输的。

      为了验证你的推断,请你完成下列实验设计。

      ①实验步骤:

      a.取三根生长状况相似的枝条,分别标号1、2、3;

      b.1号枝条不做处理,2号枝条,3号枝条

      c.将上述处理的三根枝条同时插入中,放到阳光下照射3~4小时;

      d.取茎的上端,横向切断,观察茎的横切面。

      ②预测实验结果:

      由此可以得出实验结论:

      根吸收来的无机盐是怎样被运输的?

    4. (4) 通过探究活动,你可得出的结论是
四、解答题
  • 31. (2021八下·浦江期末) 如图是植物根尖结构图,请据图回答问题:

    1. (1) 根的吸收功能主要是由根尖的(填序号)完成的,这个区域的细胞特点有利于吸收和运输水分。
    2. (2) 只有当根毛细胞液浓度(选填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根才能吸水。
    3. (3) 根吸收的水和无机盐由(选填“导管”或“筛管”)输送到茎、叶等其他器官中。
    4. (4) 根尖的四个组成部分功能各不相同,其中根冠主要起作用,有利于根在土壤中不断地生长。
  • 32. (2022九上·舟山开学考) 袁隆平院士(图甲)是中国杂交水稻事业的开创者和领导者,被誉为“杂交水稻之父”,为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。缅怀袁老最好的方式是——“珍惜每一粒粮食”。

    下表为常规水稻和杂交水稻的对比。

    类别

    常规水稻

    杂交水稻

    定义

    通过选育、提纯、保持亲本品种的特征和特性不变,可以留种且后代不分离

    选用两个在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种,进行杂交,生产具有杂种优势的第一代

    产量

    一般较低(<300kg/亩)

    一般较高(>700kg/亩)

    品质

    质软,粘而腻

    质地硬,粘性小

    特点

    不需要年年换种,但需要提纯复壮,抗性差

    生长旺盛,根系发达,穗大粒多,抗逆性强等

    1. (1) 请根据表一的内容写出支持种植杂交水稻的一个理由:
    2. (2) 据乙图,水和无机盐在水稻体内运输途径可以用文字表示为:根中导管→→叶中导管。
    3. (3) 乐乐把丙装置放在晴朗的室外环境,测得密闭玻璃钟罩内一天的氧气和二氧化碳浓度变化如图丁所示。已知空气中含氧量相对较高时,人会觉得更舒适。那么据图分析,你建议人们到田埂、公园等绿色植物较多的地方散步、游玩的时间应在时左右。
  • 33. (2020八下·萧山期末) 如果将一棵小树的树干上的树皮进行“环割”,即将植物韧皮部切断。过一段时间后,会发现树枝切口上方形成了节瘤(其主要成分为有机物),切口下方无瘤形成(如图所示),切口上方枝条上的绿叶还能继续成活;植物的根部渐渐萎缩。

    请分析后简答。

    1. (1) 对树皮进行“环割”后,切断了在植物体内的运输。
    2. (2) 简述“树枝切口上方形成了节瘤,而切口下方无瘤形成”的原因。
    3. (3) 请你预测这棵小树最终会怎样并说明理由。
  • 34. (2020八下·吴兴期末) 在南美洲的巴西北部亚马孙河流域就有这么一种能救命的植物。它有着魁梧却奇异的身材:它足足有30米高,巨型纺锤形的肚子能储存约2吨水,人们称之为纺锤树。每年旱季,纺锤树纷纷开始落叶;而在雨季,纺锤树又会萌生出稀疏的心形叶子。

    1. (1) 根据纺锤树魁梧却奇异的身材,可以推测当地的气候可能具有(写出一个即可)的特点。
    2. (2) 科学兴趣小组的同学想要利用营养液对纺锤树进行无土栽培,他们的依据是(  )
      A . 植物可以从营养液中吸收水分和无机盐 B . 植物可以从营养液中吸收有机物 C . 无土栽培中营养液成分易于控制 D . 无土栽培可以最大化节约种植空间
    3. (3) 请根据纺锤树的外貌特征猜测纺锤树的根系具有怎样的生长特点,并说明理由。
  • 35. (2020八下·长兴月考) “毒大米”事件让人们认识到了重金属污染的危害,重金属在土壤中的分散范围广、隐蔽性强、难清理,现在科学家利用一类超强金属吸收能力的植物(又叫超富集植物)对土壤进行“排毒”。
    1. (1) 双子叶的超富集植物,由根系从土壤中吸取重金属,可通过木质茎中的 (填“韧皮部”“木质部”或“形成层”),转移、贮存到枝叶等地上部分。
    2. (2) 一种叫做重雪球的植物,富集金属镍的能力很强。通过改良植株增强重雪球的吸镍性,每克干燥的枝叶可含有0.2克镍。对500千克的重雪球的干燥枝叶进行提纯处理,理论上可获得千克的镍。
    3. (3) 超富集植物能帮助人们更好地改善由于采矿等原因而恶化的土壤,使耕地重新焕发生机。植物“排毒”具有的优势是(写出一点即可)。
五、综合说理题
  • 36. (2021八下·丽水期末) 丽水市网红景点——古堰画乡有十多棵千年以上树龄的古香樟树。有的古香樟树的“树心”已经朽烂,变成了“空心树”(如图),可这些古香樟树还能正常生长。“空心树”周围经常有加固装置,以防止“空心树”倒塌。请分析空心的古香樟树还能正常生长的原因。

     

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