项目 | 着装 | 队形 | 精神风貌 |
成绩/分 | 90 | 95 | 95 |
若按着装占10%、队形占60%、精神风貌占30%计算参赛班级的综合成绩,则班的最后得分是分.
x |
-1 |
2 |
4 |
n |
y |
5 |
-1 |
m |
-7 |
87 99 86 89 91 91 95 96 87 97
91 97 96 86 96 89 100 91 99 97
整理数据:
成绩(分) | 86 | 87 | 89 | 91 | 95 | 96 | 97 | 99 | 100 |
学生人数(人) | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
分析数据:
平均数 | 众数 | 中位数 |
93 | a | b |
解决问题:
问题:已知方程 , 求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为 , 则 , 所以 , 把代入已知方程,得;化简,得;故所求方程为 .
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”;
请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式):