（教科版）四年级科学上册同步知识点训练——17、《消化器官及...

• 1. (2023四上·怀来期末) 人体吸收营养的主要场所是

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• 2. (2023四上·通道期末) 请在图中括号内写出人体消化器官对应的名称。

  

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• 3. (2023四上·宝安期末) 妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做。

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• 4. (2022四上·六盘水期末) 是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。

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• 5. (2023四上·怀来期末)  是消化道的起始端，由、等器官协助完成初步消化。

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• 6. (2024四上·花都期末)  食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官，如果我们抢食或暴食就可能被食物噎到了，食物堵塞在咽喉或食道，甚至误入气管，会引起呼吸窒息的。（ ）

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• 7. (2024四上·垦利期末) 绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。（ ）

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• 8. (2024四上·坪山期末) 过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。（ ）

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• 9. (2023四上·洪山期末)  食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（ ）

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• 10. (2023四上·富阳期末) 食道会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化。（ ）

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• 11. (2024四上·玉环期末) 面包的营养成分主要在( )中完成消化和吸收。

  A . 胃 B . 小肠 C . 大肠

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• 12. (2024四上·忠县期末) 食物和气体的共同通道是（ ）。

  A . 口腔 B . 咽 C . 鼻

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• 13. (2024四上·忠县期末) 人体吸收养料的消化器官是（ ）。

  A . 胃 B . 小肠 C . 大肠

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• 14. (2024四上·克拉玛依期末) 明明在塑料袋里装上水和香蕉碎块，反复揉挤，在这个实验中反复揉挤袋子模拟的是（ ）

  A . 食道的蠕动过程 B . 胃的蠕动过程 C . 气管的收缩和扩张

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• 15. (2024四上·临平期末) 在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（ )。

  A . 便于我们观察食物的蠕动 B . 食道本身是透明柔软的 C . 透明的塑料管更加干净

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• 16. (2024四上·垦利期末) 将消化器官和对应的功能用线连起来。

  口腔                                                    吸收多余的水、无机盐等

  食道                                                 嚼碎食物，唾液初步消化食物

  胃                                                   能蠕动，运输食物进入胃部

  小肠                                研磨和分解食物，并且产生胃酸，进一步消化食物

  大肠                                   产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

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• 17. (2024四上·郓城期末) 填图

  

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• 18. (2024四上·广州期末)  我们为什么要保护好我们的消化器官？什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？

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• 19. 在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。(填字母)
  A.把食物运输到胃里       B.暂时贮存食物、初步消化蛋白质     C.磨碎食物并消化少量淀粉     D.消化食物和吸收养分最主要的地方      E.吸收食物残渣中的水分

  

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• 20. (2024四上·光明月考) 为了模拟消化器官的作用，晓光和晓明设计了如下装置：

  1. （1）  请在图中标出相应的器官序号。

     

  2. （2） 晓光往漏斗中装入了小块的馒头和米粒，为了让食物通过塑料软管到达塑料膜，我们可以。
  3. （3） 当食物到达塑料膜后，晓明反复地揉挤塑料膜，会发现塑料膜里面的食物最终会变成(糊状/颗粒状)。
  4. （4） 消化食物的过程中，食物的营养主要是在中被吸收的；
  5. （5） 食物进入身体后的“旅程”按正确序号排列为。

     ①口腔        ②胃        ③食道        ④大肠        ⑤小肠

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