如图2,以下各点是完美观测点的是( )
如图(1),当平分时,图(1)为角分图形.
如图(2),点O是直线上一点, , 射线绕点O以每秒的速度顺时针旋转至 , 设时间为 , 当t为何值时,图中存在角分图形.小明认为 , 小亮认为 ,
你认为正确的答案为( )
(2)一件工艺品按成本价提高后,以108元售出,则这件工艺品的成本是元.
投中位置 | A区 | B区 | 脱靶 |
一次计分(分) | 3 | 1 |
在第一局中,珍珍投中A区4次,B区2次,脱靶4次.
①作射线;
②连接;
③在射线上截取 , 使;
④在线段上取点 , 使的值最小;
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问题情境:
数学活动课上,老师以直线上一点O为端点作射线 , , , , 使平分 , 平分 , 若 , 求的度数.
特例探究:
(1)从特殊到一般是研究几何的一般思路,如图2,“兴趣小组”将一个三角尺的直角顶点放在点O处,即当时,则的度数为______;(直接写出答案,不写过程)
(2)受“兴趣小组”的启发,“智慧小组”将三角尺角的顶点放在点O处,即当时,请你在图3中求的度数;
数学思考:
(3)请你在图1中,求的度数)(用含有的式子表示).
①点表示的数是______;之间的距离是______;
②将点向左平移个单位,此时该点表示的数是______;
①若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点时,它的右端在数轴上所应的数为;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点时,它的左端在数轴上所对应的数为 , 由此可得这根木棒的长为______?
②图中点所表示的数是______,点所表示的数是______;
一天,妙妙去问奶奶的年龄,奶奶说:“我若是你现在这么大,你还要年才出生你若是我现在这么大,我就岁啦!”请问奶奶现在多少岁了?
琪琪的想法是:借助数轴,把妙妙和奶奶的年龄差看作木棒 , 奶奶像妙妙这样大时,可看作点移动到点 , 此时点向左移动后,所对应的点所表示的数为 ,
根据琪琪的想法,完成一下问题:
①若把移动到时,此时点向右移动后,所对应的点表示的数为______,
②求奶奶现在多少岁了.