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初中数学浙教版九年级下册第二章 直线与圆的位置关系 章末检测

更新时间:2020-02-20 浏览次数:221 类型:单元试卷
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. (2019·无棣模拟) AB为⊙O直径,BC为⊙O切线,切点为B,CO平行于弦AD,作直线DC.

    ①求证:DC为⊙O切线;

    ②若AD•OC=8,求⊙O半径r.

  • 18. (2019九上·兴化月考) 如图,已知在△ABC中.

    1. (1) 请用圆规和直尺作出△ABC的内切圆⊙P;(保留作图痕迹,不写作法)
    2. (2) 若⊙P与AB、BC、AC 分别相切于点D、E、F,且AD=1,△ABC的周长为12,求BC的长.
  • 19. (2019·下城模拟) 如图,过点P作PA,PB,分别与以OA为半径的半圆切于A,B,延长AO交切线PB于点C,交半圆与于点D.

    1. (1) 若PC=5,AC=4,求BC的长;
    2. (2) 设DC:AD=1:2,求 的值.
  • 20. (2020九上·福州月考) 如图,已知AB为⊙O的直径,BD为⊙O的切线,过点B的弦BC⊥OD交⊙O于点C,垂足为M.

    1. (1) 求证:CD是⊙O的切线;
    2. (2) 当BC=BD,且BD=6cm时,求图中阴影部分的面积(结果不取近似值)
  • 21. (2018·宜宾模拟) 如图,AB是半圆O的直径,过点O作弦AD的垂线交半圆O于点E,交AC于点C,使∠BED=∠C.

    1. (1) 判断直线AC与圆O的位置关系,并证明你的结论;
    2. (2) 若AC=8, ,求AD的长.
  • 22. (2019九上·东台月考) 已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点E在斜边AB上,以AE为直径的⊙O与BC边相切于点D,连结AD.

    1. (1) 求证:AD是∠BAC的平分线;
    2. (2) 若AC= 3,BC=4,求⊙O的半径.
  • 23. 我们引入如下概念,

    定义;到三角形的两条边的距离相等的点,叫做此三角形的准内心,举例:如图1,PE⊥BC,若PE=PD则P为△ABC的准内心

    1. (1) 填空;根据准内心的概念,图1中的点P在∠BAC的上.
    2. (2) 应用;如图2,△ABC中,AC=BC=13,AB=10,准内心P在AB上,求P到AC边的距离PD的长.
    3. (3) 探究;已知△ABC为直角三角形,AC=BC=6,∠C=90°,准内心P在△ABC的边上,试探究PC的长.
  • 24. (2020·重庆模拟) 阅读以下材料,并按要求完成相应地任务:

    莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数,公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在△ABC中,R和r分别为外接圆和内切圆的半径,O和I分别为其外心和内心,则 .

    如图1,⊙O和⊙I分别是△ABC的外接圆和内切圆,⊙I与AB相切分于点F,设⊙O的半径为R,⊙I的半径为r,外心O(三角形三边垂直平分线的交点)与内心I(三角形三条角平分线的交点)之间的距离OI=d,则有d2=R2﹣2Rr.

    下面是该定理的证明过程(部分):

    延长AI交⊙O于点D,过点I作⊙O的直径MN,连接DM,AN.

    ∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所对的圆周角相等),

    ∴△MDI∽△ANI,

    ①,

    如图2,在图1(隐去MD,AN)的基础上作⊙O的直径DE,连接BE,BD,BI,IF,

    ∵DE是⊙O的直径,∴∠DBE=90°,

    ∵⊙I与AB相切于点F,∴∠AFI=90°,

    ∴∠DBE=∠IFA,

    ∵∠BAD=∠E(同弧所对圆周角相等),

    ∴△AIF∽△EDB,

    ,∴ ②,

     

    任务:

    1. (1) 观察发现: (用含R,d的代数式表示);
    2. (2) 请判断BD和ID的数量关系,并说明理由;
    3. (3) 请观察式子①和式子②,并利用任务(1),(2)的结论,按照上面的证明思路,完成该定理证明的剩余部分;
    4. (4) 应用:若△ABC的外接圆的半径为5cm,内切圆的半径为2cm,则△ABC的外心与内心之间的距离为cm.

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