《特别关注》越来越受到读者的喜爱，每一期新的出刊，读者们_______买来该杂志，为了一睹为快。据说，《特别关注》能让________的人有了精神寄托，不少________的读者在艰难的日子里，阅读、谈论、分享，遇到共鸣处总是会心一笑。
曹雪芹在《红楼梦》中塑造了众多栩栩如生的人物形象。比如荣国府的管家媳妇王熙凤，她在协理宁国府时不孚众望 ， 事无巨细都处理得井井有条，妥帖得体。她置身贾府复杂的矛盾中，始终应付自如。她精明干练，却也自有其艰难窘迫之处。贾府衰落，日见捉襟见肘 ， 她以病体勉力支撑，最终因心力交瘁而死去。
阳春三月，湘江河畔景色迷人，花团锦簇。漫步江边，回想老师上课时旁征博引，各种典故信手拈来 ， 庆幸自己听课时没有浮光掠影 ， 也至于在课堂上高谈阔论还能振振有词。
春风轻柔，暖阳和煦，已是春寒料峭时，梅溪湖的桃花初绽枝头。游客们三三两两地闲聚在桃林下，或你追我赶、嬉戏打闹；或交头接耳、互诉衷肠；或独自一人曲肱仰卧在草坪上，听听音乐、晒晒太阳，俯仰生姿 ， 好不惬意！此情此景，如何不让人触目伤怀呢？
当教育“内卷”“卷”得我们心力交瘁时，当升学“魔咒”念得我们心惊胆战时，“双减”政策如天降神兵！我们再也不用天天对着作业焚膏继晷、夜以继日，再也不用为了学习与父母闹得【甲】 、 了。
但是，“双减”下的生活真的是放飞自我、游戏人生的吗？【乙】关了太久的鸟笼里飞出的鸟儿，真的能顺利冲向蓝天吗？思虑良久，我发现，过好"双减"下的生活，还必须学会做好“加法”：加读书，增涉猎；加劳动，增技能；加锻炼，增体质。
我还想对父母说： ；我还想对老师说： 。
这样的“双减”生活，便谱上了明亮而欢快的旋律，真正把时间归还给成长；把天地归还给童年了。
① 请结合语境，在【甲】处再写两个成语。
② 【乙】处画线句子有语病，请你修改。
③ 请你在文末横线处补写程清同学的建议，要求切合主题，表达得体。
①请你给这幅漫画命名，要切合活动主题与漫画内容。（不超过10个字）
②请对这幅漫画所反映的现象做一个简单的描述，并进行简单评论。
①由故宫博物院、中央广播电视总台联合举办的“何以中国”展，汇聚了来自全国各地近30家博物馆的展品，每家博物馆都亮出了自己的看家宝物。来自三星堆的青铜太阳轮、来自湖北云梦的睡虎地秦简、来自良渚文化的玉琮……还有长信宫灯、金欧永固杯、藏文【甲】四部医典【甲】等等【乙】总之，原本分散在中国各地的130余件/套珍费文物，暂时安家故宫文华殿。
②这次的大展以“源”“法”“汇”三个单元为主线，着眼中华民族与其他民族、文明的交流融合，聚焦中华民族的传统美德与中国智慧，展现中华文明兴起时的点点星火。第一单元“源”从中国地理分析开篇，阐释中华文明生产力动因，以中国独特的物质文化，展示其中蕴含的哲学思想、价值观念、制度体系，统一的多民族国家由此奠基；第二单元"流”阐释了中华文明通过域内各民族的交流融合、与域外文明的辉映互鉴、与自然万物的对话互动，构建中华民族共同体、人类命达共同体、地球生命共同体的辉煌历程；第三单元“汇”阐释中华民族尊仁重礼、家国一体的传统观念【丙】追求极致、勇于创新的探索精神【丙】文脉绵延、文华尽汇的中国智慧。
修改为：
一一风荷举
丁立梅
①刚进七月，就传来荷的讯息：仙湖的荷花开了！仙湖是小城新辟的一湖，朗朗一望，湖水汤汤，辽辽阔阔。
②真的开了？一 一听的人雀跃。仿佛曾经的故知，突然而至，满心满肺的，都是重逢的欢喜。
③于是相邀，看荷去吧。一呼百应。谁能拒绝一湖荷的召唤？追了远路，亦是要去看的，何况它近在咫尺？平日难得一聚的，这个时候，以荷的名义，可以聚一聚。那边叮嘱，打扮得漂亮点啊。这边兀自笑了，那还用说！对镜理妆，盛装赴约。
④满湖的肥绿之上，荷在。一朵，两朵，三四朵。红的，白的。红的似红粉佳人，巧笑盈盈；白的似白衣少年，白衣胜雪的年纪，清纯安静，心怀美好。荷开，它不似别的花，藏不住秘密似的，“嘭”一下，全给抖搂出来，迫不及待展示自己的好颜色。荷很沉得住气，它（ ），如内敛的人，内心再多的炽烈，面上也是（ ）。在盛开的路上，荷算得上是风度翩翩一君子，你不推我不挤，不喧喧闹闹，而是谦让着，一瓣一瓣，慢慢释放，（ ）。它知道，好时光原是容不得打马飞奔的，须得一丝一缕地珍惜，才不算枉度。
⑤与一湖的荷对视久了，平日再多的纷纭杂芜，都化作单纯。你来，荷在开。你不来，荷也在开。荷不因你的来或不来，而殷勤或是怠慢。它心无旁骛，不言不语，沉静地把一段锦瑟年华，弹成空谷绝响。你的心，被什么拨动了。你的眼里，慢慢洇上一层雾气，天地有大美， 而大美不言。浮躁的人生，在这样的大美面前，多么气短。
⑥有年轻的母亲带了孩子来看荷。孩子欣喜地绕湖奔跑，眼神清澈，如一枝奔跑的荷。她在湖边欢叫，妈妈，这里有一朵。一会儿又听到她在那边欢叫，妈妈，这里也有一朵。她因她的发现，而兴奋不已，整个人甜脆脆的。你不看荷了，你掉转头，微笑着且羡慕地看她。久违的童真，轻轻敲打着你麻木的神经，你早已很少为一朵花欢呼了。你忍不住想，若是我们成人，都能拥有一颗孩子的心，把每一朵花，都当做初相见，那该多出多少的欢愉和美好。
⑦转眼八月。转眼九月。雨一场接一场，风湿湿地凉起来，秋的味道开始逼近，且日益浓烈。一湖的荷，亦走过它的繁华，开得零零落落的了。却丝毫不减风姿，哪怕只剩最后一朵，它依然亭亭在碧波之上，把一段锦瑟年华，弹成空谷绝响。满铺的荷叶之上，盛着隔夜的雨水，一颗一颗，圆润剔透，像晶莹的心。这个时候你很自然地想起周邦彦的那首《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。” 你暗自赞叹，这个“举”字，真真是把荷的神采写尽了！还有哪个字能与荷如此般配？秋风渐厚，荷迎风玉立，小小花一朵，活出风骨来。
(有删改)
①它心无旁骛，不言不语，沉静地把一段锦瑟年华，弹成空谷绝响。(从修辞手法的角度)
②孩子欣喜地绕湖奔跑，眼神清澈，如一枝奔跑的荷。(从描写方法的角度)
快乐的劳动
有一种幸福很简单，放假能和爸爸一起回老家割割草、喂喂鱼、种种菜、摘摘茶籽果就是幸福的。
11月的天湛蓝湛蓝的，村庄静谧而安详。我和爸爸又到屋背岭摘茶籽果，他带上蛇皮袋，我拿木钩子拎上水壶紧跟其后。①一会儿的功夫，我们就上到了。树干粗如巨蟒的茶籽树是爷爷年轻时种下的，树干细如草蛇的茶籽树是春天时爸爸新种的。枝繁叶茂间，一个个，一串串茶籽果坠满枝头，胭脂红、橙红、绿中泛红、青绿相间，颜色不一。未熟的茶籽果圆嘟嘟的娇羞青涩，已熟的茶籽果笑得裂开了嘴，“十”形的、奔驰车标“三叉星”形的、四花瓣形的都有。树下，一地散落的茶籽。
不用爸爸吩咐。我们像去年一样，一手拿蛇皮袋，一手摘茶籽果。高处摘不到的茶籽果，我们就用木棍子钩下来摘，钩不下来或够不到的茶籽果，就得爬上树摘啦。爸爸轻车熟路地踩在树丫上，身子向前微倾，②一边扭摘茶籽果，一边抓着茶树枝，树下的我则俯身捡拾掉落在地上的茶籽果和茶籽。摘茶籽果并不是一件
（A）的事，要攀爬、牵拉、蹬踩、搬挪等一系列的动作并用，摘得腰酸腿软，站不稳时，还会摔上几跤。③因为只有放假时才能回家陪爸爸，所以能和爸爸一起劳动，能为爸爸减轻点负担，我心里乐滋滋的。
不到一个早上的功夫，我们就摘了两大袋茶籽果。我们扛着茶籽果下岭，鸟儿“叽叽”“啾啾”的为我们欢歌。路小而陡，容易打滑。爸爸不放心我，回头转身顾着我。拉我一把。我抓过爸爸的手，一股暖流从爸爸的手淌过我的手，涌进我的心田，那是爱的传递，是暖融融的幸福感。
（5）下岭后，我们回到村口的石板桥头，把茶籽果倒进箩筐里。爸爸坐在老龙眼树下的圆石墩上，躬着背拍打裤腿上的尘土。我递水壶给爸爸，用纸巾帮他擦拭额头上的汗珠，爸爸额上被汗水浸湿的银丝忽的触酸了我的鼻子。爸爸翘着腿，一边喝水一边眯缝着眼说：“今年的茶籽能榨三
（B）四十斤茶油，到时送点给老姨，降血脂……”爸爸深凹的双眼已浑浊，额上眼角边深深浅浅的皱纹随着嘴角泛起的弧度舒展开来。④看着爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶油饭的情景，想起浓郁醇厚的茶油香。还有什么比能看到爸爸眉宇间绽放的幸福更幸福的事呢
（C）那幸福的感觉如三月的风轻轻拂过脸庞般舒服，如山野的甘泉般
（D），如闻到河岸上幽幽稻香般温馨。
小河上，金色的阳光穿过龙眼树的枝叶缝隙斜照在爸爸上扬的嘴角上，那微笑格外动情，那微笑里有爸爸收获的喜悦，那微笑里有女儿陪伴父亲的幸福！
