当前位置: 初中数学 /浙教版 /八年级下册 /第4章 平行四边形 /4.1 多边形
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2022-2023学年浙教版数学八年级下册4.1四边形 课后...

更新时间:2023-03-14 浏览次数:62 类型:同步测试
一、单选题(每题3分,共30分)
二、填空题(每题5分,共30分)
三、作图题(共12分)
  • 17. (2019八下·永年期末) 如图是一个多边形,你能否用一直线去截这个多边形,使得到的新多边形分别满足下列条件: 画出图形,把截去的部分打上阴影

    1. (1) ①新多边形内角和比原多边形的内角和增加了

      ②新多边形的内角和与原多边形的内角和相等.

      ③新多边形的内角和比原多边形的内角和减少了

    2. (2) 将多边形只截去一个角,截后形成的多边形的内角和为 ,求原多边形的边数.
四、解答题(共7题,共78分)
  • 18. 在四边形ABCD中,∠D=60°,∠B比∠A大20°,C是∠A的2倍,求∠A,∠B,∠C的大小。
  • 19. 如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C,点E在边AB上,∠AED=60°

    求证:∠ADE=∠ADC。

  • 20. 如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.

  • 21.

    (1)已知:如图1,P为△ADC内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平公∠ADC和∠ACD,如果∠A=60°,那么∠P的度数;如果∠A=90°,那么∠P的度数;如果∠A=x°,则∠P的度数;(答案直接填在题中横线上)

    (2)如图2,P为四边形ABCD内一点,DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,试探究∠P与∠A+∠B的数量关系,并写出你的探索过程;

    (3)如图3,P为五边形ABCDE内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平公∠ADC和∠ACD,请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E的数量关系

    (4)如图4,P为六边形ABCDEF内一点,DP、CP分别平分DP、CP分别平公∠ADC和∠ACD,请直接写出∠P与∠A+∠B+∠E+∠F的数量关系

    (5)若P为n边形A1A2A3…An内一点,PA1平分∠AnA1A2 , PA2平分∠A1A2A3 , 请直接写出∠P与∠A3+A4+A5+…∠An的数量关系:

  • 22. 已知在四边形ABCD中, .

    1. (1) (用含 的代数式直接填空);
    2. (2) 如图1,若x=y=90°,DE平分∠ADC,BF平分∠CBM,DE与BC交于点G,

      求证:DE⊥BF;

    3. (3) 如图2,∠DFB为四边形ABCD的∠ABC,ADC相邻的外角平分线所在直线构成的锐角.若x+y=120°,∠DFB=20°,请直接写出x,y的值.
  • 23.

    已知凸四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.

    1. (1) 如图1,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的邻补角,判断DE与BF位置关系并证明.

    2. (2) 如图2,若BF、DE分别平分∠ABC、∠ADC的邻补角,判断DE与BF位置关系并证明.

  • 24. (2022八上·台州月考) 如图①,∠1、∠2是四边形ABCD的两个不相邻的外角.

    1. (1) 猜想并说明∠1+∠2与∠A、∠C的数量关系;
    2. (2) 如图②,在四边形ABCD中,∠ABC与∠ADC的平分线交于点O.若∠A=58°,∠C=152°,求∠BOD的度数;
    3. (3) 如图③,BO、DO分别是四边形ABCD外角∠CBE、∠CDF的角平分线.请直接写出∠A、∠C与∠O的数量关系.

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