一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
-
-
-
-
4.
(2024九上·北碚期末)
如图,以点
为位似中心,将四边形
放大到原来的3倍,得到四边形
, 若四边形
的面积为1,则四边形
的面积是( )
A . 3
B . 6
C . 8
D . 9
-
-
A . 6和7之间
B . 7和8之间
C . 8和9之间
D . 9和10之间
-
-
-
-
二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
-
-
12.
(2024九上·北碚期末)
在一个布袋里装着标号分别为
的3个小球,它们除标号外无其他区别,从布袋中随机摸出一个小球后不放回,将小球上的数字记为
, 摇匀再随机摸出一个小球,将小球上的数字记为
, 则
使二次根式
的值为有理数的概率是
.
-
13.
(2024九上·北碚期末)
某商品经过两次降价,每件零售价由60元降为
元.已知每次降价的百分率均为
, 根据题意,可列方程为
.
-
-
15.
(2024九上·北碚期末)
如图,在矩形
中,点
是
的中点,以
为圆心,
长为半径画弧,交
于点
. 若
,
, 则图中阴影部分的面积是
.
-
-
-
18.
(2024九上·重庆市月考)
如果一个三位自然数
的各数位上的数字均不为
, 且使得关于
的方程
有两个相等的实数根,那么称这个三位数为该方程的“等根数”.例如:三位数
是方程
的“等根数”.则关于
的方程
的最小“等根数”是
;如果
是关于
的方程
的“等根数”,记
,
, 若
是整数,则满足条件的
最大值是
.
三、解答题:(本大题8个小题,第19题8分,其余每题各10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
-
-
(1)
;
-
(2)
.
-
-
(1)
用直尺和圆规,作
的平分线交
于点
, 交
于点
(只保留作图痕迹).
-
(2)
在(1)所作的图中,若
, 试说明
. 请根据以下思路完成填空:证明:在
中,
,
,
平分 , 平分 ,
, ▲ ,
,
▲ ,
,
▲ .
,
.
-
21.
(2024九上·北碚期末)
某校为了解学生每周课外阅读情况,从七、八年级学生中各随机抽取了10名学生,记录下他们每周课外阅读时长(小时),并对数据进行了整理、描述和分析(阅读时长记为
, 共分为三组:合格
, 中等
, 优等
),下面给出了部分信息:
抽取的七年级学生每周课外阅读时长是: .
抽取的八年级学生每周课外阅读时长属于优等的数据是: .
抽取的七八年级学生每周课外阅读时长统计表
年级 | 七年级 | 八年级 |
平均数 | | |
中位数 | | |
众数 | 8 | |
方差 | | |
“优等”所占百分比 | | |
抽取的八年级学生每周课外阅读时长扇形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
-
-
(2)
根据以上数据,你认为哪个年级学生每周课外阅读情况更好?请说明理由(写出一条理由即可);
-
(3)
若该校七年级有800人,八年级有720人,估计两个年级学生每周课外阅读时间为优等的共有多少人?
-
-
(1)
求证:对于任何实数
, 该方程总有两个实数根;
-
(2)
若三角形的一边长为1,另外两边长为该方程的两个实数根,求
的取值范围.
-
23.
(2024九上·北碚期末)
某商店准备进一种季节性小家电,每台进价为40元.经市场预测,销售定价为52元时,可售出180台;销售定价每降低1元,销售量将增多10台.
-
(1)
商店若希望销售量为260台,则应降价多少元?
-
(2)
商店若希望获利2000元,且使顾客得到实惠,则销售定价为多少元?
-
24.
(2024九上·北碚期末)
为了满足市民的需求,某市在一公园外围开辟了两条步道,如图:①
, ②
. 经勘测,点
在点
的正东方向300米处,点
在点
东北方向,点
在点
的正东方向,且在点
的北偏东
方向,
米.
(参考数据:)
-
(1)
求点
到
的距离;
-
(2)
由于时间原因,小贝决定选择一条较短步道锻炼,请计算说明小贝应该选择步道①还是步道②?(结果精确到1米)
-
-
(1)
如图1,若
, 求
的长;
-
-
-
(1)
如图1,若
, 求
的长;
-
(2)
如图2,若
, 猜想线段
之间存在的数量关系,并证明你的猜想;
-
(3)
如图3,在(1)的条件下,将
绕点
旋转得到
, 连结
, 点
是
的中点,当
取最小值时,直接写出此时
的面积.