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人教版八年级上学期数学第十一章质量检测

更新时间:2024-07-09 浏览次数:313 类型:单元试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
二、填空题(每题3分,共15分)
三、解答题(共7题,共65分)
  • 16. (2024八上·遂川期末) 如图,分别是边上的点,

    1. (1) 求证:
    2. (2) 若 , 请直接写出的度数.
  • 17. (2024七下·长春汽车经济技术开发月考) 若一个多边形的内角和的比它的外角和多 , 那么这个多边形的边数是多少?
  • 18. (2024八上·梅河口期末) 如图,在中,是高,角平分线相交于点 , 求的度数.

  • 19. (2024八上·黔西南期末) 中华人民共和国五星红旗上大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级.五颗五角星互相连缀、疏密相间,象征中国人民大团结.每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意,如图①:根据图形填空:

    1. (1)
    2. (2)
    3. (3) 【应用】

      如图②.求的度数.

  • 20. (2024八上·零陵期末) 发现与探究:三角形的重心.三角形三条中线的交点叫三角形的重心.重心是个物理名词,从效果上看,我们可以认为物体所受重力的合力集中于一点,这一点叫物体的重心.如图1,如果取一块均匀的三角形纸板,用一根细线绳从重心O处将三角形提起来,纸板就会处于水平状态.关于三角形的重心还有哪些性质呢?希望你经过下面的探索过程能得到答案.

    1. (1) 如图2,的中线,等底等高,可以得到它们面积的大小关系为:______(填);
    2. (2) 如图3,若三条中线交点为G,则也是的中线,利用上述结论可得: , 同理 . 若设 , 猜想x,y,z之间的数量关系为:______;
    3. (3) 如图3,被三条中线分成六个小三角形,点G为的重心,则______;
    4. (4) 如图4,点D、E在的边上,交于G,G是的重心, , 求四边形的面积.
  • 21. (2023八上·张湾期中) 小明在计算一个多边形的内角和时,因粗心多加了一个外角,计算出的结果是1506°,请你求出这是一个几边形?并且至少有一个内角是多少度?
  • 22. (2024八上·怀化期末) 如图,AB分别是两边上的动点(均不与点O重合).

      

    1. (1) 如图1,当时,的外角的平分线交于点C , 则
    2. (2) 如图2,当时,的平分线交于点D , 则(用含n的式子表示);
    3. (3) 如图3,当(α为定值,)时,的平分线,的反向延长线与的平分线交于点F . 随着点AB的运动,的大小会改变吗?如果不会,求出的度数(用含α的式子表示);如果会,请说明理由.
四、实践探究题(共10分)
  • 23. (2023八上·大岭山期中) 阅读下列材料并解答问题:

    在一个三角形中,如果一个内角的度数是另一个内角度数的3倍,那么这样的三角形我们称为“3倍角三角形”. 例如:一个三角形三个内角的度数分别是 , 这个三角形就是一个“3倍角三角形”. 反之,若一个三角形是“3倍角三角形”,那么这个三角形的三个内角中一定有一个内角的度数是另一个内角度数的3倍. 

     

    1. (1) 如图①,已知 , 在射线上取一点 , 过点于点 , 判断是不是“3倍角三角形”,为什么?
    2. (2) 在(1)的条件下,以为端点画射线 , 交线段于点(点不与点、点重合),若是“3倍角三角形”,求的度数;
    3. (3) 如图②,点的边上,连接 , 作的平分线交于点 , 在上取一点 , 使得 , 若是“3倍角三角形”,求的度数. 

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