汉服
B . 
唐服
C . 
明服
D . 
清服
B . 
C . 
D . 
【收集数据】：
七年级10名同学测试成绩统计如下：84，76，85，75，74，89，79，74，69，95；
八年级10名同学测试成绩统计如下：90，80，71，84，80，72，92，74，75，82；
【整理数据】两组数据各分数段如表所示：
成绩 | ||||
七年级 | 1 | 5 | 3 | a |
八年级 | 0 | 4 | 4 | 2 |
【分析数据】两组数据的平均数、中位数、众数、方差如表：
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
七年级 | 80 | b | 74 | |
八年级 | 80 | 80 | c | 47 |
【问题解决】根据以上信息，解答下列问题：
某数学兴趣小组对数学学习中有关汽车的刹车距离有疑惑，于是他们走进汽车研发中心考察，刹车距离．
【知识背景】“道路千万条，安全第一条．”刹车系统是车辆行驶安全的重要保障，由于惯性的作用，行驶中的汽车在刹车后还要继续向前行驶一段距离才能停止，这段距离称为刹车距离．
【探究发现】汽车研发中心设计了一款新型汽车，现在模拟汽车在高速公路上以某一速度行驶时，对它的刹车性能进行测试．兴趣小组成员记录其中一组数据如下：
刹车后行驶的时间 | 0 | 1 | 2 | 3 |
刹车后行驶的距离y | 0 | 27 | 48 | 63 |
发现：①开始刹车后行驶的距离y（单位：m）与刹车后行驶的时间t（单位：s）之间成二次函数关系；
②汽车刹车后行驶的距离随刹车后行驶的时间t的增大而增大，当刹车后行驶的距离最远时，汽车完全停止．
【问题解决】请根据以上信息，完成下列问题：
