北京市海淀区2022年九年级数学二模试题

更新时间：2022-08-18 浏览次数：186 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·海淀模拟) 如图是某几何体的展开图，该几何体是（）

A . 圆柱 B . 三棱柱 C . 圆锥 D . 三棱锥

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2. (2023·萧山模拟) 为了保护和利用好京杭大运河，我国水利部门启动了京杭大运河2022年全线贯通补水行动，预计总补水量达515000 000 立方米，相当于37个西湖的水量．将515000 000 用科学记数法表示应为（）

A . 5.15×10⁸ B . 5.15×10⁹ C . 0.515×10⁹ D . 51.5×10⁷

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3. (2023八上·福州开学考) 五边形的内角和是（）

A . 180° B . 360° C . 540° D . 720°

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4. (2022·海淀模拟) 实数a，b，c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是（）

A . a＞b B . a + b＞0 C . bc＞0 D . a＜﹣c

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5. (2024九下·石家庄模拟) 已知m = 2，则代数式2m-1 的值为（）

A . 1 B . ﹣1 C . 3 D . ﹣3

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6. (2023九上·市南区期中) “宫商角徵羽”是中国古乐的五个基本音阶（相当于西乐的1，2，3，5，6），是采用“三分损益法”通过数学方法获得．现有一款“一起听古音”的音乐玩具，音乐小球从A处沿轨道进入小洞就可以发出相应的声音，且小球进入每个小洞的可能性大小相同．现有一个音乐小球从A处先后两次进入小洞，先发出“商”音，再发出“羽”音的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2022·海淀模拟) 如图，为了估算河的宽度，在河对岸选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，E，使得A，B与C共线，A，D与E共线，且直线AC与河岸垂直，直线BD，CE均与直线AC垂直．经测量，得到BC，CE，BD的长度，设AB的长为x，则下列等式成立的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2022·海淀模拟) 从A地到B地有驾车、公交、地铁三种出行方式，为了选择适合的出行方式，对6：00-10：00时段这三种出行方式不同出发时刻所用时长（从A地到B地）进行调查、记录与整理，数据如图所示．
根据统计图提供的信息，下列推断合理的是（）

A . 若8：00出发，驾车是最快的出行方式 B . 地铁出行所用时长受出发时刻影响较小 C . 若选择公交出行且需要30分钟以内到达，则7：30之前出发均可 D . 同一时刻出发，不同出行方式所用时长的差最长可达30分钟

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二、填空题

9. (2023·隆回模拟) 式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是．

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10. (2022·海淀模拟) 方程组 $\text{[math]}$ 的解为．

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11. (2023九下·朝阳开学考) 在平面直角坐标系xOy中，点 $\text{[math]}$ 在双曲线 $\text{[math]}$ 上，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“＞”或“＜”）．

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12. (2024九下·白山模拟) 用一个a的值说明“若a是实数，则2a一定比a大”是错误的，这个值可以是．

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13. (2022·海淀模拟) 如图，点A，B，C，D在⊙O上，AC是⊙O的直径．若∠BAC =20°，则∠D的度数为．

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14. (2023八下·通州期中) 如图，在平行四边形ABCD中，过AC中点O的直线分别交边BC，AD于点E，F，连接AE，CF．只需添加一个条件即可证明四边形AECF 是菱形，这个条件可以是（写出一个即可）．

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15. (2024八下·永定期中) 如图所示的网格是正方形网格，A，B，C，D是网格线交点．若AB=1，则四边形ABCD的面积为．

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16. (2024七下·西城期中) 有A，B，C，D，E，F 六种类型的卡牌，每位同学有三张不同类型的卡牌，记作一个“卡牌组合”（不考虑顺序）．将n位同学拥有的卡牌按类型分别统计，得到下表：
卡牌类型
A
B
C
D
E
F
数量（张）
4
10
3
10
1
2
根据以上信息，可知：
①n= ；
②拥有“卡牌组合”的人数最少（横线上填出三张卡牌的类型）．

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三、解答题

17. (2022·海淀模拟) 计算： $\text{[math]}$

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18. (2022·海淀模拟) 解不等式组： $\text{[math]}$

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19. (2022·海淀模拟) 关于x 的方程 $\text{[math]}$ 有两个不相等的实数根．
1. （1）求m的取值范围；
2. （2）当m取最小的整数时，求此时的方程的根．
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20. (2022·海淀模拟) 如图，在Rt△ABC中，∠A =90°，点D，E，F分别为AB，AC，BC的中点，连接DF，EF．
1. （1）求证：四边形AEFD是矩形；
2. （2）连接BE，若AB = 2，tan C = $\text{[math]}$ ，求BE的长．
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21. (2022·海淀模拟) 已知：如图1，在△ABC 中，AB = AC，D为边AC上一点．
求作：点P，使得点P 在射线BD上，且∠APB =∠ACB．
作法：如图2，
①以点A为圆心，AB 长为半径画弧，交BD的延长线于点E，
连接AE；
②____．
点P就是所求作的点．
1. （1）补全作法，步骤②可为（填“a”或“b”）；
  a：作∠BAE的平分线，交射线BD于点P
  b：作∠CAE的平分线，交射线BD于点P
2. （2）根据（1）中的选择，在图2中使用直尺和圆规，依作法补全图形（保留作图痕迹）；
3. （3）由①可知点B， C， E在以点A为圆心，AB长为半径的圆上，所以∠CBE = $\text{[math]}$ ∠CAE．
  其依据是．
  由②可得∠PAD = $\text{[math]}$ ∠，所以∠PAD =∠CBE．
  又因为∠ADP =∠BDC，可证∠APB =∠ACB．
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22. (2022·海淀模拟) 在平面直角坐标系xOy中，一次函数 $\text{[math]}$ 的图象与反比例函数y= $\text{[math]}$ （m≠0）的图象的一个交点的横坐标为1．
1. （1）求这个反比例函数的解析式；
2. （2）当x＜﹣3时，对于x的每一个值，反比例函数y= $\text{[math]}$ 的值大于一次函数 $\text{[math]}$ 的值，直接写出k的取值范围．
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23. (2022·海淀模拟) 由于惯性的作用，行驶中的汽车在刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止，这段距离称为“刹车距离”．某公司设计了一款新型汽车，现在对它的刹车性能（车速不超过150 km/h）进行测试，测得数据如下表：
车速v（km/h）
0
30
60
90
120
150
刹车距离s（m）
0
7.8
19.2
34.2
52.8
75
1. （1）以车速v为横坐标，刹车距离s为纵坐标，在坐标系中描出表中各组数值所对应的点，并用平滑曲线连接这些点；
2. （2）由图表中的信息可知：
  ①该型汽车车速越大，刹车距离越（填“大”或“小”）；
  ②若该型汽车某次测试的刹车距离为40 m，估计该车的速度约为km/h；
3. （3）若该路段实际行车的最高限速为120 km/h，要求该型汽车的安全车距要大于最高限速时刹车距离的3倍，则安全车距应超过m．
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24. (2022·海淀模拟) 如图，AB为⊙O的直径，CD为弦，CD⊥AB于点E，连接DO并延长交⊙O于点F，连接AF交CD于点G，CG =AG，连接AC．
1. （1）求证：AC∥DF；
2. （2）若AB = 12，求AC和GD的长．
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25. (2022·海淀模拟) 某校计划更换校服款式．为调研学生对A，B两款校服的满意度，随机抽取了20名同学试穿两款校服，对舒适性、性价比和时尚性进行评分（满分均为20分），并按照1∶1∶1的比计算综合评分．将数据（评分）进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．

a．A，B两款校服各项评分的平均数（精确到0.1）如下：

款式	舒适性评分平均数	性价比评分平均数	时尚性评分平均数	综合评分平均数
A	19.5	19.6	10.2
B	19.2	18.5	10.4	16.0

b．不同评分对应的满意度如下表：

评分	0≤x＜5	5≤x＜10	10≤x＜15	15≤x≤20
满意度	不满意	基本满意	满意	非常满意

c．A，B两款校服时尚性满意度人数分布统计图如下：

d．B校服时尚性评分在10≤x＜15 这一组的是：

10 11 12 12 14

根据以上信息，回答下列问题：

（1）在此次调研中，
① A校服综合评分平均数是否达到“非常满意”：（填“是”或“否”）；

② A校服时尚性满意度达到“非常满意”的人数为；
（2）在此次调研中，B校服时尚性评分的中位数为；
（3）在此次调研中，记A校服时尚性评分高于其平均数的人数为m，B校服时尚性评分高于其平均数的人数为n．比较m，n的大小，并说明理由．

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26. (2022·海淀模拟) 在平面直角坐标系xOy中，点（m – 2， y₁），（m， y₂），（2- m， y₃）在抛物线y = x²－2ax + 1上，其中m≠1且m≠2．
1. （1）直接写出该抛物线的对称轴的表达式（用含a的式子表示）；
2. （2）当m = 0时，若y₁= y₃ ，比较y₁与y₂的大小关系，并说明理由；
3. （3）若存在大于1的实数m，使y₁＞y₂＞y₃ ，求a的取值范围．
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27. (2022·海淀模拟) 已知AB = BC，∠ABC = 90°，直线l是过点B的一条动直线（不与直线AB，BC重合），分别过点A，C作直线l的垂线，垂足为D，E．
1. （1）如图1，当45°＜∠ABD＜90°时，
  ①求证：CE +DE =AD；
  ②连接AE，过点D作DH⊥AE于H，过点A作AF∥BC交DH的延长线于点F．依题意补全图形，用等式表示线段DF，BE，DE的数量关系，并证明；
2. （2）在直线l运动的过程中，若DE的最大值为3，直接写出AB的长．
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28. (2022·海淀模拟) 在平面直角坐标系xOy中，对于线段MN，直线l和图形W给出如下定义：线段MN关于直线l的对称线段为M'N'（M'，N'分别是M，N的对应点）．若MN与M'N'均在图形W内部（包括边界），则称图形W为线段MN关于直线l的“对称封闭图形”．
1. （1）如图，点P（-1，0）．
  ① 已知图形W₁：半径为1的⊙O，W₂：以线段PO为边的等边三角形，W₃：以O为中心且边长为2的正方形，在W₁ ， W₂ ， W₃中，线段PO关于y轴的“对称封闭图形”是 ▲ ；
  ② 以O为中心的正方形ABCD的边长为4，各边与坐标轴平行．若正方形ABCD是线段PO关于直线 y = x + b的“对称封闭图形”，求b的取值范围；
2. （2）线段MN在由第四象限、原点、x轴正半轴以及y轴负半轴组成的区域内，且MN的长度为2．若存在点Q（ $\text{[math]}$ ），使得对于任意过点Q的直线l，有线段MN，满足半径为r的⊙O是该线段关于l的“对称封闭图形”，直接写出r的取值范围．
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