当前位置: 初中生物学 /冀少版(2024) /八年级上册 /第五单元 微生物的生活 /第三章 日常生活中的生物技术 /第一节 发酵食品的制作
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2022-2023学年冀少版生物八年级上册5.3.1《发酵食...

更新时间:2022-09-18 浏览次数:28 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、实验探究题
  • 12. (2021八上·大连期末) 同学们在课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中,发现用等量糯米酿酒,产酒量却不同,且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因,设计了以下实验:

    第一步

    将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋

    第二步

    冷却后放入酒曲粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃、容器中,标记为甲组、乙组、丙组

    第三部

    分组操作

    甲组

    乙组

    丙组

    密封

    密封

    不密封

    第四步恒温处理

    15℃

    30℃

    30℃

    实验结果

    产酒量较低

    产酒量较高

    不产酒

    1. (1) 第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的
    2. (2) 实验共设置了组对照实验,若甲组和乙组为一组对照实验,则变量为
    3. (3) 根据乙组与丙组的实验结果,可以得出的结论是:(填“有氧”或“无氧”)条件下才能产酒。
    4. (4) 同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫,原因是:酵母菌分解有机物产生了酒精和
    5. (5) 还有小组同学制作了泡菜,所需的微生物是
  • 13. (2020八上·百色期末) 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
    1. (1) 将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是
    2. (2) 将加热后的鲜奶倒入酸奶机,然后加入约100毫升。
    3. (3) 盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和充足的,肯定能够成功制作出酸奶。
    4. (4) 8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是

      改正错误步骤后,小梅终于做出了美味的酸奶。

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