题库组卷系统-专注K12在线组卷服务

在线咨询

当前：初中数学

当前位置：初中数学 /北师大版（2024） /九年级上册 /第二章一元二次方程 /4 用因式分解法求解一元二次方程

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷试卷细目表发布测评在线自测试卷分析收藏试卷试卷分享

下载试卷下载答题卡

（北师大版）2023-2024学年九年级数学上册2.4用因式...

更新时间：2023-07-11 浏览次数：51 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023九上·新邵期末) 方程 $\text{[math]}$ 的解是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2023九上·凤翔期末) 关于x的方程 $\text{[math]}$ 的一个根是4，那么m的值是（）

A . -3或4 B . $\text{[math]}$ 或7 C . 3或4 D . 3或7

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2023九上·连云港月考) 方程 $\text{[math]}$ 的根是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2023·合川九上期末) 关于x，y的二次三项式 $\text{[math]}$ （m为常数），下列结论正确的有（）
①当 $\text{[math]}$ 时，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$
②无论x取任何实数，等式 $\text{[math]}$ 都恒成立，则 $\text{[math]}$
③若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$
④满足 $\text{[math]}$ 的正整数解 $\text{[math]}$ 共有25个

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2022九上·西安月考) 菱形的一条对角线长为8，其边长是方程 $\text{[math]}$ 的一个根，则该菱形的周长为（）

A . 40 B . 16 C . 16或20 D . 20

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2022八上·闵行期中) 下列选项中的数是一元二次方程 $\text{[math]}$ 的根的是（）

A . $\text{[math]}$ B . 5 C . $\text{[math]}$ D . 4

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2022九上·天津期中) 已知关于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 的两根分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则原方程可化为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2022九上·利川月考) 已知3是关于x的方程x²－（m＋1）x＋2m＝0的一个实数根，并且这个方程的两个实数根恰好是等腰△ABC的两条边的边长，则△ABC的周长为（）

A . 7 B . 10 C . 11 D . 10或11

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2022九上·恩施月考) 若关于x的一元二次方程 $\text{[math]}$ 有一个根为0，则m的值为（）

A . 0 B . 1或2 C . 1 D . 2

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2023八下·杭州期中) 如果关于x的一元二次方程ax²＋bx＋c＝0有两个实数根，且其中一个根为另外一个根的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”．有以下关于倍根方程的说法：
①方程x²−x−2＝0是倍根方程；②若(x−2)(mx＋n)＝0是倍根方程：则4m²＋5mn＋n²＝0；③若p，q满足pq＝2，则关于x的方程px²＋3x＋q＝0是倍根方程；

④若方程以ax²＋bx＋c＝0是倍根方程，则必有2b²＝9ac．

其中正确的有（）个

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

11. (2023九上·泰兴期末) 方程 $\text{[math]}$ 的解为.

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2023九上·内江期末) 已知关于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 的两根为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则方程 $\text{[math]}$ 的两根为.

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2023九上·潮南期中) 已知三角形两边的长分别是2和3，第三边的长是方程 $\text{[math]}$ 的根，则这个三角形的周长为．

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2022九上·鹤岗期中) 已知三角形两边的长是6和8，第三边的长是方程 $\text{[math]}$ 的一个根，则该三角形的面积是．

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2022九上·郧西月考) 小明设计了一个魔术盒，当任意实数对 $\text{[math]}$ 进入其中时，会得到一个新的实数 $\text{[math]}$ ．例如把 $\text{[math]}$ 放入其中，就会得到 $\text{[math]}$ ．现将实数对 $\text{[math]}$ 放入其中，得到实数 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

答案解析收藏纠错 + 选题

三、解答题

16. (2023八下·兰溪期中) 解方程：
1. （1） (x-5)²=8(x-5)
2. （2） 2x²-4x-3=0．
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2024九上·龙华月考) 阅读下面的例题，
范例：解方程 $\text{[math]}$ ，

解：（1）当 $\text{[math]}$ 时，原方程化为 $\text{[math]}$ ，解得： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （不合题意，舍去）.
（2）当x＜0时，原方程化为 $\text{[math]}$ ，解得： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （不合题意，舍去）.

∴原方程的根是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，请参照例题解方程 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2022九上·中山期中) 定义：若一个一元二次方程的“某一个根”是另一个一元二次方程的一个根，则称这两个方程为“友好方程”．已知关于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是“友好方程”，求 $\text{[math]}$ 的值．

答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2021九上·青原期末) 已知：m、n是方程 $\text{[math]}$ 的两个实数根，且m＜n，抛物线 $\text{[math]}$ 的图象经过点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求这个抛物线的解析式．

答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2021九上·榆林月考) 先化简，再求值：（ $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，其中x的值是方程x²+2x﹣3＝0的解.

答案解析收藏纠错 + 选题

四、综合题

21. (2023九上·陈仓期末) 已知关于x的一元二次方程：x²-（m-3）x-m＝0.
1. （1）证明：无论m为何值，原方程有两个不相等的实数根；
2. （2）当方程有一根为1时，求m的值及方程的另一根.
答案解析收藏纠错 + 选题
22. (2022九上·长顺期中) 若关于x的方程mx²-2x+3＝0有两个实数根.
1. （1）求m的取值范围；
2. （2）方程有两个相等的实数根时，求出方程的根.
答案解析收藏纠错 + 选题
23. (2022九上·温州月考) 阅读材料：各类方程的解法：求解一元一次方程，根据等式的基本性质，把方程转化为 $\text{[math]}$ 的形式，求解二元一次方程组，把它转化为一元一次方程来解；类似的，三元一次方程组，把它转化为解二元一次方程组．求解一元二次方程，把它转化为两个一元一次方程来解．求解分式方程，把它转化为整式方程来解，由于“去分母”可能产生增根，所以解分式方程必须检验．各类方程的解法不尽相同，但是它们有一个共同的基本数学思想——转化，把未知转化为已知．
1. （1）问题：方程 $\text{[math]}$ 的解是： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
2. （2）拓展：用“转化”思想求方程 $\text{[math]}$ 的解；
3. （3）应用：如图，矩形草坪 $\text{[math]}$ 的长 $\text{[math]}$ ，宽 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上（ $\text{[math]}$ ），小华把一根长为27m的绳子一段固定在点 $\text{[math]}$ ，把长绳 $\text{[math]}$ 段拉直并固定在点 $\text{[math]}$ ，再拉直，长绳的另一端恰好落在点 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的长．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息