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备战2024年高考语文第—轮复习:高频考点练习——名句默写(...

更新时间:2023-11-01 浏览次数:16 类型:一轮复习
一、默写
    1. (1) 《陈情表》中,李密自陈家外家里都无人照应的句子是“”。
    2. (2) 古人注重调查研究的求实精神,富有教育意义,如《石钟山记》中,苏轼实地寻访,发现石钟山“麻坎镗骼之声”形成的原因是“”。
    3. (3) 小汪刚来到黄河边,就迫不及待地吟诵着古诗句“”,表达对母亲河的赞美。
  • 2. (2022高三上·海伦期末) .补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 中国古诗重视“兴发感动”,如杜甫《登高》中“”以叶落纷纷生发悲秋之意,李清照《声声慢》中“”则由菊花零落之景触发自伤之情。
    2. (2) 古代对人的称呼大有讲究,在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“”一句以字称人,表其德行,表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“”一句以小名称人,从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。
    3. (3) 作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“”一句用星宿的触手可及写蜀道之高,苏轼《赤壁赋》中“”一句则用星宿给月亮定位。
    4. (4) 《劝学》中用借助舆马而致千里,借助舟楫可渡江河的例子,引出“”的观点。
    5. (5) 苏洵在《六国论》中阐述齐国灭亡的原因,指出齐国“”,虽然不曾贿赂秦,但在五国灭亡之后,“”。
  • 3. (2023高三上·渭南开学考)  补写出下列句子中的空缺部分。  
    1. (1) 夔州一向以猿多著称,峡口以风大闻名,杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是: , 。 
    2. (2) 李白《行路难》写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是:  。 
    3. (3) 《师说》中承上启下,指出时弊,把内容由议论转到现实问题叙述的句子是: !  
    1. (1) 人们常说苦难是一笔宝贵的财富,能够促使人们取得一番成就,在《报任安书》中就有这样的事例:
    2. (2) 在《苏幕遮·燎沉香》中,作者运用对写法,设想朋友对自己的思念,从而深化了作者思乡之情的一句是:“?”
    3. (3) 《菩萨蛮·书江西造口壁》中共用了三个“山”字。其中 “”一句以高山不能阻止流水,比喻主和派终难阻止抗敌复国力量的发展。
    4. (4) “谈笑”意为态度从容不迫,古代诗词中有不少诗句,通过这一神态的描写,表现出人物在险境中依然乐观对待局势,比如:
  • 5. (2022高三上·海伦期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 中国古诗重视“兴发感动”,如杜甫《登高》中“”以叶落纷纷生发悲秋之意,李清照《声声慢》中“”则由菊花零落之景触发自伤之情。
    2. (2) 古代对人的称呼大有讲究,在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“”一句以字称人,表其德行,表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“”一句以小名称人,从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。
    3. (3) 作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“”一句用星宿的触手可及写蜀道之高,苏轼《赤壁赋》中“”一句则用星宿给月亮定位。
    4. (4) 《劝学》中用借助舆马而致千里,借助舟楫可渡江河的例子,引出“ ,”的观点。
    5. (5) 苏洵在《六国论》中阐述齐国灭亡的原因,指出齐国“”,虽然不曾贿赂秦,但在五国灭亡之后,“”。
  • 6. (2023高三下·安庆月考) 名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 欧阳修在《五代史伶官传序》中告诫人们要防微杜渐的语句是:“。”
    2. (2) 南朝诗人鲍照在《代白头吟》里说“直如朱丝绳,清如玉壶冰”,以“冰雪”比喻心地的纯洁。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中亦有类似语句:“。”
    3. (3) 荷花,别称芙蓉。古人喜欢以“芙蓉”入诗,通过富有美感的意象表达对美好品格的追求,如:“。”
  • 7. (2023高三下·吉林月考) 名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 2023年《中国诗词大会》开播,其中飞花令列举了含"兔"字的诗句100句。请你默写出李贺《李凭箜篌引》中含"兔"字的诗句“”。
    2. (2) 观今宜鉴古,无古不成今。杜牧《阿房宫赋》中以“”批评了后代统治者

      的错误做法,苏淘《六国论》则以泱泱大国“”表达对当政者可能重蹈覆辙的忧虑。

    3. (3) 古代诗歌中常常借用具体数字以虚指,表示数量多,如“”。
  • 8. (2023·厦门模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 习近平总书记指出,创新从来都是九死一生,并借用屈原《离骚》中的句子勉励我们必须有“”的豪情。
    2. (2) 杜甫在《月夜忆舍弟》中写道“寄书长不达,况乃未休兵”,这与其在《春望》中的“”两句所表达的语意相近。
    3. (3) “丝竹”在古代诗词中常常出现,多用以借指音乐,如“”。
  • 9. (2023·广西模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 诗歌中常通过脸部容貌或神色的变化来体现情感的变化,如《蜀道难》中人们 听闻蜀道之难的反应“ ”和《琵琶行》中琵琶女自叙身世时“ ”。
    2. (2) 杜牧《阿房宫赋》中“ ”两句运用了夸张手法,从视觉上突出了 阿房宫宫人早上梳理发髻时场面的宏大。
    3. (3) 苏轼《赤壁赋》中,主与客在赤壁泛舟时有过快乐忘我的经历,“ ”就是对他们那时饮酒而忘时的描写。
  • 10. (2023高三下·丹东开学考) 名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 屈原在《离骚》中善用香草设喻,表达洁身自爱的人品美德,如“  ,”,他以此被后人称为咏唱香草的歌手。
    2. (2) 李白在《梦游天姥吟留别》中,用“ , ”两句,描写天姥山上神兽的声 音震荡着岩石和泉水,使山林震悚。
    3. (3) “六合”常指天地和东南西北四方,泛指天下或宇宙,贾谊在《过秦论》中就有如此 叙述,如“  ”和“ ”。
  • 11. (2022·重庆模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) “十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名,该名取自荀子《劝学》中“”。
    2. (2) 张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,“”两句,从历史名都经历由盛到衰的角度,抒发历史变迁的感慨。
    3. (3) “社”最早指土地之神,“社日”是古代祭祀土神的日子,分为“春社”和“秋社”。作为古代一个民俗节日,“社日”(或“社”)频繁出现在古诗词中,如“”。【

       

  • 12. (2022·济南模拟) 补写出下列句子中的空缺部分
    1. (1) 古人以字称人,表其德行。如在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾用“”表达其对英雄豪杰的赞叹之情。
    2. (2) 《阿房宫赋》中,“”两句用强烈的诘问指责了秦统治者对老百姓极力搜刮,自己却奢靡浪费的行为。
    3. (3) 我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见,如“”。
  • 13. (2022·大通模拟) 补写出下列句子中的空缺部分 。
    1. (1) 荀子《劝学》中的“”两句以行路为喻 ,强 调了积累的重要作用。
    2. (2) 杜牧在《阿房宫赋》中描写渭水和樊川流经阿房宫 ,从侧面衬托阿房宫之大的两句是“。”
    3. (3) 辛弃疾在《破阵子 .为陈同甫赋壮词以寄之》中以“”两句直抒胸臆 ,表明抱负。
  • 14. (2022·保定模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 白居易在《钱塘湖春行》中,表达自己沉醉在钱塘湖美景之中,流连忘返,满怀喜悦之情的诗句是“”。
    2. (2) 在《念奴娇·大江东去》中,苏轼用“”描写周瑜战场上指挥从容,建立赫赫战功,反衬自己的年老无为。
    3. (3) “月”这一物象,在文人笔下具有丰富的文化意蕴,古诗词中含有“月明”意象的语句有“”等。
  • 15. (2022·昆明模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 孟子在《生于忧患,死于安乐》中,先强调了人要经历各种困苦磨练,然后由个人说到国家,提出一旦“”,国家将灭亡的论断。
    2. (2) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗寓意深刻,其中“”两句表明新事物必将取代旧事物的哲理,也表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。
    3. (3) 杜甫一生长年漂泊,老来病苦孤愁,他的《登高》一诗中以“”两句对自己晚年的生活状况作了高度的概括。
  • 16. (2022·疏勒模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“”;而到千里外的人,则需要“”。
    2. (2) 白居易《琵琶行》中,“”两句描写了琵琶女第二次弹琵琶结束时的动作和琵琶曲最后一声的特点。
    3. (3) 李白《行路难》中用“”两句来表现自己积极用世,对人生前途乐观豪迈的心态。
  • 17. (2022·河南模拟) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    1. (1) 《诗经》善用比兴。《卫风•氓》中以桑树起兴,以写女子年轻时貌美容颜亮丽,以写到体衰色减,进而揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。
    2. (2) 李白在《行路难》中通过“”在动作上的细节刻画,形象地揭示了他内心苦闷抑郁,感情激荡变化。
    3. (3) 韩愈在《师说》中说明师生关系是相对的,教学相长的原因是:。这个结论,是对“道之所存,师之所存”的深化,也是对士大夫之族耻学于师的进一步批判。
  • 18. (2022·石家庄模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《诗经·氓》中的“ ,”以桑叶起兴,突出了女子的年轻貌美,与后面写叶子黄且陨落形成了鲜明对比。
    2. (2) 杜牧《阿房宫赋》中的“ ,”,以反问的句式突出了在楼阁之间架木筑成的通道的高大壮丽。
    3. (3) 在所有兵器中,剑的意象与诗词结合得十分紧密,古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神报国精神等多种思想感情,如诗句“..........................................”。
  • 19. (2022·琼海模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《蜀道难》中“”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的句子,借古说今,暗寓了蜀道之难自古而然。
    2. (2) 《滕王阁序》中“”两句动静结合,声色结合,描绘出晚霞中一幅绝美的秋江暮色图,成为千古绝唱。
    3. (3) 中国古代诗文与茶、酒有密切关系。陆游《临安春雨初霁》中“”一句以品茶极写无聊;陶潜《归去来兮辞(并序)》中“”一句写作者自斟自酌。
  • 20. (2022·高县模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用沉重心情道出:当地百姓已忘却战败耻辱历史而安于现状生活的句子“
    2. (2) 屈原《离骚》中表达了与《论语.卫宁公》中“道不同,不相为谋”的人生价值取向相同的两个句子“
    3. (3) 孟子在《生于忧患 死于安乐》中阐述艰难困苦让人提升的语句是“”,这正是我们每个人要在见识、意志、品格等上下功夫的文化依据。
  • 21. (2022·菏泽模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《老子》主张治理国家“我无为,而民自化”,魏征《谏太宗十思疏》中的“”两句写出的正是这种理想境界。
    2. (2) 《种树郭橐驼传》中,柳宗元写郭橐驼为了使树木保持天性,做到了“”,这一比喻十分恰当,对于育人也颇有启发意义。
    3. (3) 美学家朱光潜说,"杏花"能够让人想到"秀丽""神韵"等词,是一个意蕴丰富的背美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现,如“
  • 22. (2022·开封模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 《庄子·逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“”,也就是飞行的极致了。
    2. (2) 古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的启发,创造出“落木”一词,该词在古典诗词中经常出现,如杜甫《登高》中“”。
    3. (3) 郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“”来印证前文对哀猿长啸的描写。
  • 23. (2022·河南模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 一个地域最具特色的往往是它的乡土风俗。在《游山西村》中,诗人陆游对此进行描写的诗句是“
    2. (2) 在《阿房宫赋》中,杜牧用“”两句状写了宫内楼阁依地势而建、参差错落、精致工巧的特点。
    3. (3) 在《离骚》中,屈原用“”两句表明了自己为保持清白献身正道的决心,而这本来也是古代圣贤所推崇的。
  • 24. (2022·临沂模拟) 名篇名句默写
    1. (1) 《归去来兮辞》中,“”一句斜视庭柯,“”一句流连孤松,都寄托着陶渊明的高洁之志。
    2. (2) 时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境,让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法,如:“。”
    3. (3) 《石钟山记》中,苏轼实地寻访,发现石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是

      ”。

  • 25. (2022·龙岩模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 姚鼐《登泰山记》中“”两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。
    2. (2) 秦观《鹊桥仙》中,“”两句感叹牛郎织女一年一次的会面胜过人间的长相厮守。
    3. (3) 古人常用“明月”与“东风”的意象来表达情感,如李煜《虞美人》中,“”两句表达了对故国的无限怀想。
  • 26. (2022·武汉模拟) 名篇名句默写
    1. (1) 青泥岭,“悬崖万仞,山多云雨”(《元和郡县志》);为唐代入蜀要道。李白的《蜀道难》中“”,用夸张之笔写行路人到此的感受。
    2. (2) 杜牧《阿房宫赋》意在警醒后人不应只“哀”前人,却不肯引以为鉴,落得“”的下场。
    3. (3) 《吕氏春秋》载“孟春之月鸿雁北,孟秋之月鸿雁来”。大雁乃候鸟,诗人们常以之人诗,如“”。
  • 27. (2022高三下·扬州开学考) 名篇名句默写
    1. (1) 在《春江花月夜》中,张若虚用“ ,”两个问句领起下文对思妇和游子的相关描写。
    2. (2) 黄庭坚《登快阁》中“”两句,既描绘了初登快阁时所览胜景,也是诗人胸襟怀抱的写照,意境开阔。
    3. (3) 古诗中的“东风”一般指春风,也用来比喻有利的时机或条件,如“”。
  • 28. (2022高三下·南京开学考) 名篇名句默写
    1. (1) 《青玉案·元夕》中写元宵佳节,女子盛装打扮欢声笑语去观灯的句子是: , 。
    2. (2) 古人也会“偶像崇拜”,如李白就非常欣赏谢灵运,他在《梦游天姥吟留别》中写道:
    3. (3) “烟”在古诗词中意蕴丰富。既有充满乡村气息的炊烟,如陶渊明的“”;又有预示战争的烽烟,如高适的“”。 
  • 29. (2022高三下·衡阳开学考) 名篇名句默写
    1. (1) 白居易《琵琶行》中,形象地描摹出音乐中的休止部分,以无胜有,隽永含蓄,为后文积聚了无穷的力量的两句是“”。
    2. (2) 苏轼《赤壁赋》中“”两句,用歌词写出了作者的黯然思绪和对理想的追求。
    3. (3) 古诗词中的“东风”一般指春风,这在古诗词中出现频率很高,如“

      ”两句,就用“东风”来指春风。

  • 30. (2022高三下·临澧开学考) 补出下列句子中的空缺部分
    1. (1) (庄子•逍遥游》中,“,蟪蛄不知春秋”两句以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”。
    2. (2) 《归去来兮辞》中,“”,陶渊明以以“云”“鸟”作比,说明自己像出岫之云,出则无心;像倦飞之鸟,归则有意。
    3. (3) 王勃《滕王阁序 》中的 “ ”两句,多角度地描绘出一幅天阔水远、孤鹜商飞、秋霞绚烂的绝妙图景。

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