①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu
②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
③有机化合物含碳元素,则含碳元素的化合物一定是有机化合物
④中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
⑤碱溶液能使无色酚酞变红,能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液
选项 | 观点 | 内容 |
A | 守恒观 | 某物质燃烧后生成二氧化碳和水,可推测出该物质中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
B | 能量观 | 过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应 |
C | 微粒观 | 盐是由金属阳离子和酸根离子构成的 |
D | 分类观 | 含有氧元素的化合物都是氧化物,含有碳元素的化合物都是有机物 |
①葡萄糖酸锌是物(填“有机”或“无机”)。
②佳佳今年16岁,经常食欲不振,经检测她血液中含锌量不足。医生建议她每天需要补充13mg的喝锌。某葡萄糖酸锌口服液每支(20mL)含葡萄糖酸锌45.5mg,试通过计算说明:佳佳每天共应喝支才能满足其摄入足够的锌。
增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是。盐酸所属的物质类别是 ;(填“有机物”或“无机物”)下列物质能与盐酸反应的是:
A.铁锈 B.水垢 C.硝酸钾 D.苛性钠
在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。
①可以看到的现象是。
②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出下列图形代表的离子(填离子符号):
代表;
代表。
①木炭 ②白酒 ③小苏打 ④醋酸 ⑤生石灰
甲烷气体浓度% |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
Rx/Ω |
25 |
20 |
15 |
10 |
7 |
5 |
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是。
【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:。
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝,防止食物腐败。
【提出新问题】制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢(物质在加热时能发生流动变形,冷却后可以保持一定形状的性质叫热塑性)?
【实验】在一支试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是(填“热塑性”或“热固性”)塑料。
【反思】⑴保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成,所以要控制使用。
⑵化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明。
氢、氧的原子个数比是。
体重 |
小于等于15Kg |
15-23Kg |
23-40Kg |
大于 40Kg |
每次用量 |
30mg |
45mg |
60mg |
60mg |
假如患病儿童的体重是 35Kg,在治疗过程中,需每天服用“达菲”2 次,每个疗程为 5 天,若每颗“达菲”胶囊含“达菲”75mg,则一个疗程需要 颗?
大米、番茄和牛奶是生活中常见的食品,每100g食品中营养成分的含量如表:
蛋白质/g |
脂肪/g |
糖类/g |
矿物质/mg |
维生素C/mg |
|||
钙 |
磷 |
铁 |
|||||
大米 |
6.7 |
0.9 |
78 |
7 |
136 |
— |
0.05 |
番茄 |
0.6 |
0.3 |
2 |
8 |
37 |
0.4 |
11 |
牛奶 |
3.1 |
3.5 |
6 |
120 |
90 |
0.1 |
1 |