当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /八年级上册 /第2章 特殊三角形 /2.4 等腰三角形的判定定理
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2023年浙教版数学八年级上册2.4 等腰三角形的判定定理 ...

更新时间:2023-07-10 浏览次数:69 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、综合题
  • 15. (2022八上·黄冈月考) 已知:在等边中,点边所在直线上的一个动点(两点均不重合),点的延长线上,且.

    1. (1) 如图①,当边的中点时,求证:
    2. (2) 如图②,当是线段边上任意一点时,(1)中的结论是否一定成立?请说明理由;
    3. (3) 若点是线段的延长线上任一点, , 求的长.
  • 16. (2022八上·浦城期中) 阅读下列材料,解答问题:

    定义:线段BM把等腰△ABC分成△ABM与△BCM(如图1),如果△ABM与△BCM均为等腰三角形,那么线段BM叫做△ABC的完美分割线.

    1. (1) 如图1,已知△ABC中, , BM为△ABC的完美分割线,且 , 则°,°;
    2. (2) 如图2,已知△ABC中, , 求证:AN为△ABC的完美分割线;
    3. (3) 如图3,已知△ABC是一等腰三角形纸片,AB=AC,AN是它的一条完美分割线,且 , 将△ACN沿直线AN折叠后,点C落在点处,交BN于点M.求证:.
  • 17. (2023八上·东阳月考) 概念学习

    规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.

    从三角形不是等腰三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.

    1. (1) 理解概念
      如图1,在中, , 请写出图中两对“等角三角形”

    2. (2) 概念应用
      如图2,在中,为角平分线,.

      求证:的等角分割线.

    3. (3) 在中,的等角分割线,直接写出的度数.
  • 18. (2022八下·太原期末) 综合与实践:

    已知,等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=36°.现要将其剪成三张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形(不能有剩余).下面是小文借助尺规解决这一问题的过程,请阅读后完成相应任务.

    作法:如图1所示,

    ①分别作AB,AC的垂直平分线,交于点P;

    ②连接PA,PB,PC.

    结论:沿线段PA,PB,PC剪开,即可得到三个等腰三角形,

    理由:∵点P在线段AB的垂直平分线上,

    ∴……..      (依据).

    同理,PA=PC.

    ∴PA=PB=PC.

    ∴△PAB、△PBC、△PAC都是等腰三角形

    任务:

    1. (1) 上述过程中,横线上的结论为,括号中的依据为
    2. (2) 受小文的启发,同学们想到另一种思路:如图2,以B为圆心,BC长为半径画弧,交AC于点D,交AB于点E.在此基础上构造两条线段(以图中标有字母的点为端点)作为裁剪线,也可解决问题!请在图2中画出一种裁剪方案,直接写出得到的三个等腰三角形及相应顶角的度数.
    3. (3) 如图3,等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,请从A,B两题中任选一题作答、我选择题.

      A.请在图3中设计出一种裁剪方案,将该三角形纸片分成三个等腰三角形(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,说明裁剪线).

      B.请在图3中设计出一种裁剪方案,将该三角形纸片分成四个等腰三角形,且四个三角形互不全等(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,说明裁剪线).

  • 19. (2023八上·桂平期末) 如图,已知点D是等边三角形边所在直线上的点,连接 , 过点D作的邻补角的平分线交于点F.

    1. (1) 如图①,当点D在线段上时,过点D作 , 且交于点E.求证:
    2. (2) 如图①,在(1)的条件下,求证:
    3. (3) 如图②,当点D在线段的延长线上时,(2)中线段之间的数量关系式还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请写出线段之间新的数量关系式,并说明理由.
  • 20. (2021八上·遵义期末) 在边长为8的等边三角形 中,点Q是BC上一点,点P是AB上一动点,点P以1个单位每秒的速度从点A向点B移动,设运动时间为t秒.

    1. (1) 如图1,若 ,当t取何值时
    2. (2) 若点P从点A向点B运动,同时点Q以2个单位的速度从点B经点C向点A运动,当t为何值时, 为等边三角形(在图2中画出示意图).
    3. (3) 如图3,将边长为 的等边三角形 变换为AB,AC为腰,BC为底的等腰三角形,且 ,点P运动到AB中点处静止后,点M,N分别为BC,AC上动点,点M以1个单位每秒的速度从点B向C运动,同时点N以a个单位每秒的速度从点C向A运动,当 全等时,直接写出a的值.

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