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中考数学第一轮复习:有理数

更新时间:2024-03-02 浏览次数:105 类型:一轮复习
一、选择题
二、填空题
三、计算题
四、解答题
  • 27. (2023八下·湛江期末) 某中学积极倡导阳光体育运动,提高中学生身体素质,开展跳绳比赛,下表为该校(1)班42人参加跳绳比赛的情况,若标准数量为每人每分钟100个.

    跳绳个数与标准数量的差值

             

             

    0

    4

    5

    6

    人数

    6

    12

    2

    7

    10

    5

    求八(1)班42人一分钟内平均每人跳绳多少个?

  • 28. 观察:1+2=3=22-1,1+2+22=7=23-1,1+2+22+23=15=24-1,….又232约为4.3×109 , 则1+2+22+23+…+231约为多少?用科学记数法表示为a×10n的形式,并判断它是几位数.(a的值精确到0.1)
  • 29. 一个篮球的体积为 , 求该篮球的半径 , 结果精确到).
  • 30. 在做浮力实验时,小亮用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的烧杯中,并用一量筒量得被铁块排开的水的体积为 , 小亮又将铁块从水中提起,量得烧杯中的水位下降了 .求:烧杯内部的底面半径和铁块的棱长各是多少?(用计算器计算,结果精确到 , 排开水的体积与铁块的体积相等)
五、实践探究题
  • 31. (2023八下·榆阳期末) “我们把多项式叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法,配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等问题.例如:
     

    分解因式:

    求代数式的最小值:

    , ∴ , ∴当时,有最小值,最小值是

    根据材料用配方法解决下列问题:

    1. (1) 分解因式:
    2. (2) 当为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.
  • 32. (2022八下·盂县期中) 阅读材料,完成下列任务:

    材料1:因为无理数是无限不循环小数,所以无理数的小数部分我们不可能全部写出来.比如:等,而常用的“…”或者“≈”的表示方法都不够百分百准确.

    材料2:2.5的整数部分是2,小数部分是0.5,小数部分可以看成是得来的.

    材料3:任何一个无理数,都夹在两个相邻的整数之间,如 , 是因为

    根据上述材料,回答下列问题:(参考值:

    1. (1) 的整数部分是,小数部分是
    2. (2) 也是夹在相邻两个整数之间的,可以表示为 , 求的值.
    3. (3) 已知 , 其中x是整数,且 , 求的近似值(精确到0.1).
六、综合题
  • 33. (2023七下·桦甸期末) 如图,在平面直角坐标系中,已知 , 其中ab满足

      

    1. (1) 填空:
    2. (2) 若在第三象限内有一点 , 用含m的式子表示面积.
    3. (3) 在(2)条件下,当时,线段y轴相交于 , 点P是坐标轴上的动点,当满足面积是面积的2倍时,直接写出点P的坐标.
  • 34. (2023七下·合肥期末) 观察下列式子:

    第1个式子:

    第2个式子:

    第3个式子:

    第4个式子:

    ……

    根据上述规律,解决下列问题:

    1. (1) 写出第5个式子:
    2. (2) 写出第为正整数)个式子,并说明:
  • 35. (2023八下·西安期末) 阅读理解:已知试比较的大小.

    想法:求 , 则;当 , 则;当 , 则

    解:

    用你学到的方法解决下列问题:

    1. (1) 已知试比较的大小.
    2. (2) 甲、乙两地相距 , 小明和小宇同路往返于甲乙两地.小明去时和返回时的速度分别是;小宇去时和返回时的速度都是请问二者一个来回中,谁用时更短?
  • 36. (2020七下·江阴期中) 对非负实数x“四舍五入”到个位的值记作<x>,即:当n为非负整数时,若n- ≤x<n+ ,则<x>=n.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,….
    1. (1) 填空:

      ①<π>=

      ②如果<2x-1>=3,则实数x的取值范围为

    2. (2) 举例说明<x+y>=<x>+<y>不恒成立;
    3. (3) 求满足<x>= x的所有非负实数x的值.

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