当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /九年级下册 /第3章 投影与三视图 /本章复习与测试
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2023年春季浙教版数学九年级下册第三章 《投影与三视图》单...

更新时间:2022-11-20 浏览次数:101 类型:单元试卷
一、单选题(每题3分,共30分)
二、填空题(每题3分,共18分)
三、解答题(共8题,共72分)
  • 17. (2023九上·石家庄期中) 在数学实验课上,小莹将含角的直角三角尺分别以两个直角边为轴旋转一周,得到甲、乙两个圆锥,并用作图软件Geogebra画出如下示意图

    小亮观察后说:“甲、乙圆锥的侧面都是由三角尺的斜边旋转得到,所以它们的侧面积相等.”

    你认同小亮的说法吗?请说明理由.

  • 18. (2022七上·泾阳月考) 如图,是一个几何体的表面展开图.

    1. (1) 该几何体是
    2. (2) 依据图中数据求该几何体的表面积和体积.
  • 19. (2021七上·章贡期末) 如图,由六个棱长为1cm的小正方体组成一个几何体.

    1. (1) 分别画出这个几何体的主视图、左视图、俯视图.
    2. (2) 该几何体的表面积是cm2
  • 20. (2021九上·椒江期末) 一块材料的形状是等腰△ABC,底边 BC=120 cm,高 AD=120 cm.

    1. (1) 若把这块材料加工成正方形零件,使正方形的一边在 BC 上,其余两个顶点分别在AB,AC 上(如图 1),则这个正方形的边长为多少?
    2. (2) 若把这块材料加工成正方体零件(如图 2,阴影部分为正方体展开图),则正方体的表面积为多少?
  • 21. (2022七上·修水期中) 一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示.

    1. (1) A的对面是,B的对面是,C的对面是;(直接用字母表示)
    2. (2) 若 , 且小正方体各对面上的两个数都互为相反数,请求出F所表示的数.
  • 22. (2022·上蔡模拟) 为了测量学校旗杆(垂直于水平地面)的高度,班里三个兴趣小组设计了三种不同的测量方案,如下表所示.

    课题

    测量校园旗杆的高度

    测量工具

    测角仪(测量角度的仪器),卷尺,平面镜等

    测量小组

    A组

    B组

    C组

    测量方案示意图

    说明

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,线段CD,FG表示测角仪的高度,点A,B,C,D,E,F,G在同一竖直平面内,CG表示两次测角仪摆放位置的距离,测角仪可测得旗杆顶端A的仰角

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,线段CD表示测角仪的高度,DE表示测角仪到旗杆的距离,点F表示平面镜的中心,点E,F,D共线,眼睛在C处,移动平面镜,看向中心F,恰好看到旗杆顶端A,此时用测角仪测得平面镜的俯角,A,B,C,D,E,F六点在同一竖直平面内

    线段AB表示旗杆的高度,线段BE表示旗杆底座高度,点A,B,E共线,EC为旗杆与底座某一时刻下的影长,A,B,C,E四点在同一竖直平面内,标杆NM垂直于水平地面,PM为标杆NM在某一时刻的影长

    测量数据

    米,米,

    米,米,米,

    米,米,米,

    1. (1) 上述A,B,C三个小组中,用哪个小组测量的数据计算出的旗杆高度不是旗杆的真实高度,为什么?
    2. (2) 请结合所学知识,利用A组测量的数据计算出旗杆的高度AB.(结果保留两位小数.参考数据:
  • 23. (2021七上·南京月考) 根据要求完成下列题目.

    1. (1) 图中有块小正方体.
    2. (2) 请在方格纸中分别画出它的左视图和俯视图(画出的图都用铅笔涂上阴影).
    3. (3) 用小正方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在下图方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要个小正方体,最多要个小正方体.
  • 24. (2021七上·郑州期末) 综合与实践:制作一个无盖长方形盒子.

    用一张正方形的纸片制成一个如图的无盖长方体纸盒.如果我们按照如图所示的方式,将正方形的四个角减掉四个大小相同的小正方形,然后沿虚线折起来,就可以做成一个无盖的长方体盒子.

    1. (1) 如果原正方形纸片的边长为a cm,剪去的正方形的边长为b cm,则折成的无盖长方体盒子的高为cm,底面积为cm2 , 请你用含a,b的代数式来表示这个无盖长方体纸盒的容积cm3
    2. (2) 如果a=20cm,剪去的小正方形的边长按整数值依次变化,即分别取1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,6cm,7cm,8cm,9cm,10cm时,折成的无盖长方体的容积分别是多少?请你将计算的结果填入下表;

      剪去正方形的

      边长/cm

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      容积/cm3

      324

      512

      500

      384

      252

      128

      36

      0

    3. (3) 观察绘制的统计表,你发现,随着减去的小正方形的边长的增大,所折无盖长方体盒子的容积如何变化?(   )
      A . 一直增大 B . 一直减小 C . 先增大后减小 D . 先减小后增大
    4. (4) 分析猜想当剪去图形的边长为时,所得的无盖长方体的容积最大,此时无盖长方体的容积是cm3.
    5. (5) 对(2)中的结果,你觉得表格中的数据还有什么要改进的地方吗?

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