当前位置: 初中数学 /人教版(2024) /八年级上册 /第十一章 三角形 /11.2 与三角形有关的角
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(人教版)2023-2024学年八年级数学上册11.2与三角...

更新时间:2023-07-31 浏览次数:73 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2022八上·信阳开学考) 学习了平行线的判定与性质后,某兴趣小组提出如下问题:

    已知:如图,

    【初步感知】如图1,若 , 求的度数;

    【拓展延伸】如图2,当点在两平行线之间,且在位于异侧时,求证:

    【类比探究】如图3,若 , 若 , 直接写出的度数.

  • 17. 如图1,AB与CD相交于点O,若∠D=38°,∠B=28°,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试求:

    1. (1) ∠P的度数;
    2. (2) 设∠D=α,∠B=β,∠DAP= ∠DAB,∠DCP= ∠DCB,其他条件不变,如图2,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系(用α、β表示∠P),直接写出结论.
  • 18. (2023八上·义乌月考) 小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:

    【习题回顾】已知:如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AE是角平分线,CD是高,AE、CD相交于点F.求证:∠CFE=∠CEF;

    【变式思考】如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,若△ABC的外角∠BAG的平分线交CD的延长线于点F,其反向延长线与BC边的延长线交于点E,则∠CFE与∠CEF还相等吗?说明理由;

    【探究延伸】如图3,在△ABC中,在AB上存在一点D,使得∠ACD=∠B,角平分线AE交CD于点F.△ABC的外角∠BAG的平分线所在直线MN与BC的延长线交于点M.试判断∠M与∠CFE的数量关系,并说明理由.

  • 19. 如图,已知平面内有两条直线AB、CD,且AB∥CD,P为一动点.

    1. (1) 当点P移动到AB、CD之间时,如图(1),这时∠P与∠A、∠C有怎样的关系?证明你的结论.
    2. (2) 当点P移动到AB的外侧时,如图(2),是否仍有(1)的结论?如果不是,请写出你的猜想(不要求证明).
    3. (3) 当点P移动到如图(3)的位置时,∠P与∠A、∠C又有怎样的关系?能否利用(1)的结论来证明?还有其他的方法吗?请写出一种.
四、综合题
  • 20. (2022八上·定南期中) 问题情景:如图1,在同一平面内,点B和点C分别位于一块直角三角板的两条直角边上,点A与点P在直线的同侧,若点P在内部,试问的大小是否满足某种确定的数量关系?

    1. (1) 特殊探究:若 , 则度,度,度;
    2. (2) 类比探索:请猜想的关系,并说明理由;
    3. (3) 类比延伸:改变点A的位置,使点P在外,其它条件都不变,判断(2)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出满足的数量关系式.
  • 21. (2022八上·鄞州月考) 如图,在△ABC中,AE,CD分别是∠BAC, ∠ACB的平分线,且AE,CD相交于点F.

    1. (1) 若∠BAC=80°,∠ACB=40°,求∠AFC的度数;
    2. (2) 若∠B=80°,求∠AFC的度数;
    3. (3) 若∠B=x°,用含x的代数式表示∠AFC的度数.
  • 22. (2022八上·绵阳竞赛) 如图1,AB∥CD,点E,分别在直线 , AB上,∠BEC=2∠BEF,过点的延长线于点 , 交CD于点N,AK平分∠BAG,交于点 , 交BE于点M.

    1. (1) 直接写出∠AHE,∠FAH,∠KEH之间的关系:+
    2. (2) 若∠BEF=∠BAK,求∠AHE;
    3. (3) 如图2,在(2)的条件下,将△KHE绕着点E以每秒5°的速度逆时针旋转,旋转时间为 , 当边与射线ED重合时停止,则在旋转过程中,当的其中一边与的某一边平行时,直接写出此时t的值.
    1. (1) 如图①,在中,的平分线的平分线交于点O,求证:
    2. (2) 如图②,在中, E是边BC延长线上一点,的平分线的平分线交于点O,求证:
    3. (3) 如图③,在中,D是边延长线上一点,E是边延长线上一点,的平分线的平分线交于点O. 

      ①试探求∠A与的数量关系并证明你的结论;

      ②按角的大小来判断的形状.

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